陈瑞艳
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- 优化职称评聘的几项措施
- 1994年
- 优化职称评聘的几项措施中国矿业大学陈瑞艳第一，加强宣传教育，转变职称观念，淡化职称意识。高校教师职务评聘中诸认识误区的存在，一方面有客观上的原因，如各种福利待遇与职称紧密挂钩；衡量一个教师的学术水平、学术地位、成就大小常以职称为唯一标志等，但主观上的...
- 陈瑞艳
- 关键词：职称评聘教师职务聘任制职务评聘职称工作评聘工作岗位设置
- 走出误区 优化高校教师职务聘任制
- 1995年
- 走出误区优化高校教师职务聘任制中国矿业大学陈瑞艳，闵建康，葛如峰教师职务评聘工作在高等学校正发挥着越来越重要的作用，几年来的实践证明，高校教师职务评聘工作对调动教师工作积极性起到了重要作用。然而，随着工作的进一步深入也出现了一些不可忽视的认识误区，这...
- 陈瑞艳闵建康葛如峰
- 关键词：高校教师任职年限青年教师职务聘任制职称工作职务评聘工作
- 社会实践是青年教师的必修课
- 1991年
- 从80年代初开始,为了改变高等教育后继乏人的局面,不少高校大量补充青年教师.就我校来说,现有教师1500余人,其中35岁以下的有800余人,占教师总数一半以上.从整体上看,青年教师队伍的政治、业务素质是好的,他们政治热情高,关心社会主义现代化,能坚持四项基本原则,拥护改革开放政策;在业务上,基础理论较好。
- 郭龙江陈瑞艳闵建康
- 关键词：青年教师队伍社会实践活动实践锻炼中老年教师社会主义现代化
- 努力探求建设又红又专师资队伍的新路
- 1993年
- 作为教育主体的教师,在执行教学计划,实施教育事业的过程中,起着决定性的关键作用,而要发挥好教师的群体作用,就应该科学而适当地组织教师的劳动和分工,使教师在各自的工作岗位上最大限度地发挥作用。为此教师队伍必须保持合理的学科分布结构、职称结构和年龄结构。由于历史的原因,我国高等院校目前在师资队伍结构上,普遍存在着“断层”现象,这一现象已引起社会、特别是知识界的广泛关注。如何在“断层”危机的情况下,寻求师资队伍建设的契机,探索加速师资队伍成长的途径,是当今高校建设的重要任务。
- 常维亚闵建康曾志华陈瑞艳
- 关键词：师资队伍结构学科分布职称结构师资队伍培养
- 关于高校教师职务岗位设置的探讨
- 1994年
- 陈瑞艳
- 关键词：教师职务职务结构中青年骨干教师职务聘任学科教师
- 提高教师职务评聘质量的实践与思考
- 1995年
- 陈瑞艳闵建康葛如峰
- 关键词：职务评聘任职资格评审教师职务聘任制任职条件职称工作评聘工作
