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龙泳伶

作品数:64 被引量:266H指数:8
供职机构:广州中医药大学中药学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目广东省科技计划工业攻关项目广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生政治法律经济管理更多>>

文献类型

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主题

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机构

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作者

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  • 2篇杜先华

传媒

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年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 6篇2021
  • 3篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 7篇2016
  • 8篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
64 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于麦肯锡7S模型的志愿者组织管理创新探析——麻风病康复村志愿者广州高校联盟调查思考
2010年
在调查研究基础上,以麦肯锡7S模型为框架,系统地对麻风病康复村志愿者广州高校联盟的战略、结构、体制、风格、人员、技术和共同理念7个要素的进行分析,探讨该志愿者组织的管理创新。
陈雁符崖龙泳伶
关键词:志愿者组织麻风病麦肯锡7S模型管理创新
基于雨课堂的形成性评价在药理学课程中的应用被引量:9
2021年
目的:探讨基于雨课堂的形成性评价在药理学教学中的实践效果。方法:2018级针推学专业149名学生随机分为传统教学组和教学改革组,传统教学组采用传统教学模式和终结性评价,教学改革组采用基于雨课堂的形成性评价教学模式,课程结束后通过理论考试比较两组教学效果,并对教学改革组进行问卷调查,了解其对教学模式的满意度。结果:教学改革组期末考试成绩和课程结业成绩明显高于传统教学组(P<0.05)。调查显示,90%以上的学生对形成性评价考核模式表示赞同,认为能提高自主学习能力、激发学习兴趣、提高课堂参与度,增强团队精神。结论:在药理学教学中实施基于雨课堂的形成性评价教学模式对教师的教学和学生的学习有明显的促进作用,并有助于提高评价的全面、客观和公正性。
杜先华何国林詹雅娴龙泳伶熊天琴
关键词:药理学教学方法
人文德育元素融入药物分析教学的探索被引量:1
2023年
针对药物分析课程思政教育的现状和存在的不足,根据章节内容,对药物分析课程中的人文德育元素进行了深度的挖掘,在此基础上进行药物分析课程思政实施方案的探索,以充分发挥专业课堂教学在教书育人中的作用。将人文德育教育贯穿于药物分析课程理论和实践教学的全过程,有助于形成知识传授、能力培养与价值引领三位一体的教育新思维、新格局、新模式。
张蕾龙泳伶黄爱华卢丽萍贾薇廖琼峰
关键词:药物分析人文德育教学改革
药用植物栽培学课程建设实践——以广州中医药大学中药资源与开发专业为例
2023年
为了提高课程教学效率和质量,培养专业人才,文章以广州中医药大学中药资源与开发专业为例,首先对药用植物栽培学课程进行了简述,然后论述了药用植物栽培学课程建设实践。
刘军民詹若挺贺红陈立凯龙泳伶
关键词:中医药院校
不同教学模式在有机化学课程教学中的应用研究——以广州中医药大学药学专业为例被引量:4
2022年
文章以广州中医药大学药学专业为例,首先阐述了不同教学模式在有机化学课程教学中应用的现状,然后分析了不同教学模式在有机化学课程教学中应用的效果,最后论述了不同教学模式在有机化学课程教学中应用的建议。
王涛陈传兵何建峰朱丽萍龙泳伶
关键词:教学模式药学专业
医教考协同下对执业医师分阶段考第一阶段考试模式实证研究设计的思考被引量:8
2017年
针对首次开展的执业医师分阶段考第一阶段考试实证研究,深入剖析该制度在推进"医教协同"总体战略部署科学实施的重要作用,以及在实施过程中存在的主要问题,对分阶段考第一阶段考试制度的设计提出建议。考核目标要与教学目标相一致,第一阶段考试内容与教学内容不能相脱离;考核内容与教学进程相一致,不能过度拔高考试难度、方式和范围;考核主体要与教育主体相一致,特别是需要医院的积极参与与支持。
史亚飞龙泳伶张彩霞朱磊
医教协同深化中医标准化人才培养体系建设的思考与实践被引量:14
2016年
新一轮医学教育改革已全面启动,医教结合培养临床医师是改革的最重要着力点。以广州中医药大学为例,中医药高等院校在医教协同机制体制改革的大潮中,应秉承原有"院院合一"制度优势,深度挖掘、整合优质临床教学资源,积极探索教学改革新内容与新形式,充分发挥各级教学基地学用结合的平台作用,不断深化医教协同育人机制,加速构建中医标准化、规范化人才培养体系。
龙泳伶史亚飞梁沛华陈建南王烁
关键词:中医
基于马斯洛需求理论标准化病人在中医模拟问诊训练教学中的运用被引量:1
2019年
中医模拟问诊训练是通过模拟就诊场景,运用标准化病人为学生提供中医问诊训练的教学模式。本研究基于马斯洛需求理论,通过问卷调查,评估学生对中医问诊模块的学习现状,探讨中医模拟问诊训练教学对学生学习动力、学习需求等方面的影响,进而分析中医模拟问诊训练教学应用可行性及有效性,为标准化病人进一步服务中医教学提供参考和依据。
陈卓群谢素君万幸龙泳伶
关键词:标准化病人马斯洛需求
大健康产业视野下基于基地建设的医药创业人才培养模式研究被引量:7
2014年
近年来"大中药"、"大健康"中医药产业化方面取得了卓越的成绩,为加速健康产业发展注入强心剂,也将对高等医药院校人才培养模式产生深刻影响。高等医药院校应借助国家大力发展健康服务业的契机,突破传统人才培养模式,结合校情,逐步完善跨专业、跨学科、研究与开发应用结合,产学研结合,校内外结合的创新创业复合型人才培养模式,输送求创新、能创业的医药高级人才,解决就业问题的同时,促进医药产业发展。
龙泳伶龙雪梅
关键词:大健康创业人才
治理能力现代化背景下学生教学管理参与权强化及学业指导制度构建被引量:1
2016年
深入分析当前高校学生主体权利缺失状况与原因,针对教学管理参与权这一重要缺失类型,在借鉴国外相关经验的基础上,提出学业指导制度是学生期待并实现教学管理参与权的可行形式。探讨学业指导制度设置办法,提出由学校层面设置的集中型组织管理模式是较好方式。构建学业指导组织机构体系,加强学业发展指导队伍建设,成立学生学业发展指导社团等学生团体,以及构建学业发展指导课程体系与网络信息平台是主要工作路径。
张彩霞史亚飞龙泳伶梁沛华王烁
关键词:教育治理学业指导
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