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李瑾

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:包头医学院图书馆更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 1篇信息服务
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识经济时代
  • 1篇数据库
  • 1篇图书馆事业
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇经济时代
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇参考咨询服务

机构

  • 3篇包头医学院
  • 1篇包头市第八医...

作者

  • 3篇李瑾
  • 1篇王宗霞
  • 1篇傅建刚

传媒

  • 2篇内蒙古科技与...
  • 1篇包头医学院学...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
知识经济时代图书馆事业的发展方向
2002年
本文在已有的研究成果上 ,归纳了知识经济时代图书馆事业的发展方向 ,就发展机遇、基本矛盾、职能调整、战略选择、组织管理。
李瑾
关键词:知识经济图书馆事业
医学院校嵌入式信息素养教育第一课堂与第二课堂有机结合模式实践研究
2021年
目的:针对医学院校嵌入式信息素养教育灵活性、嵌入深度不足的问题,探讨有效的嵌入式信息素养教育新模式。方法:设计了专业课教师、文献检索课教师和学生三位一体,第一课堂和第二课堂有机结合,充分利用线上和线下的第一课堂与第二课堂有机结合的嵌入式信息素养教育模式,并运用此模式组织学生进行医学细胞生物与遗传学相关综述文献写作实践。将实践后学生的信息素养能力与传统第二课堂综述文献写作实践后学生信息素养能力进行对比调研。结果:在信息意识的问题上,对照班和试点班意识到“信息重要性”的学生比例相差不大(P>0.05);在信息知识相关问题上,如关键词和主题词、布尔逻辑运算符、第一作者和通讯作者、综述写作相关知识,试点班学生比对照班学生更能够清楚区分,并具有非常显著性差异(P<0.001);在信息能力相关的问题上,试点班学生比对照班学生更能准确获得文献,在形成综述过程中,更多人感到轻松,并具有显著性差异(P<0.05)。同时试点班学生比对照班学生更多同学知道如何拟定论文提纲,并具有非常显著性差异(P<0.001);在信息道德相关的问题上,对比对照班的学生,更多的试点班引用他人成果时,正确标明出处,并具有显著性差异(P<0.05)。结论:实践表明,嵌入式信息素养教育模式能使学生的信息素养能力有显著的提升。
马宁王宗霞孙建强李晓红傅建刚李瑾
关键词:医学院校课程体系
网络环境与图书馆的参考咨询服务被引量:2
2002年
文章阐述了网络化对信息咨询服务工作的影响 ,论述了网络时代图书馆信息咨询服务的策略。
李瑾
关键词:网络环境信息服务数据库
共1页<1>
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