您的位置: 专家智库 > >

方煦

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:湘潭大学更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 1篇学习者
  • 1篇言语行为
  • 1篇英语交际
  • 1篇英语交际能力
  • 1篇英语交际能力...
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业研究...
  • 1篇语法
  • 1篇语法能力
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用迁移
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语学习...
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇专业研究生

机构

  • 3篇湘潭大学

作者

  • 3篇方煦
  • 2篇邓玲

传媒

  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇琼州学院学报

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中国英语学习者拒绝言语行为的语用发展研究
拒绝言语行为是人们日常社交活动中最常用的言语行为之一。此言语行为具有极强的面子威胁性,从而增加了人们对其实施的难度,尤其是对二语或外语学习者来说。随着语际语用学地不断发展,越来越多的国内外学者开始注重于二语或外语学习者语...
方煦
关键词:拒绝言语行为语用能力语用迁移语法能力二语水平
文献传递
从母语负迁移谈非英语专业研究生英语写作教学改革——基于研究生多文体英语写作情况的实证研究
2010年
从母语负迁移理论入手,对92名非英语专业研究生进行多文体英文写作实证研究。基于对真实语料的多维分析,发现由于受试者深度内化了与语言使用紧密相关的母语文化,在英语写作中多方面受母语负迁移影响,当前难以运用英语进行实际科研写作和国际性学术交流。鉴于此,提出了加强优化的语言输入、切实打好语言基础,单独开设英语写作课,实行多文体写作教学和导入文化教学等尝试性改革措施。
邓玲方煦
关键词:母语负迁移非英语专业研究生写作教学改革
二语习得理论下英语交际能力培养策略浅析被引量:1
2010年
本文是在二语习得理论的框架下探讨英语交际能力的培养策略。
方煦邓玲
关键词:二语习得英语交际能力
共1页<1>
聚类工具0