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康明媛

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：沈阳师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇性学
  • 3篇研究性
  • 3篇研究性学习
  • 2篇在校
  • 2篇在校大学生
  • 2篇自我
  • 2篇自我效能
  • 2篇自我效能感
  • 2篇效能感
  • 2篇过程管理
  • 1篇大学生研究
  • 1篇大学生研究性...
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学论
  • 1篇教学
  • 1篇教学论

机构

  • 3篇沈阳师范大学

作者

  • 3篇康明媛
  • 1篇周圆

传媒

  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇2011全国...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
大学生研究性学习过程管理策略设计——以《学科教学论(信息技术)》为例
2012年
依据研究性学习过程管理策略理论依据,有针对性地对在校大学生研究性学习的过程管理策略进行了系统化设计,阐述了指导教师对研究性学习过程的管理、组长对组员在研究性学习过程中的管理以及组员自我管理,以期对在校大学生研究性学习的过程管理提供借鉴。
康明媛
关键词：研究性学习过程管理自我效能感
在校大学生数字化学习评价方案的设计与实施--以《信息技术课程与教学》学习为例
以《信息技术课程与教学》的学习为例，以知能课程理论为指导，将网络教学平台融入在校大学生课堂学习中，将论坛讨论、课后作业和研究性学习作为形成性评价的主要方式，期末考试为总结性评价的主要方式，设计出两者相结合的评价方案。
周圆康明媛
关键词：在校大学生研究性学习
文献传递
在校大学生研究性学习过程管理的设计与实施
加强在校大学生研究性学习能力，提高其探究能力、学习能力和创新能力，是迎合现代高校培养教育人才的需要，也是满足社会对教育人才的需求。因此本文结合《学科教学论（信息技术）》课程性质，在校园网以及学校网络教学平台的支持下，首次...
康明媛
关键词：大学生研究性学习过程管理自我效能感
文献传递
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共1页<1>
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