常亮
- 作品数：37 被引量：57H指数：4
- 供职机构：上海海洋大学海洋科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海市教育委员会创新基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 卫星重力估计陆地水和冰川对全球海平面变化的贡献被引量：3
- 2018年
- 重力场恢复与气候试验(GRACE)卫星为高分辨率地监测全球海洋质量变化提供了一种新的手段。利用2003年1月至2014年12月Level-2 RL05的GRACE产品,进行去相关误差滤波、高斯滤波和海洋-陆地信号泄漏改正后,得到了全球陆地和海水质量变化,并分析了陆地水和冰川的质量变化对海平面长期变化的贡献。研究表明,全球陆地水和冰川的质量变化对海平面的贡献约为(2.09±0.54)mm/a,与卫星测高扣除海洋温盐数据比热容变化得到的海水质量长期变化(2.07±0.62)mm/a有着很好的一致性,其中全球陆地水储量对全球质量项海平面变化的贡献为(0.15±0.25)mm/a,南极冰盖对全球质量项海平面变化的贡献为(0.59±0.10)mm/a,格陵兰岛冰盖对全球质量项海平面变化的贡献为(0.72±0.12)mm/a,山地冰川对全球质量项海平面变化的贡献为(0.63±0.09)mm/a。并进一步讨论了不同分析中心GRACE重力场系数,一阶项系数和二阶项对质量项海平面变化的影响。结果表明,一阶项对质量项海平面的影响为(0.10±0.08)mm/a,二阶项对质量项海平面的影响为(0.16±0.04)mm/a,美国德克萨斯大学空间研究中心和德国地学研究中心分析结果较为一致,而美国国家航空航天局喷气推进实验室的结果则稍稍偏小。
- 冯贵平冯贵平宋清涛蒋兴伟
- 关键词：GRACE海平面变化冰川融化
- 《GNSS发展与应用》课程教学改革探讨被引量：1
- 2017年
- 通过近几学期上海海洋大学全校公共选修课程《GNSS发展与应用》的教学实践,从授课内容、激发学生积极性以及授课方式等方面进行了初步总结,提出总结了课程教学中存在的一些问题,并提出了今后的改进方法。
- 常亮郭立新郭立新
- 关键词：GNSS教学改革
- 海图学实作课程设计与实践
- 2017年
- 针对"海图学"的课程特点,制订了"海图学课程设计"的教学内容及实作方案。通过学生应用课堂所学的理论知识、IHO相关国际标准、专业软件等,培养他们创造性思维和实践动手能力。从多年的实际教学效果看,达到了课程建设的预期目标。
- 郭立新常亮沈蔚朱瑞芳
- 浅析《GPS测量原理与应用》的“逆向思维”教学被引量：3
- 2015年
- 讨论了近年来在《GPS测量原理与应用》课程教学中对"逆向思维"教学方法的初步认识,列举了几个"逆向思维"教学实例,总结了课程教学中存在的一些问题,并提出了今后的改进方法。
- 常亮朱卫东冯贵平
- 关键词：GPS教学逆向思维
- 《GPS测量原理与应用》的教学改革初探
- 2018年
- 讨论了近年来在《GPS测量原理与应用》课程教学中进行理论与实践结合教学的重要性,并列举了几个理论与实践教学实例,总结了课程教学中存在的一些问题,并提出了今后的改进方法。
- 常亮郭立新冯贵平张进
- 关键词：GPS教学改革
- 星载SAR海洋表层流场反演综述被引量：8
- 2015年
- 基于星载SAR获取海洋表层流场,已经成为相关海洋科学研究的重要支持。本文分析了星载SAR系统反演海洋表层流场的技术发展,重点介绍了国内外基于顺轨干涉SAR技术和多普勒频移方法估计海洋表层流场的研究进展,并对星载SAR估计海洋表层流场的研究、发展与应用作了展望。
- 常亮高郭平郭立新
- 关键词：星载合成孔径雷达多普勒频移
- 非计算机专业程序设计教学内容中存在的问题与对策
- 2013年
- 针对海洋测绘这个非计算机专业，程序设计教学内容所占比重较大，但是存在着程序设计语言、开发工具不一致，教学课时相对较少、学生恐惧编程等问题，经过认真调研分析，提出相应对策，提高教学质量。
- 朱卫东涂辛茹朱瑞芳张进常亮郭立新沈蔚
- 关键词：非计算机专业程序设计
- 关于《大地测量学基础》分组教学的探讨被引量：2
- 2016年
- 《大地测量学基础》是上海海洋大学海洋测绘专业的重要本科课程之一。然而,该课程涉及的理论复杂,计算公式复杂,导致过去几年通过常规教学方法讲授时难以达到预期教学效果。为提高教学质量,激发学生对本门课程内容的学习兴趣,本文进行了《大地测量学基础》分组教学的探讨,取得了较好的教学效果。
- 常亮朱卫东郭立新冯贵平
- 关键词：大地测量学分组教学海洋测绘
- 浅谈《海洋大地与控制测量》教学改革举措被引量：1
- 2017年
- 《海洋大地与控制测量》课程是上海海洋大学海洋测绘专业在《大地测量学基础》课程基础上发展起来的重要本科专业课程之一。通过近几年来的《大地测量学基础》教学,以及本学年度《海洋大地与控制测量》教学,提出了基于编程、制作PPT和出试卷互考等教学举措,以期提高学生对海洋大地测量等相关知识的理解与掌握。
- 常亮朱卫东郭立新冯贵平
- 关键词：大地测量学教学改革海洋测绘
- 基于GNSS-R技术的阿拉斯加州积雪深度反演及其应用被引量：1
- 2023年
- 利用GNSS-R(全球导航卫星系统反射测量)技术进行准确的雪深监测已成为传统雪深测量的重要补充手段。本文使用GNSS-R技术反演了2012—2018年美国阿拉斯加州4个GPS观测站附近的雪深结果,结合加拿大气象中心(Canadian Meteorological Centre,CMC)提供的雪深模型数据产品,以PBO(Plate Boundary Observatory)H2O项目组提供的雪深资料为参考值,分析了不同手段获取的雪深值在不同时间尺度上的变化特征,同时评估了GNSS-R反演雪深结果作为独立数据集验证CMC模型数据的能力。结果表明:GNSS-R、CMC和PBO得到的长时间序列雪深结果均具有较为一致的明显周期性变化,整体上GNSS-R反演结果比CMC数据精度更高,更能反映雪深的年际变化情况。GNSS-R反演值和CMC模拟值均能够反映各测站PBO雪深值的逐月变化规律,但GNSS-R反演值的精度和稳定性总体上优于CMC模拟值。GNSS-R反演结果比CMC模拟值与PBO雪深值的季节性变化更具一致性,且对于本文研究的4个测站,GNSS-R反演雪深的精度和稳定性在雪深值较大的春季和冬季较高,雪深值较小的秋季略差。此外,本文还证实了GNSS-R反演的雪深结果可用于评估CMC模拟雪深值的精度,且评估效果在冬春季优于秋季。
- 陈芳霖常亮冯贵平
- 关键词：雪深
