高智
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 鼻内镜下上颌窦囊肿摘除术的治疗体会
- 2009年
- 目的探讨上颌窦囊肿摘除术的治疗方法及效果。方法对36例上颌窦囊肿采用鼻内镜下自然窦口扩大术和下鼻道开窗术摘除囊肿，观察术后效果及副损伤情况。结果36例患者全部在鼻内镜下完成手术，术后随访6-2月无一例复发，创伤小。结论鼻内镜下摘除上颌窦囊肿副损伤小，疗效确切。是治疗上颌窦囊肿的有效方法。
- 刘莲香仝庆忠姜胤辉高智
- 关键词：上颌窦囊肿鼻内镜手术
- 应用案例教学法改进耳鼻咽喉科教学被引量：1
- 2009年
- 应用案例教学法进行耳鼻咽喉科教学改革,改变传统教学过程中学生主动学习意识差、综合运用理论知识能力不足的缺点,激发学生的学习热情,提高学习兴趣,使学生不再认为耳鼻喉科枯燥乏味、晦涩难懂,培养学生分析问题、解决问题的能力,改进传统教学方法。
- 刘莲香仝庆忠高智
- 关键词：案例教学耳鼻咽喉科
- 《耳鼻咽喉科学》模拟教学法的探讨
- 2009年
- 文章通过对两个本科班分别作为实验组与对照组采用模拟教学法和传统教学法授课的效果进行评估和探讨,认为模拟教学法能激发学生的学习兴趣,提高其学习主动性,培养学生临床实践能力和动手能力,能提高学生的综合素质。
- 姜胤辉仝庆忠高智
- 关键词：模拟教学法教学方法
- 慢性鼻-鼻窦炎综合治疗疗效指标的观察
- 2008年
- 目的评价隧性鼻-鼻窦炎综合治疗疗效。方法观察62例慢性鼻-鼻窦炎患者，行鼻内镜手术配合综合治疗。术后观察3项指标以评价其疗效。结果术后鼻腔通气功能明显改善，炎性细胞数下降，粘膜纤毛结构呈良性转归，结论通过以上方法可以客观全面深入评价综合治疗疗效。
- 刘莲香仝庆忠高智
- 关键词：鼻-鼻窦炎疗效评定
- 临床模拟教学在耳鼻咽喉科见习教学中的应用
- 2008年
- 选择两个本科班分别作为实验组与对照组,通过两组不同的实验教学方法,对理论和实验成绩进行统计分析,对临床模拟教学在耳鼻咽喉科见习教学中的应用效果进行评估。结果理论成绩和实验成绩实验组均优于对照组。临床模拟教学能激发学生的学习兴趣,是一种多边互动的教学模式,能培养学生临床实践能力和动手能力。
- 姜胤辉仝庆忠高智
- 关键词：模拟教学教学方法实验教学
- 案例教学在耳鼻咽喉科教学中的应用被引量：5
- 2009年
- 目的探讨案例教学法在耳鼻喉科临床教学中的作用。方法在2004年至2005年度耳鼻喉科临床教学中,对连续两届本科班学生分别采用案例教学法和传统教学法进行授课,将课堂效果和考试成绩进行对比。结果案例教学组学生学习成绩明显优于传统教学组（P〈0.05）。结论案例教学法较传统教学法相比更能激发学生学习兴趣,提高学习成绩,培养学生临床思维能力和适应能力。
- 刘莲香仝庆忠姜胤辉高智
- 关键词：案例教学法耳鼻喉科教学研究
- 鼻内镜手术病变中鼻甲不同处理方法与疗效的关系被引量：3
- 2007年
- 目的探讨鼻内镜手术病变中鼻甲不同处理方法与慢性鼻窦炎、鼻息肉手术疗效及鼻功能恢复之间的关系。方法为60例慢性鼻窦炎和(或)鼻息肉患者行鼻内镜手术,对不同病变的中鼻甲进行适当的处理。分为中鼻甲成形术组和中鼻甲部分切除术组,术后对中鼻甲形态、术后清理时间、鼻腔粘连情况、手术前后嗅觉变化进行随访观察。结果术后6个月中鼻甲成形术组中鼻甲形态恢复正常27例(90.0%),水肿或息肉样变2例(6.7%),发生粘连1例(3.3%),术后嗅觉明显改善24例(80.0%),无变化6例(20.0%),术后清理时间为6～10天,平均(7.1±0.3)天。中鼻甲部分切除术组中鼻甲形态恢复正常20例(66.7%),水肿或息肉样变4例(13.3%),发生粘连6例(20.0%),术后嗅觉明显改善23例(76.7%),无变化7例(23.3%),术后清理时间为8～12天,平均(9.4±1.1)天。结论鼻内镜鼻窦手术中,对病变中鼻甲进行成形术比对中鼻甲进行部分切除术可以缩短术后鼻腔清理时间,促使鼻腔尽快上皮化,对防止术后粘连及提高临床治愈率有积极作用。
- 姜胤辉高智孟祥达
- 关键词：鼻内镜手术中鼻甲鼻窦炎鼻息肉
