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杨达莉

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：广西师范大学教育科学学院教育科学研究所更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇物理教师
  • 2篇理教
  • 2篇密立根
  • 2篇面向全体学生
  • 2篇教师
  • 2篇教师协会
  • 1篇调查问卷
  • 1篇宇宙
  • 1篇宇宙学
  • 1篇中学生
  • 1篇中学物理
  • 1篇问卷
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学家
  • 1篇现代物理
  • 1篇相对论
  • 1篇理学
  • 1篇理学家
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇广西师范大学
  • 2篇阿肯色大学

作者

  • 3篇杨达莉
  • 2篇汪茂华
  • 1篇罗星凯

传媒

  • 2篇物理通报

年份

  • 3篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
影响初中生物理学习成就的课堂因素初步研究
为了迎接知识经济的挑战，国际教育领域正发生着一场变革，科学教育的重要性显得越来越突出。正如美国“2061 计划”在该项目的手册《面向全体美国人的科学》中提出的：“除非公众变得了解科学、数学和技术，并获得科学的思维习惯，否...
杨达莉
关键词：中学物理中学生课堂教学调查问卷物理实验
文献传递
面向全体学生的物理——2006年美国全国物理教师协会“密立根奖”受奖演讲被引量：1
2007年
我们物理教师必须将关注点从"面向物理学家和其他科学家的物理"扩大到"面向全体学生的物理".理由正如美国科学促进协会说的那样:"没有一个具备科学素养的大众,美好世界的前景就没有指望."面向全体学生的物理(包括为培养科学家而开设的初级课程)应该是概念性的,而不是技术性的.它应该把宇宙描述为我们今天所了解的宇宙,包括狭义和广义相对论、量子物理、近代宇宙学、核物理、粒子和相互作用的标准模型,以及量子场论.许多科学著作者已经向我们展示这是可以实现的.面向全体学生的物理应该强调科学的过程,并包含如全球变暖、核武器和伪科学等社会性话题,因为公众需要对这些问题做出明智的表决.
阿特.霍布森杨达莉汪茂华
关键词：物理教师密立根广义相对论宇宙学
面向全体学生的物理(续)——2006年美国全国物理教师协会“密立根奖”受奖演讲
2007年
阿特·霍布森（ArtHobson）杨达莉汪茂华罗星凯
关键词：物理教师密立根物理学家现代物理
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共1页<1>
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