高峰
- 作品数：18 被引量：41H指数：4
- 供职机构：西藏民族大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家民委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理哲学宗教更多>>
- “深入学习党的十八大精神”笔谈
- 2012年
- 11月8日至14日,举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开,为了深入学习贯彻落实党的十八大精神,本刊特推出"深入学习党的十八大精神"笔谈专栏,组织我校部分党员干部陆续撰写有关理论学习文章,谈对十八大精神的学习体会。
- 扎西次仁刘凯高学焦忠武李玉香徐继增高峰姚俊开陈敦山
- 关键词：中国共产党党员干部
- 创新模式增强西藏高校思想政治教育针对性实效性被引量：1
- 2013年
- 本文系统梳理了西藏高校思想政治教育多年来在内容上已形成的"四个一"教育模式。即:"一个抓手"",一个切入点",一个核心"",一个理念"。对这一新模式的理论概括梳理,有利于增强西藏高校思想政治教育的针对性、实效性。
- 高峰胡敏金华
- 关键词：西藏高校思想政治教育实效性
- 提高《形势与政策》课教学效果的几点思考被引量：1
- 2013年
- 我国高校"形势与政策"课教师在知识结构上应成为杂家,还要成为分析形势的观察家、解读政策的专家,以及富于激情的演说家。同时,在讲授中要把握好以我为主的原则,善于表达和敢于表达辩证关系的原则,和以教育引导为主的原则。另外,在授课的开讲于结尾都要有精妙的方案设计与安排,以达到提高教学效果的目的。
- 高峰
- 关键词：教师教学效果
- 建国初期党的思想政治工作状况及基本经验被引量：1
- 2010年
- 建国初期党面对新的形势、新的任务、新的环境和新的问题,能够充分发挥党的思想政治工作的优良传统和政治优势,应对了国际国内各种复杂局面,防止了党内资产阶级思想的腐蚀,克服了各种非无产阶级思想,为党在建国初期完成一系列政治、经济、文化等方面的工作任务发挥了支持和保证的作用,进一步巩固了执政党的地位。本文分析了建国初期党的思想政治工作基本状况,对这一时期党的思想政治工作的基本经验进行了再认识。
- 高峰
- 关键词：建国初期思想政治工作
- 试论科教兴藏与西藏高等教育改革被引量：2
- 1999年
- 21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。目前知识经济正在蓬勃兴起，成为影响当今世界发展的大趋势之一。邓小平关于“科学技术是第一生产力”的伟大论断、党和国家制定实施的科教兴国战略。
- 高峰何勤勇
- 关键词：高等教育教育改革邓小平教育理论
- 民族高等院校大学生思想政治教育加强群众路线教育探讨被引量：1
- 2014年
- 群众路线是中国共产党的根本工作方法和政治路线,是中国革命胜利和社会主义事业发展的重要法宝。以党的群众路线教育加强和改进思想政治教育工作,是民族高等院校大学生思想政治教育面临的重要任务和契机。将大学生思想政治教育与群众路线教育有机结合,将其贯穿于思想政治教育全过程,对加强和改进民族高等院校大学生思想政治教育具有十分重要作用和意义。
- 伍淑花高峰
- 关键词：民族高等院校大学生思想政治教育
- 西藏高校大学生中不良思想行为现状分析及其教育引导被引量：4
- 2009年
- 西藏高校大学生思想政治教育既有与全国高校大学生思想政治教育的共性之处,也有西藏高校大学生思想政治教育本身的特殊性。为了加强西藏高校大学生思想政治教育的针对性,本文在分析探讨西藏高校大学生中不良思想行为现状的基础上,提出切实可行的有针对性的教育引导政策建议,以增强西藏高校大学生思想政治教育的实效性。
- 高峰陈敦山
- 关键词：西藏高校大学生不良思想行为教育引导
- 试论老西藏精神的科学内涵及当代价值被引量：10
- 2015年
- 中国革命的精神财富,在不同的历史时期形成了不同的精神特质,老西藏精神是中国共产党人在长期复杂的西藏革命和建设实践中表现出来的崇高理想和坚定信念,是中华民族自强不息的民族精神和品格的集中体现。本文阐述了老西藏精神的科学内涵,并从几个方面对老西藏精神的当代价值进行了分析和挖掘。
- 高峰
- 关键词：老西藏精神
- 新时期西藏高校学生思想政治工作的难点、成因及解决途径被引量：9
- 2006年
- 西藏高等教育发展已近五十年,在几十年的发展过程中,西藏高校学生的思想政治工作在西藏高等教育的发展中起到了重要作用。但是,由于西藏基础教育发展相对滞后、宗教信仰氛围浓厚、高等教育发展起步较晚等原因使得西藏高校学生思想政治工作面临种种特殊困难,因此,探讨西藏高校学生思想政治工作的实现途径具有重要现实意义和应用价值。
- 陈敦山高峰
- 关键词：西藏高校思想政治工作
- 西藏思想政治教育史的理论框架与学理历史依据
- 2016年
- 为了总结梳理西藏革命和建设不同时期思想政治教育的特征和作用,将和平解放西藏时期、平息叛乱和民主改革时期、稳定发展与西藏自治区成立时期、西藏社会主义改造和"文化大革命"时期、改革开放与西藏社会主义现代化建设新时期、走有中国特色西藏特点的发展路子时期,按历史阶段发生的时间顺序进行理论概括和总结,设计形成了基本理论框架。并分别从西藏思想政治教育史的学理依据和历史依据方面进行了探讨。
- 高峰
- 关键词：学理依据历史依据
