胡悦
- 作品数：27 被引量：198H指数：7
- 供职机构：中央民族大学更多>>
- 发文基金：中央民族大学青年教师科研基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 构建少数民族地区运动员教育保障体系的研究被引量：1
- 2014年
- 文章主要分析当前我国少数民族地区运动员文化教育存在的问题与不足,认为少数民族地区应该注意发展特色教育,从当地实际经济和教育条件出发,以民族地区体育事业发展为落脚点,从教育经费、教学管理、课程设置、师资配备、就业指导等方面着手构建民族地区运动员教育保障体系,关注民族运动员完整人格的发展,重视各民族运动员和谐文化教育。最终服务于各民族优秀运动员退役后的职业转换。
- 胡悦
- 关键词：少数民族运动员教育创业
- 我国健美操教学理论科研现状与分析
- 为展现我国近14年健美操教学理论的研究趋势,运用文献资料法、数理统计法对1990-2003年13种核心期刊发表的有关我国健美操教学理论资料进行分析,发现我国健美操教学的科学研究已经初步形成“十字”型理论框架:纵向以逐步完...
- 胡悦
- 文献传递
- LESMILLS(莱美)健身课程体系的研究被引量：10
- 2011年
- 阐述了lesmills课程的起源与发展,并通过对北京市LESMILLS授权健身俱乐部的走访,深入的调查研究les-mills课程体系设置,从动作编排、音乐接选、器械应用与以往课程对比分析,以及会员健身效果调查,了解其优势与不足。
- 胡悦
- 关键词：课程体系
- 构建少数民族地区运动员教育保障体系的研究
- <正>我国是一个多民族国家,由于历史、地理、济等方面的原因,少数民族聚居地目前大多处于贫困地区,要推进民族地区体育发展存在一定难度,而推进民族体育事业发展速度,提高体育产业经济发展效应,关键在于体育人才培养。构建符合少数...
- 胡悦
- 关键词：体育事业运动员教育保障体系少数民族地区
- 文献传递
- 民族院校大学生参加体育舞蹈社团现状的调查研究
- 2015年
- 本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对民族院校大学生参加体育舞蹈社团的现状进行调查研究,发现社团成员多为女性,且多为新生;男女性别比例差距较大,多以锻炼健身、社交为动机;在锻炼频率和持续时间上较为符合运动学的相关指标;教练资源紧缺等现象。
- 许德凯陈灿胡悦
- 关键词：民族院校大学生
- 基于翻转课堂的大学体育教学改革研究被引量：54
- 2019年
- 运用文献资料法等,对国内外翻转课堂的概念进行综述,提出基于翻转课堂的我国大学体育教学改革措施。主要结论:翻转课堂具有教学信息化、课堂二元化、学习自主化的特征,有助于提升大学体育教学信息化、提高教学质量、优化教学资源、因材施教和构建科学教学评价体系。提出改革措施:加强体育教学信息化管理平台建设,提升教师信息化技术素养,培养学生自主学习能力,树立大学生终身体育意识,以学校为单位优化翻转课堂资源配置,结合运动项目特征研制翻转教学方案。
- 胡悦侯会生
- 关键词：体育教育大学体育教学改革
- 论民族健身操在学校开展的前景——以中央民族大学为例被引量：56
- 2008年
- 民族健身操是一项将西方的健身操与我国的民族舞蹈相结合而形成的运动项目。这个项目具有表演性强、观赏价值高、易于参与、锻炼效果好等特点,通过练习不仅可以增进健康、愉悦身心,而且还可以领略到独具特色的民族风情。将民族健身操引入学校,不仅为普修体育课和选修体育课注入新鲜的内容,增强学生体质,提高学生身体协调性、灵敏性、韵律感、节奏感,同时更能促进学生了解民族文化,增进民族融合,有利于继承和弘扬民族传统文化。文章进一步分析了民族健身操在学校开展的前景。
- 李俊怡胡悦方征
- 关键词：民族健身操
- 我国体育舞蹈教练员专业素质结构被引量：8
- 2009年
- 以目前中国体育舞蹈联合会登记在册的、获得国际级、国家级资格的教练员作为研究对象,采用问卷调查法、专家访谈法对体育舞蹈教练员专业素质及其影响因素进行调查分析,在此基础上提出相应的培养方案,为我国体育舞蹈专业人才的培养提供理论依据。
- 胡悦于颖司建占刘美娜
- 关键词：体育舞蹈教练员专业素质结构
- “民族传统体育、艺术2+1”创新教学模式构建及应用研究——壮族三人板鞋为例
- 本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,构建"民族传统体育、艺术2+1"创新教学模式,并以壮族三人板鞋为例进行实验验证,通过实验验证和调查分析得出,民族传统体育、艺术2+1创新教学模式的成功应用,不仅可以有效...
- 胡悦
- 关键词：民族传统体育教学模式
- 文献传递
- 民族体育舞蹈的特征及在高校开展的可行性分析被引量：6
- 2014年
- 本文首先对体育舞蹈的内涵进行了分析;然后从竞技性、运动性以及外向性3个方面对民族体育舞蹈的特征进行分析,其中其竞技性催生了民族体育舞蹈的竞争力,运动性为其大众传播创造了条件,外向性为其发展创新提供了可能;最后对我国高校开展民族体育舞蹈课程教学的可行性进行了详细分析,在高校开展民族体育舞蹈课程既符合高校学生的需求,又符合社会的需求。
- 胡悦
- 关键词：高校可行性
