熊荣红
- 作品数：11 被引量：65H指数：5
- 供职机构：武汉大学中南医院更多>>
- 发文基金：湖北省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 预见性护理在降低ICU非计划拔管中的效果观察被引量：10
- 2010年
- 朱红珍熊荣红
- 关键词：非计划拔管预见性护理ICU气管插管病人机械通气病人严重并发症
- 创新创业课程“生物医药产业化”的通识教育探索被引量：1
- 2020年
- 创新创业教育是当前高等教育的新浪潮,各大高校纷纷成立创业学院,开设创新创业课程。“生物医药产业化”作为一门专业类创业课程在武汉大学应运而生。然而,专业类创业课程在通识教育中非常受学科和专业的局限,课程推广有一定难度。文章具体介绍了“生物医药产业化”课程开展的实际情况,从教学内容选择、组织教学模式、课程考核方案、课程目标设定等方面进行分析,探讨创新创业课程开设的方式和意义。“生物医药产业化”的教学内容围绕健康和创业两大主题展开,课堂以“互联网+”的形式组织教学,邀请行业专家及创业成功人士走进课堂,选拔和培育优秀创业项目参加比赛,课程考核多元化,这些作法和实践可望为同行提供参考和借鉴。
- 杨国华熊荣红赵旻胡俊王辉赵熠
- 关键词：生物医药产业组织教学课程考核
- 进展性脑梗死患者血清C反应蛋白和D-二聚体的动态改变被引量：5
- 2013年
- 目的探讨动态观察血C反应蛋白(CRP)、纤维蛋白原(FIB)和D-二聚体的变化对进展性脑梗死的早期识别和及时处理的意义。方法选择73例颈内动脉系统进展性脑梗死患者为进展组,184例非进展性脑梗死患者为非进展组,分别检测患者入院次日(第1天)、第3天、第7天和第14天血CRP、FIB和D-二聚体含量动态改变,颈部血管超声检查及神经功能缺损评分(NIHSS)。结果进展组患者入院时颈动脉狭窄的比例高于非进展组(43.8%vs 30.9%,P<0.01);非进展组CRP在第3天、第7天和第14天下降,进展组CRP在第3天明显增加、随后在第7天和第14天下降,但明显高于非进展组(P<0.01)。FIB和D-二聚体的含量在进展组明显增加,高于非进展组(P<0.01或P<0.05)。进展组患者NIHSS评分在入院后进行性增高,而非进展组患者NIHSS评分呈下降趋势,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论动态观察FIB和D-二聚体的变化可能有助于进展性脑梗死的早期识别和及时处理。
- 熊荣红熊世熙黄昕炜张洪
- 关键词：进展性脑梗死C反应蛋白纤维蛋白原D-二聚体神经功能缺损评分
- 血管性痴呆患者神经精神症状的研究
- 目的 血管性痴呆(VD)指因脑血管疾病所致的痴呆以及相关功能全面衰退的临床综合征,目前已成为痴呆的第二位因素.以往的研究多关注其中风和认知障碍,但其一些非认知的精神行为症状同样影响到患者的生活质量,并增加家庭及护理的负担...
- 张洪熊荣红章军建
- 预防医学专业本科学生医院感染管理学认知及需求问卷调查
- 2025年
- 目的了解五年制预防医学本科生对医院感染管理认知及教学需求,探索提升医院感染管理教学方法。方法连续四年教学前从基本概况、获取医院感染知识主要方式、途径、兴趣点,知识期待四个维度对预防医学生进行医院感染管理认知调研。结果113名预防本科生全部参与问卷调研,42.49%的学生通过学习教育方式获取医院感染知识;48.47%的学生通过书籍途径获取医院感染知识;32.32%的学生希望学院开设医院感染课程;39.39%的学生认为缺乏医院感染管理课程教材是获取院感知识的困难点;40.63%的学生认为院感知识缺乏是没有遵循医院感染管理规范的主要原因,16.46%的学生对医院感染监测技术最感兴趣,15.74%的学生最希望深入了解医院感染监测技术和院感病例判别。结论五年制预防医学专业医院感染管理教学和实践不足,医院感染管理知识点识别度较低,医院感染管理教学的发展任重而道远。
- 谈宜斌梁科王莹熊荣红吴松杰程樊毛红波李妍
- 关键词：本科生
- 盐酸舍曲林治疗冠心病患者伴焦虑抑郁状态的疗效被引量：8
- 2012年
- 目的探讨盐酸舍曲林对冠心病患者焦虑、抑郁状态的影响。方法对179例冠心病伴焦虑、抑郁患者随机分为对照组87例和治疗组92例,给予冠心病常规治疗和心理治疗,治疗组同时给予盐酸舍曲林口服,25 mg起服,qd,早餐后服药,第3天加量至50 mg。疗程为8周。分别在治疗2周和治疗8周进行患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)评分和冠心病临床症状(心电图ST段改变级胸痛等)缓解情况比较。结果治疗8周后,盐酸舍曲林治疗组临床症状好转率(96.7%)较对照组(86.2%)高(P<0.05)。治疗2周后和8周后治疗组和对照组SAS、SDS评分均较首次评定显著下降(P<0.01);且治疗8周盐酸舍曲林治疗组较对照组SAS、SDS评分下降更为明显(P<0.05)。SCL-90量表显示患者躯体化、抑郁和焦虑状态在治疗2周和8周均较入院时症状改善明显。结论盐酸舍曲林能明显改善冠心病患者焦虑、抑郁症状,并明显缓解冠心病患者急性期临床症状。
- 熊荣红熊世熙张洪
- 关键词：冠心病焦虑抑郁综合干预
- 血管性痴呆患者神经精神症状的研究
- 目的血管性痴呆(VD)指因脑血管疾病所致的痴呆以及相关功能全面衰退的临床综合征,目前已成为痴呆的第二位因素。以往的研究多关注其中风和认知障碍,但其一些非认知的精神行为症状同样影响到患者的生活质量,并增加家庭及护理的负担和...
- 张洪熊荣红章军建
- 文献传递
- 面肌痉挛患者的心理健康状态调查研究被引量：14
- 2014年
- 目的:调查面肌痉挛(HFS)患者的心理健康状态。方法:对112例面肌痉挛患者在评定面肌痉挛程度的同时进行汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)和症状自评量表(SCL-90)的测评,采用体检中心健康体检人群120例进行对比。结果:HFS患者中77%伴有焦虑症状,明显高于健康体检者;痉挛程度与焦虑评分成正相关。46%HFS患者伴有抑郁症状,高于健康体检者;痉挛程度与抑郁评分成正相关。SCL-90结果显示:HFS患者不仅伴有明显的焦虑、抑郁,相当一部分患者还伴发有其他的躯体化症状,可能还存在人际关系、社交、恐惧等症状。结论:面肌痉挛患者伴发有明显的焦虑、抑郁及躯体化倾向,并同时可能带来社交、恐惧、人际关系等问题。
- 任善玲徐艳张磊熊荣红
- 关键词：面肌痉挛焦虑抑郁量表
- 案例教学法在硕士研究生临床神经病学教学中的应用被引量：16
- 2009年
- 针对目前多数入学研究生有理论知识,但临床实践不足的状况,我院神经精神病学教研室对神经病学硕士研究生的临床神经病学课程采取案例教学法。经过两年来应用取得了较好的教学效果,这说明案例教学法是培养实用型医学人才的有效方法。本文就案例教学法在硕士研究生临床神经病学教学中应用的必要性、可行性、现实意义以及存在的问题进行探讨。
- 张洪章军建张晓琴刘煜敏熊荣红
- 关键词：案例教学法临床神经病学硕士研究生教学改革
- 《神经病学》教学改革初探被引量：8
- 2009年
- 我院神经病学教研室根据自己多年的教学经验,在遵循现代临床发展需求是教学改革源泉的原则基础上,结合本校的实际,针对神经病学传统教学方法存在的问题进行了改革探索,取得了较好的教学效果。
- 熊荣红肖劲松杨国华
- 关键词：神经病学教学方法
