李雅
- 作品数：17 被引量：48H指数：4
- 供职机构：新疆师范大学国际文化交流学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 新疆焉耆盆地生态服务价值体系变化评析被引量：2
- 2016年
- 基于1990年、2000年和2010年的同期TM遥感影像数据,借助RS与GIS技术,针对新疆焉耆盆地内各土地类型变化、系统稳定性和生态服务价值等问题进行系统分析。结果表明:1 1990—2010年,焉耆盆地土地利用覆被发生了较大变化,以耕地面积明显增加,草地面积有所减少为主要特点,耕地的迅速扩张主要发生在2000—2010年;2 2000—2010年的土地利用信息熵和均衡度迅速增加,表明这一时期土地利用系统的无序化进程剧烈,且加速上升,系统不稳定性增强,威胁到流域绿洲的稳定性,进而危及塔里木河下游生态安全;3焉耆盆地土地整改过程中,生态服务价值先上升后下降,水资源的大量消耗,并未实现区域"生态-经济-水"的协调发展,反而导致绿洲生态服务功能下降,生态服务价值未升反降的绿洲开发模式值得深思。
- 李雅刘建伟汪洋
- 关键词：生态服务价值体系焉耆盆地
- 来华塔吉克斯坦留学生跨文化适应问题研究被引量：11
- 2017年
- 本文从来我国新疆的塔吉克斯坦留学生的心理适应和社会文化适应入手,研究其文化适应力问题。来疆塔吉克斯坦留学生跨文化适应方面的问题主要表现在身心健康不适应和文化生活不适应两个方面,在不同性别、不同留学类型、不同婚姻状况下,留学生的跨文化不适应还表现出显著差异。本文针对现状提出增强塔吉克斯坦留学生跨文化适应能力的相关举措,为在华留学生提高跨文化适应能力提供启示。
- 李雅
- 关键词：留学生跨文化适应
- 塔吉克斯坦汉语教学与传播的历史思考与未来机遇被引量：2
- 2019年
- 塔吉克斯坦汉语教学研究是汉语国际传播国别化问题研究的重要课题之一。塔吉克斯坦与中国山水相连,是友好近邻,而汉语教学却起步晚、发展慢。汉语教学从1997年起步到2009年孔子学院的参与进入发展阶段,呈现出一定的地域特点。随着"一带一路"倡议的提出,汉语在塔吉克斯坦的传播面临新的机遇与挑战。开展汉语教学,实施文化交流活动,与中资企业有效合作,培养高层次国际人才,实现"民心相通"成为汉语传播的新向路。
- 李雅郑通涛
- 批评话语分析视角下的中亚国家语言政策被引量：2
- 2020年
- 批评话语分析是国际语言政策研究领域的新方法,它可以从意识形态、权力和社会关系方面透视语言政策的产生、发展和实施过程。中国西北边疆与中亚五国既有跨境民族,又有跨境语言。本文以费尔克拉夫的话语分析三维度为语言政策的解析理论,采用批评话语分析的方法讨论中亚国家独立后的语言政策,旨在从意识形态、权力和社会关系阐述中亚地区语言政策的产生、发展和实施过程,以期为"一带一路"建设提供语言政策上的服务。
- 李雅
- 关键词：批评话语分析语言政策
- 输入——构建——输出与汉语口语表达
- 2009年
- 口语的形成一般经过材料输入、话语构建、语言输出三个步骤,本文分别从汉语学习者的口语心理机制、材料处理分析、话语构建偏误及归因、语言输出状况进行分析,以期帮助口语学习者提高学习效率。
- 李雅
- 关键词：汉语口语
- 再论现代汉语重动句被引量：1
- 2020年
- 文章基于意象图式自上而下的分析策略,在句式意义的完整性和稳定性前提下,将重动句分为典型和非典型两类。作者认为在句式结构上,重动句是对底层语义结构的模仿;在语义特点上,重动句是基于平衡点之上的对平衡点的适度偏离,是前景对背景的凸显。
- 李雅陈志国
- 关键词：现代汉语重动句意象图式
- 构建新疆南疆地区教育协调发展模式研究
- 2014年
- 文章通过分析新疆南疆人口、师资力量、受教育程度的时空分布特征,应用区域重心、地理集中度模型和区域耦合模型等方法,结合耦合指数等指标,阐述了目前封闭的社会系统、薄弱的教育力量是新疆南部地区经济、教育、社会发展长期处于缓慢发展的主要因素,指出构建南疆地区教育协调发展模式具有重大的现实意义,全社会只有更多地关注和以实际行动支持贫困落后地区教育环境的改善,缩小落后地区与发达先进地区教育环境的差异,才能更好地推动教育协调发展,保持社会长治久安。
- 李雅王阿舒
- 关键词：协调发展
- 新疆少数民族双语教师培训教学实习有效性探讨
- 2009年
- 教学实习是对新疆少数民族双语教师培训的一个重要环节。从少数民族双语教师培训的实习准备、实习过程、教学能力测试三方面进行分析,力求寻找有效的实习形式及培养方案。
- 李雅
- 关键词：少数民族双语教师有效性
- 中亚留学生汉语学习资源管理策略探究被引量：3
- 2012年
- 资源管理策略是学习策略的重要组成部分,文章通过问卷调查、访谈等方法对来华中亚留学生资源管理策略进行了调查和分析。在时间管理上,中亚留学生来华后的学习时间多于在国内的学习时间;在学习环境管理上,他们更倾向和相同母语的学生一起学习;在努力的策略上,能科学使用努力策略的学生比例不高;关于寻求其他人支持的策略,中亚留学生不善于使用交际语言学习策略。
- 李雅朱大伟
- 关键词：中亚留学生汉语学习资源管理策略
- 新时代塔吉克斯坦中文教育发展问题研究
- 2024年
- 语言传播是国家软实力建设的重要举措。由于塔吉克斯坦特殊的地理位置、历史沿革及资源禀赋决定了其在推进“一带一路”建设及构建人类命运共同体建设中的重要角色。经过27年的发展,塔吉克斯坦的中文教育在布局、社会服务、教育特色方面已取得显著成绩,但也存在外部语言环境竞争激烈、本土化发展滞后、教育机构发展亟需创新等诸多挑战。为此,文本建议通过推进协同机制建设、学科建设、本土化建设、教育机构改革创新等方面的工作,全面推进塔吉克斯坦中文教育水平。
- 刘建伟李雅
