陈瑶
- 作品数：56 被引量：351H指数：10
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 西欧中世纪的典雅爱情——骑士之爱探析
- 2016年
- 典雅爱情（Courtly Love）是盛行于西欧中世纪的一种新型爱情观，亦被称为骑士之爱，它的形成源于骑士（knight）渴望荣誉的积极心理，所接受的“爱情教育”，十字军东征期间女性地位的上升，以及当时社会对封建婚姻、宗教禁欲的反叛和普罗旺斯抒情诗的推动等因素。其本身所带有的局限性，注定它只能存在于中世纪这样一个特殊时代，然而其倡导的尊重女性、绅士之风等某些社会风尚，对西方社会甚至是整个世纪的影响至今不容忽视。
- 叶红艳陈瑶
- 关键词：骑士典雅爱情
- 适应性绩效考核在基层销售人员中的应用研究
- 当今的组织处于不断变化的动态环境中，对于适应性员工的需要变的日益重要，适应性绩效的概念应运而生。传统的工作绩效理论框架包括任务绩效和周边绩效，适应性绩效是对传统工作绩效的扩展。本文正是基于适应性绩效的相关理论，针对基层销...
- 陈瑶
- 关键词：适应性绩效绩效考核人际关系
- 杨贤江劳动教育思想研究
- 2024年
- 杨贤江是中国早期卓越的马克思主义教育理论家。他基于马克思主义理论从教育本质的高度论述劳动教育的地位和作用,从而强调“劳动神圣”的劳动教育价值观;通过深入研究劳动教育,探索劳动教育作为培育“完成之人”的重要功能;主张教育与“社会的生活过程”“物质的生产关系”紧密结合,在整个教育体系中融入劳动教育内容。新时代,深入、反思、推进劳动教育应将“尊重劳动”作为劳动教育的基础,把准劳动教育核心价值取向;将劳动教育贯彻到教育的整个体系之中,促进年青一代全面发展;并发挥劳动教育独特育人功能,彰显新时代劳动教育特征。
- 朗双菊陈瑶
- 关键词：劳动教育思想
- 历史中的教育知识——美国十九世纪教育期刊分析
- 2012年
- 十九世纪美国开始出现了专门性的教育期刊和学校杂志。从这些杂志的主办机构、刊载的主要内容、稿源情况分析来看，体现出专业化和学术化的发展趋势。巴纳德的《美国教育杂志》是这些杂志中的典范。十九世纪的教育期刊呈现了当时美国教育知识发展的一种样态，也从一个侧面反映了当时教育学科领域的发展面貌。
- 陈瑶
- 关键词：教育知识巴纳德
- 美国教师教育改革传统:源流与启示被引量：2
- 2011年
- 自19世纪上半叶以来,美国教师教育制度和理论经历了种种变化和发展,改革的提议和模式层出不穷。贯穿一个多世纪的教师教育改革,主要形成了四种彼此相关又有明显差异的传统和线路,即:学术传统、社会效率传统、发展主义传统和社会重建传统。这一分析框架能够帮助厘清那些表面上看来相似的改革所潜含的不同的假设与目的,从而明确改革者自身所认同的教师教育改革传统的定位,并为探索中国教师教育改革的传统提供可资借鉴的视角。
- 陈瑶
- 关键词：教师教育
- 学校体系下劳动教育课程化调查研究——以云南省小学为例
- 2023年
- 本研究以云南省小学为例,对收集的调查数据进行归纳与整合。调查发现学校劳动课程实施现状表现为:学校参照课标整体设计劳动课程、劳动课程实施场地集中于校内、缺乏劳动课程评价及安全保障、劳动教师的专业性有待提升、劳动课程实施过程中问题多样。针对不足,研究进一步提出资金投放支持劳动场地建设、加快健全劳动课程评价机制、落实劳动教育安全督导责任、加强劳动教育教师专项培训、协调统一劳动教育各方职责的优化路径。
- 郑妍陈瑶朗双菊宋薇
- 关键词：劳动教育
- 德国职教师资培养专业化:演进历程、主要模式与发展趋向
- 2023年
- 德国双元制职业教育享誉世界,重视职教师资培养质量是其发展的关键。德国职教师资培养历史悠久,大致经历了三个主要发展阶段,在师资培养模式方面有“学徒制”、巴登—符腾堡模式、普鲁士—巴伐利亚模式、图林根—汉堡模式、“职业性专业教学论”模式等不同类型,逐渐厘定了职教师资培养的独特标准及其职能角色。随着德国生产进入后福特主义时代,如何打造高质量的职教师资队伍,满足产业发展需求,并解决供需结构性失调问题,成为职教师资培养专业化的着力方向。
- 朗双菊陈瑶
- 关键词：职业教育职教师资
- 区域教育可持续发展系统论被引量：11
- 2004年
- 本研究在教育地理学、系统科学、可持续发展理论等所提供的理论基础上 ,对区域教育可持续发展问题进行系统研究。从区域教育可持续发展的必要性、区域教育可持续发展的目标、原则、机制、模式以及发展策略等方面 。
- 罗明东陈瑶
- 关键词：区域教育可持续发展
- 校本管理探究被引量：21
- 2001年
- 校本管理是目前我国教育管理体制尤其是课程开发体制改革的中心问题 ,本文从研究国外校本管理的情况入手 ,对校本管理的涵义、校本管理地位的历史演变以及校本管理的意义及特点进行了探讨 ,并结合我国教育管理的现状 。
- 罗明东陈瑶
- 关键词：校本管理校本课程分权化教育管理
- 职前教师培养质量提升策略被引量：2
- 2017年
- 学科教学知识(以下简称"PCK")是教师知识范畴中使教学最有效的知识,也是教师教学专长及教师专业化发展的重要体现。然而,我国目前的职前教师培养方式往往使职前教师缺乏将学科知识转化为PCK的能力。基于此,职前教师培养需改变传统的培养方式,着眼于教师PCK的培育,立足课堂教学实践,加强对职前教师的实践指导,关注在特定真实的教学实践情境中职前教师对PCK的理解和体悟,帮助其搭建学科知识与教育教学知识之间的有效桥梁,从而提高职前教师教学专长,从源头上解决职前教师综合素养"短板问题",提升职前教师培养质量。
- 鲁艺杨超陈瑶
- 关键词：PCK职前教师培养教学专长
