张文超
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：北京师范大学哲学与社会学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 论消费文化对青少年自我认同的影响——对“圣诞节为何能在中国悄然兴起”的另一种思考
- 2008年
- 90年代初美国一本专门从事中国研究的杂志说:"在中国面临的各种危机中,最核心的危机(the core crisis)是自性危机(identity crisis)",这个identity crisis其实就是我们必须面对的"认同危机"。作为中国面临的核心危机是一个极为沉重的话题,本文以"北大清华十名博士联名抵制圣诞节"为契机,谈一下消费文化对青少年自我认同的影响和冲击。
- 张文超
- 关键词：消费文化自我认同
- 创新始于“问题”被引量：2
- 2009年
- 随着课程改革的深入,创新能力、自主学习、生活化教育等核心理念已经成为当前推进素质教育的主要切入点,但这一切又离不开问题意识的培养。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告书《学会生存》强调:"教育具有开发创造精神和窒息创造精神这样双重的力量。"所以,作为孩子家长和教师,只有为孩子创造一个自由、轻松、纯洁的成长环境,才能激发其提出问题,并实现创新跨越。
- 张文超
- 关键词：思维品质
- 现代性视野中的青少年流行文化
- 纵观近年来不断涌现的青少年流行文化现象,可谓一片五彩缤纷,他们乐此不疲地热衷于各种各样的大众文化产品:网络、影视、明星、流行音乐、少年作家的畅销书等。这些流行文化,看似各有特点,人们对此也褒贬不一,实质上有待于我们放到一...
- 张文超
- 关键词：青少年流行文化消费文化影像文化
- 回归教育的本质——构建生活化的政治课
- 2008年
- 当前我们处在社会转型的历史时期,随经济发展、科技进步而来的大众文化、消费文化、功利原则等对青少年冲击很大,无疑,以培养青少年思想道德、价值观等良好个性为其终极目的的思想政治教育担负着重要使命。于是素质教育、人文教育、问题意识、创新能力等理念呼之欲出!然而正是因为这些问题太多太大,真正被落实的时候,却有些不知所措,甚至盲目,要想把这些"宝珠"串起来成为一体,必须要回归到生活这条主线上来。这是思想政治课程的特殊性、思想道德教育情感化、学科教育综合化和培养问题意识、创新能力的必然要求,也是新课改所追求的"人文"目标的核心要件。
- 张文超
- 关键词：人文政治课教学
- 从人类存在的历史形态透视人的价值实现方式的转变
- 2009年
- 马克思的哲学本质上是对人的存在之谜的唯物史观解答。马克思从宏观的历史视野,对人类存在的历史形态作出总体概括。它们依次是人的依赖关系、以物的依赖关系为基础的人的独立性、以人的全面发展为基础的自由个性。相应的,人的价值实现也是一个历史过程,与人类存在的历史形态相适应,人的价值实现先后经历了"人身依附"模式、"物化"模式和"能本"模式。从人类存在的历史规定性透视人的价值实现方式的转变有助于引导我们的价值追求,实现由外在异己向内在本己的飞跃。
- 张文超
- 论消费文化对青少年自我认同的影响
- 2008年
- 本文以"北大清华十名博士联名抵制圣诞节"为契机,从消费文化和认同的角度立足探讨以消费文化为主要内容的流行文化对青少年自我认同的影响。欢度圣诞节作为青少年消费文化的主要内容,更多的体现了当前青少年流行文化的发展倾向和特征,比如他们过分依托于接受潮流文化、消费文化和快感文化,而对传统经典却表现出一种无所谓的漠视等。所以青少年良好个性的养成需要培养独立的、稳定的自我认同,而以消费文化为主要内容的流行文化将很大程度上左右着他们的认同倾向。
- 张文超
- 关键词：消费文化青少年流行文化自我认同
