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陈亮

作品数:13 被引量:14H指数:2
供职机构:广西民族大学文学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 7篇方言
  • 3篇合音
  • 2篇代词
  • 2篇疑问代词
  • 2篇说文
  • 2篇说文解字
  • 2篇文化
  • 2篇文化研究
  • 2篇解字
  • 2篇合音词
  • 2篇《说文解字》
  • 1篇音系
  • 1篇用法
  • 1篇语词
  • 1篇语法
  • 1篇语法功能
  • 1篇语音
  • 1篇韵调
  • 1篇声韵
  • 1篇声韵调

机构

  • 11篇广西民族大学
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 11篇陈亮
  • 1篇王珊

传媒

  • 2篇柳州师专学报
  • 2篇湘南学院学报
  • 1篇广播电视大学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇河南科技学院...
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇蚌埠学院学报

年份

  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
五河方言古语词“搦”与“搋”的考释被引量:1
2014年
五河方言归属于中原官话的信蚌片,通过考释古语词“搦”与“搋”,总结语言演变过程中的继承性,从而为古语词引申义的梳理提供理据,这对五河方言的进一步研究和古代汉语词汇学习有重要意义.
陈亮
关键词:古语词
五河方言合音词再探
2014年
五河方言中的四类合音词以动词类和代词类为主,从合音词的声韵调与合音成分之间的关系来分析五河方言合音词的构成形式,并概括其特点,这为进一步了解五河方言中合音词的整体概貌提供了一定的材料支持。
陈亮
关键词:合音词
古代汉语教材比较及编写对策研究
古代汉语作为高校汉语言文学专业的一门基础课和工具课,其在整个汉语言文学专业中所起的作用是举足轻重的。六十多年来,高校古代汉语教材建设从无到有,成果丰硕,并不断适应教学需要而进行教材变革。然而,对于古代汉语教材建设理论的研...
陈亮
关键词:古代汉语
文献传递
21世纪《说文解字》文化研究综述(一)被引量:5
2013年
21世纪以来关于《说文解字》文化的研究进入一个新的阶段,其中涉及了《说文》文化的综合性研究、饮食及服饰文化研究、建筑及艺术文化研究、天文地理文化研究等六个方面的新成就。对《说文》文化研究状况进行了阶段性梳理,以便今后更好地开展这方面的研究。
陈亮
关键词:《说文解字》文化研究
五河方言合音词初探被引量:2
2014年
五河方言中的合音词有四种构成类型,其中以动词类和代词类合音词为主。通过对每个合音词的来源和用法的具体描写,为进一步了解五河方言中合音词的特点及形成规律提供一定的材料支持。
陈亮
关键词:合音词
五河方言“给”字句的特点及用法
2014年
五河方言"给"字句可表达"给予""处置"等义。文章从动词"给"、介词"给"、连词"给"、助词"给"等四个方面探讨五河方言"给"字句的用法及特点,总结五河方言"给"的语法化路径,为五河方言的进一步研究提供材料支持。
陈亮王珊
关键词:合音
论《摘石榴》的民歌特性及发展现状被引量:2
2013年
《摘石榴》是五河民歌的典型代表,它以独特的韵味和优美韵律反映了五河人民的精神风貌和风土人情。从民歌的地域性、传承性、变异性等方面进行探究有利于我们更好的了解民歌《摘石榴》的艺术特性和发展现状。
陈亮
关键词:民歌
21世纪《说文解字》文化研究综述(二)被引量:2
2015年
21世纪以来关于《说文解字》的文化研究进入到了一个新的阶段,其中涉及了《说文》的农业及医学文化研究、军事文化研究、玉石文化研究、颜色文化研究等诸多方面的新成就。总结了本时期《说文》文化研究四个方面的新特点,也有利于今后更好地开展这方面的研究。
陈亮
关键词:说文解字文化研究
五河方言“问人”类疑问代词浅析
2014年
五河方言归属于中原官话的信蚌片,通过对五河方言中"问人"类疑问代词的形式和语法功能的客观描写和归纳,总结了"问人"类疑问代词的基本使用情况,为五河方言的进一步研究提供材料支持。
陈亮
关键词:疑问代词
五河方言“问事物”类疑问代词研究
2013年
五河方言属于中原官话信蚌片,通过对五河方言中"问事物"类疑问代词的形式和语法功能进行客观描写和归纳,总结了"问事物"类疑问代词基本使用情况,为五河方言的进一步研究提供材料支持。
陈亮
关键词:语法功能
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