闫胜男
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
- 供职机构：中国医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 创伤后应激障碍大鼠蓝斑神经元整合素的表达变化被引量：2
- 2012年
- 目的探讨创伤后应激障碍(PTSD)大鼠蓝斑神经元整合素(Integrin)的表达变化。方法采用国际认定的SPS方法刺激建立大鼠PTSD模型,取成年健康雄性Wistar大鼠100只,随机分为连续单一刺激(singleprolongedstress,SPS)模型1d、4d、7d、14d组和对照组,应用免疫组化、免疫印记和逆转录-聚合酶链式反应(RT-PCR)方法检测PTSD大鼠蓝斑神经元整合素(Integrin)的表达变化。结果大鼠蓝斑神经细胞内整合素蛋白和mRNA于SPS刺激后1d明显降低,4d恢复性增多达到正常对照组水平,之后又下降,14d最低。结论创伤后应激障碍模型大鼠蓝斑整合素的表达变化,可能与PTSD的发病机制相关。
- 闫胜男韩芳石玉秀
- 关键词：创伤后应激障碍蓝斑整合素
- 缝隙连接蛋白在PTSD大鼠蓝斑的表达变化被引量：1
- 2012年
- 目的观察创伤后应激障碍(PTSD)样行为异常大鼠蓝斑神经元缝隙连接蛋白43(Connexin43,Cx43)表达变化,探讨PTSD的发病机制。方法采用国际认定的SPS方法刺激建立大鼠PTSD模型,取成年健康雄性Wistar大鼠100只,随机分为连续单一刺激(single prolonged stress,SPS)模型1d、4d、7d、14d组和对照组,应用免疫组化、免疫印记和逆转录-聚合酶链式反应(RT-PCR)方法检测PTSD大鼠蓝斑神经元缝隙连接蛋白43的表达变化。结果经SPS刺激后大鼠蓝斑神经元细胞内Cx43蛋白和mRNA于1d开始逐渐升高,4d时表达最多,之后逐渐下降。结论创伤后应激障碍模型大鼠蓝斑Cx43的表达变化,可能与PTSD大鼠蓝斑功能异常相关。
- 闫胜男韩芳石玉秀
- 关键词：创伤后应激障碍蓝斑缝隙连接蛋白43
- 大鼠PTSD后蓝斑核β-catenin的表达下降伴随细胞凋亡被引量：3
- 2012年
- 目的探讨创伤后应激障碍(PTSD)大鼠蓝斑神经元β-catenin(β-连环蛋白)的表达变化。方法采用国际认定的SPS方法刺激建立大鼠PTSD模型,取成年健康雄性Wistar大鼠100只,随机分为连续单一刺激(single prolongedstress,SPS)模型1d、4d、7d、14d组和对照组,应用免疫组化、免疫印迹方法检测PTSD大鼠蓝斑神经元β-catenin的表达变化;透射电镜观察PTSD大鼠蓝斑神经元的超微结构变化。结果经SPS刺激后大鼠蓝斑神经元细胞内β-catenin于1d开始逐渐减少,14d表达最少;蓝斑神经元出现细胞凋亡改变。结论蓝斑神经元细胞凋亡可能是导致PTSD患者蓝斑功能失调的重要原因之一。
- 闫胜男韩芳石玉秀
- 关键词：创伤后应激障碍蓝斑Β-CATENIN细胞凋亡
- 实施PBL可培养学生批判性思维和创新能力被引量：12
- 2012年
- 中国医科大学组织胚胎学教研室先后承担完成了CMB·03—#793项目、08—#935项目的子课题及辽宁省高等教育十一五规划课题,自2004起至今在组织胚胎学教学中连续八年在八个年级连续实施了PBL教学模式,培养了学生批判性思维,提高了学生的创新能力,获得了辽宁省教学成果二等奖、亚太地区PBL国际会议大会颁发的优秀研究奖及中国医科大学PBL一等奖。在其实施过程中也使教师的教学理念得到了更新,PBL的教学模式为高等学校培养创新人才探索了又一新的教学模式,并和国际教学模式接轨。
- 石玉秀梁非刘虹丁金兰肖冰杨蓓刘宁宇闫胜男
- 关键词：PBL教学模式批判性思维组织胚胎学教学
