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郑以新

作品数：72 被引量：12H指数：2
供职机构：当阳市教学研究室更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 72篇中文期刊文章

领域

  • 71篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 48篇柜台
  • 45篇年级
  • 28篇实验教材
  • 17篇人教版课标实...
  • 14篇师大
  • 14篇北师大
  • 10篇数学
  • 8篇教学
  • 7篇人教版教材
  • 6篇小数
  • 5篇计数单位
  • 4篇义务
  • 4篇义务教育
  • 4篇四边形
  • 4篇平行四边形
  • 4篇教学实录
  • 4篇教育
  • 4篇教学内容
  • 4篇分米
  • 3篇对称图

机构

  • 71篇当阳市教学研...
  • 1篇当阳市教研室

作者

  • 72篇郑以新

传媒

  • 43篇数学小灵通（...
  • 11篇数学小灵通（...
  • 5篇湖北教育
  • 4篇数学小灵通（...
  • 4篇小学数学教育
  • 2篇小学教学参考...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇新课程学习
  • 1篇小学教学设计

年份

  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 6篇2016
  • 6篇2015
  • 7篇2014
  • 7篇2013
  • 8篇2012
  • 11篇2011
  • 11篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
共 72 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
数学教学要做到“五先五后”
2020年
教学策略是指教师依据整体的教学目标、已定的教学任务和学生的特点,在具体的教学活动中有针对性地选择与组合相关的教学内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成具有效率意义的教学方案。好的教学策略能提高教学效率、提升教学质量,实现教学效益的最优化,并能使教师教得轻松,学生学得愉快。教学策略不是抽象的教学原则,而是带有一定可操作性的教学行为程序;也不是某种教学方法,而是以一定的教学理论为指导所采用的一系列相对系统的教学方法体系。小学数学教学要采用以学生为本、以发展为本的课堂教学策略,应做到以下"五先五后"。
郑以新
关键词：课堂教学策略教学效益教学方法体系数学教学教学方案教学原则
四年级柜台(人教版教材四年级上册)
2014年
一、知识窗 1．万级包括的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），与亿相邻的计数单位是（ ）和（ ）。 2．一个十位数，最高位和千万位上都是9，其他各位都是0，这个数写作（ ），把这个数改写成以“万”作单位的数是（ ）；
郑以新
关键词：柜台计数单位写作改写
三年级柜台(北师大版课标实验教材 元、角、分与小数;对称、平移和旋转)被引量：1
2014年
郑以新李虹
关键词：实验教材
三年级柜台(北师大版课标实验教材)
2011年
郑以新
关键词：实验教材
小学数学概念的教学被引量：7
2006年
概念是事物的一般和本质属性在人脑中的反映。数学概念是现实世界中有关数量关系和空间形式的一般和本质特征在人脑中的反映。小学数学中的概念包括反映数和形的一般和本质属性的数字、符号、图形、名词术语和定义等一些基本的数学概念。
郑以新汪小艳
关键词：数学概念小学数学教学人脑
三年级柜台(北师大版课标实验教材 三年级上册)
2013年
郑以新
关键词：北师大实验教材
四年级柜台(人教版课标实验教材)
2010年
郑以新
关键词：实验教材
三年级柜台
2012年
一、知识窗 1．3个50是（），用乘法计算时使用的乘法口诀是（）。 2．4个6是（），4个60是（），4个600是（）。
郑以新
关键词：柜台乘法口诀
四年级柜台
2014年
郑以新
关键词：乘法结合律
四年级柜台(人教版教材 大数的认识——三位数乘两位数)
2014年
郑以新
关键词：人教版教材计数单位
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