李丹妮
- 作品数：14 被引量：113H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军海军潜艇学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术电气工程更多>>
- 电机绕组超声清洗装置
- 本发明涉及一种电机清洗装置，特别是一种电机绕组超声清洗装置。其由控制柜、机体、操控区、控制电路、保护电路、驱动电路、超声波发生器、超生波换能器、清洗槽、清洗液过虑循环装置、A保温盖、B保温盖、气动拉杆、线缆和排水阀组成；...
- 孙俊忠张海鹏顾明涛刘金辉周智勇姜海龙鄢英李丹妮李嘉
- 文献传递
- 高校教师专业发展阶段及其路径研究被引量：11
- 2019年
- 为更好地理解把握高校教师专业发展规律,透过教师专业发展中外显的职称晋升路径,从教学、科研工作重点和工作方式变化入手探求专业发展内隐路径,提出从讲好一堂课到建设一门课再到负责一个专业,在自身与课程的交融中,教师从只会教书的教书匠发展为有思想的教育大师;从写好论文到主持课题再到培育成果,在教学与科研的交融中,教师从学科专业的学习者发展为具有科研意识的研究者;从端正态度到掌握方法再到打造团队,在自我管理和领导团队的交融中,教师从跟着别人干的追随者发展为具有课程、专业和团队领导力的领导者,给出专业发展各阶段存在的主要问题与能力提升关注重点,为教师专业发展提供理论和实践指导。
- 李丹妮郝伟
- 关键词：教师专业发展高校教师
- 数学隐性教育对军校学员的血性培养被引量：3
- 2020年
- 针对新形势下国防和军队建设对铸魂育人提出的“四有”新要求,通过梳理“有血性”的本质内涵,提出在军校教育训练中,不仅要有体力“马拉松”式的血性训练,而且要有脑力“马拉松”式的血性训练。利用数学隐性教育的功能,剖析了数学教育对脑力“马拉松”式的血性训练的可行性和基本措施。
- 赵建昕李丹妮毛俊超
- 关键词：心智模式
- 一种用于模拟惯性导航的实验设备
- 本实用新型公开了一种用于模拟惯性导航的实验设备，属于惯性导航技术领域，使用便于展示的机械结构。包括惯性导航平台，还包括机柜和第一框体，惯性导航平台设置于第一框体的内侧，惯性导航平台能够相对于第一框体摆动以获得俯仰姿态；第...
- 张佰顺刘金辉李丹妮张娜陈金萌吴学英高胜峰陈新东
- 车用永磁电机在不同工况下的温升分析被引量：7
- 2018年
- 针对内置式永磁驱动电机功率密度高、工作环境差、体积和散热面积小而引起的绕组易烧损、磁钢易退磁等问题,分析了车用永磁驱动电机损耗随工况的变化规律以及损耗分布情况,并利用有限元计算软件,建立内置式永磁驱动电机的3-D流固耦合有限元模型,计算分析了电机在不同运行工况下的温升大小和分布情况。制造了实验样机,实验测试了样机在额定工况下的绕组和磁钢温升,并与仿真结果对比,验证了有限元仿真的准确性。
- 刘金辉李丹妮蔡巍
- 关键词：电动汽车温度场有限元法
- 手机电路仿真App的负反馈放大电路教学应用被引量：2
- 2020年
- 针对手机成为学生不离手的工具,提出了利用手机仿真App开展负反馈放大电路辅助教学,给出了手机仿真分析负反馈对放大电路影响的方法。教学实践证明,学生学习兴趣明显提升,教学效率得到提高。
- 刘金辉孙小飞李丹妮彭方成
- 关键词：仿真教学负反馈
- 军校系部级教学质量管理工作优化创新研究
- 2024年
- 提升军校系部级教学质量管理工作质效,应树立守正固本、发展为要、体系协同理念,强化刚性规范与柔性和谐的协调适应,强化领导建设发展与管理教学质量的内在平衡,强化教学质量管理、推进教学改革与支持教员专业发展的关系支撑,从被动式、浅表化覆盖教学全要素全过程,转向主动以教学改革推进路径为质量管理主线,紧盯影响改革成效的关键管理节点,对应实施课堂教学质量管理、教育科研质量管理、教学建设质量管理和教学成果培育质量管理。此外,结合教员专业发展阶段性需求,精准实施各项质量管理任务,在查规范、对标准、重落实的同时,突出教方法、励创新、促发展;在守牢教学质量底线的同时,催生提升教学质量的强劲动力。
- 李丹妮彭方成陈金萌
- 关键词：教学质量管理军队院校
- 电气设备绝缘检测智能安全防护装置
- 本发明涉及一种检测防护装置，特别是一种作为兆欧表附加保护装置的电气设备绝缘检测智能安全防护装置，其由单片微处理器、控制电路、转换电路、高压电压监测模块、设备有电监测模块、绝缘粗测模块、AD转换器、指示电路和报警器组成；单...
- 姜应战刘金辉李丹妮孙俊忠姜海龙张海鹏周祥龙于亦凡李嘉
- 文献传递
- 一种用于教学的自动舵模拟实验装置
- 本实用新型提供了一种用于教学的自动舵模拟实验装置，属于教学设备技术领域。包括机架，所述机架上设有两个相互垂直放置的水平转轴和竖直转轴，水平转轴连接有水平舵，竖直转轴上连接有竖直舵，水平转轴和竖直转轴长度方向的一端分别连接...
- 张佰顺李丹妮于亦凡吴言凤毛俊超彭方成成乐于海洋
- “三全育人”视角下工科课程思政实践探究被引量：89
- 2021年
- 基于教育部首批"三全育人"综合改革试点院系的改革要求和前期实践经验,为了在工科人才培养体系中将课程思政贯穿所有课程,针对基础课、专业课和专业实践课的不同特点,本文提出对数理类基础课侧重辩证唯物主义,专业课侧重历史唯物主义的课程思政元素挖掘的具体方法;以及在专业实践类课程中采用认识论和实践论的分析视角,从正确的历史观出发,解读工程史中社会制度的影响和意义。根据将马克思主义哲学基本原理和中国国情有机结合的工科课程思政执行路径,展示了六个课程思政实施案例,并结合课堂问卷调查的结果,验证了本方法的有效性,为工科课程思政实施提供了参考。
- 富海鹰杨成李丹妮张铮
- 关键词：三全育人辩证唯物主义历史唯物主义认识论
