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金佳琳
作品数:
5
被引量:5
H指数:1
供职机构:
华南师范大学数学科学学院
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
吴跃忠
华南师范大学数学科学学院
游婷
华南师范大学数学科学学院
谢思思
华南师范大学数学科学学院
林才雄
华南师范大学数学科学学院
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2015
3篇
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“二元一次方程组”概念引入教学对比——谈新元引入的教学策略
被引量:1
2014年
概念的引入教学设计是多样的,常用的有两种,一是实例引入,二是比较引入.本文对两位教师运用不同引入方式对二元一次方程组作一介绍,并对其进行分析.
谢思思
金佳琳
关键词:
二元一次方程组
教学策略
教学设计
教师
垂足三角形序列的若干结论
2014年
运用递推法对若干垂足三角形序列进行研究,得出的主要结果及结论:(1)保证i阶垂足三角形△AiBiCi,i=1,2,…,n(n∈N*)均为锐角三角形时的原AABC满足的若干充分条件;(2)保证i阶垂足三角形△AiBiCi,i=1,2,…,起(n∈N*)均为钝角三角形时的原△ABC满足的若干充分条件;(3)保证只有i阶垂足三角形△ABiCi,i—l,2,…,以(n∈N/)时的原AABC满足的若干充分条件.
林才雄
崔伟啟
金佳琳
关键词:
垂足三角形
递推
等差(等比)数列的组合性质与不等式性质的研究综述
2014年
近一个世纪以来,我国的研究者将等差(等比)数列与组合和不等式这两大领域的初等知识结合起来,获得了十分丰富的结果.为使后来的研究者避免重复发现这些结果,同时也为使教师在备课或解题训练时有详实的资料可资利用,我们整理了上世纪八十年代以来国内初等数学期刊上发表的等差(等比)数列与组合和不等式相关的研究成果,并对这些成果做了逻辑上的梳理.
吴跃忠
金佳琳
关键词:
不等式
数列
解题训练
关于等差(等比)数列的研究进展
被引量:3
2015年
等差(等比)数列是中学数学中的经典材料,一直处于数学教学的核心地位.我国的数列爱好者对等差(等比)数列傲了较为全面的研究,特别是与解题相关的结论十分丰富,本文将散见于我国初等数学期刊上的等差(等比)数列的研究进行颇为详细的梳理,并给出研究结论的逻辑线索.
吴跃忠
金佳琳
关键词:
数列
中学数学
数学教学
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