潘正权
- 作品数：34 被引量：82H指数：5
- 供职机构：浙江大学物理系物理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理医药卫生更多>>
- “行动中的知识”和企业作为知识整合的中心被引量：2
- 2004年
- “行动中的知识”正成为一种新的知识观,预示着知识———社会一体化趋势的到来。这对以学校为中心的传统知识整合方式产生了挑战。由于企业在知识社会化中的特殊作用,“行动中的知识”日益要求把企业作为全社会知识整合、创新和传播的中心。
- 冯小素潘正权
- 关键词：知识社会化知识观知识整合知识创新知识传播
- 大学物理教材习题配置研究被引量：4
- 1999年
- 当大学物理教材习题配置研究●浙江大学潘正权专题研究前，广大物理教学工作者对大学物理课程必须进行全面改革已取得了共识。有关对大学物理教材内容现代化的研究和实践已经在各高校全面展开，并取得了阶段性成果，一批适应改革形势的大学物理教材正在推出。但作为教材改...
- 潘正权
- 关键词：大学物理习题配置
- 提高激光大屏幕显示中图像成像质量的途径
- 2000年
- 从激光大屏幕显示中光学振镜扫描机理及工作特性曲线出发 ,探讨了获得更逼真、更清晰、更复杂图像的途径 .
- 潘正权诸葛向彬
- 关键词：成像质量
- 现代科技的哲学困境——《后天》给我们的启示
- 2007年
- 在美国影片《后天》中,人类为了追求眼前的经济利益而盲目地向大气层排放温室气体,最终导致了冰河时代的提前到来,人类文明几乎因此而毁灭。本文以该片中所反映的现代科技对人类生存环境的破坏为切入点,从哲学的角度分析了现代科技在目前所面临的困境,并在此基础上,以中国为例就现代科技如何走出目前的困境提出了对策。
- 章云川潘正权
- 关键词：《后天》
- 基于即时反馈系统的问题式教学研究
- 即时反馈的问题武教学是基于先进的信息技术和问题式教学相结合的新型课堂教学模式。课堂教学流程以问题为主线，开始以问题导入，课中以问题深入，课尾以问题诊断或评价或新问题的产生，通过每个学生对问题的即时应答反馈，不断激发学生的...
- 厉位阳潘正权盛正卯刘才明
- 关键词：物理课程问题式教学法教育改革
- 电子交互系统在大学物理教学中的应用
- 作者介绍了电子交互系统在大学物理课堂教学中的应用，通过实例说明提问方式的策略性对我们的“课堂教学电子交互系统”很重要，它不仅活跃课堂气氛，而且推动学生讨论，使授课者和学生实时了解对方，了解学生对概念的吸收程度，知道是否需...
- 阮永红厉位阳朱雯潘正权
- 关键词：物理课程教学策略
- '大学物理'双语教学课程的建设与实践
- 本文对'大学物理'双语教学课程建设的指导思想和目的进行了深入的讨论,在多年的具体实践基础上,对大学物理双语教学课程建设中遇到的常见问题进行了归纳和分析,并提出相应的措施与对策.
- 潘正权鲍世宁方本民
- 关键词：双语教学大学物理课程建设
- 文献传递
- 对大学物理和中学物理教学衔接的思考和探讨
- 基于浙江大学大学物理课程教学现状和新课改高中物理课程现状的调查,以及对浙江大学正在学习大学物理甲课程的300位本科生的问卷调查,并结合笔者的教学实践,提出通过了解中学物理现状，加强教学的针对性，并重视绪论课的教学，引导学...
- 王琴妹李海洋潘正权
- 关键词：高等教育物理学科教学管理
- 网络课程建设中的师生角色转变
- 随着网络技术的不断发展和教学资源共享需求的日益增加,课程建设尤其是各类精品课程建设的第一要求就是必须建设相应的网络课程.本文从网络教学的特征当代建构主义的学习理论出发,讨论了网络课程建设中师生角色转变的重要性和转变时必须...
- 潘正权
- 关键词：网络课程建设教学质量教学资源共享物理教学
- 文献传递
- 国际物理教育研讨会
- 2007年
- 为了加强中日美等国家物理教育界同行间的交流，并对当前各种物理教学的热点问题进行深入的交流、研讨，由中国物理学会教学委员会、日本物理教学学会主办，由浙江大学和东南大学承办的“国际物理教育研讨会”（暨第4届中日美大学物理教育与实验研讨会）于2005年8月25-28日在中国杭州举行。来自中国、日本、美国、比利时、意大利的物理教育工作者共计117人参加了会议，其中国外36人，国内有清华大学、复旦大学、南京大学和中国科技大学、浙江大学等近50所高校的代表和8家物理教学仪器厂的代表与会。
- 潘正权
- 关键词：大学物理教育物理教学仪器教育工作者
