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兰爽

作品数:19 被引量:87H指数:5
供职机构:哈尔滨商业大学更多>>
发文基金:“十二五”高等教育科学研究规划课题黑龙江省自然科学基金更多>>
相关领域:一般工业技术文化科学经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 7篇一般工业技术
  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇课程
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇人因
  • 2篇作业绩效
  • 2篇工程教育
  • 2篇工业工程
  • 2篇仿真
  • 2篇仿真技术
  • 1篇定子
  • 1篇订单式
  • 1篇订单式校企合...
  • 1篇心理
  • 1篇虚拟仿真技术
  • 1篇运行监控
  • 1篇知心
  • 1篇质量功能展开
  • 1篇质量屋
  • 1篇人机系统
  • 1篇认知心理

机构

  • 19篇哈尔滨商业大...
  • 1篇中国石油

作者

  • 19篇兰爽
  • 7篇马丽心
  • 5篇李丹婷
  • 5篇宫运启
  • 3篇于贵文
  • 1篇任婵媛
  • 1篇冯建元
  • 1篇郑大宇
  • 1篇关祥毅
  • 1篇董世成

传媒

  • 6篇价值工程
  • 3篇包装工程
  • 2篇工业工程
  • 2篇人类工效学
  • 2篇实验室科学
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇哈尔滨商业大...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2014
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
工业工程专业课程设计的改革与创新被引量:2
2014年
以工业工程专业的课程设计实践教学体系为研究对象,主要从教学内容、教学方式和方法、考核标准、教学保障条件建设等方面进行了改革与创新。提出围绕"产品全过程"展开的创新型课程设计教学模式,强化了各项课程设计之间的内在联系,突出了实践教学内容的连贯性与系统性;加强过程管理、监督及教学质量监控,突出教学双向互动,最大限度地发挥了实践教学效能。
兰爽董世成马丽心宫运启
关键词:课程设计工业工程实践教学
基于KLEE和模糊综合评价的作业者认知能力评估被引量:8
2010年
作业者的认知能力是影响作业绩效的重要因素,目前缺少对作业者认知能力的量化评估方法。为解决该问题,针对作业者认知能力评估具有多因素、模糊性等特点,本文综合运用古林法和模糊综合评价法,首先确定认知因素的重要性权值,在明确评价等级的基础上,构建认知因素的隶属度矩阵,最终建立了一种定性分析和定量分析相结合的个体认知能力评估模型。结合作业特点及要求,该模型可对影响作业绩效的人的认知能力进行准确评估。
兰爽
关键词:作业绩效
影响作业绩效的认知心理因素及其实验研究被引量:2
2009年
文章对个体认知能力的测试及评估方法进行了研究。首先,针对存在明显个体差异的主要认知心理因素,设计开发了多项认知心理测试项目,依据各项目的测试内容、测试仪器、测试指标,对哈尔滨商业大学188名学生进行了认知水平实验。实验结果表明,设计的测试项目可操作性强,测试指标完整、准确,可据此进行认知能力的评估。在此基础上,提出了基于模糊综合评价法的个体认知能力评估模式。
兰爽
关键词:认知心理作业绩效
CDIO模式与工程教育专业认证相融合的实践类课程教学设计被引量:1
2023年
在当前工程教育改革的背景下,科学、合理地进行教学设计,是加强课程建设、提高人才培养质量的关键路径。为此,该文将CDIO模式和工程教育专业认证标准融入教学设计,探究教学设计的逻辑和内核。基于教学设计理论和教学设计的一般模式,构建了教学设计结构模型。该模型以专业认证标准为逻辑起点,包含前端教学要素分析、教学策略设计、教学评价这3个逻辑模块;以产品全生命周期管理作为背景框架设计课程内容。最后以工业工程专业综合课程设计为对象,对模型的实践进行了详细解析。该研究可以为综合实践类课程的教学改革提供一些思路。
兰爽于贵文马丽心
关键词:教学设计CDIO模式工程教育
人因工程实验的设计与开发被引量:8
2009年
针对国内人因工程实验教学比较薄弱的现状,提出了人因工程实验的设计与开发流程,并根据某大学的实际条件构建了包括实验项目、实验类型、实验方式、实验教材、实验考核办法在内的人因工程实验体系。指出影响实验项目设定的主要因素有理论课程内容、实验室建设要求、课程体系、实验条件,并对此进行了阐述。
兰爽
关键词:课程体系
“订单式”校企合作模式的研究被引量:2
2018年
随着我国科学技术的快速发展,为了适应时代发展的需求,我国在教育模式方面也在积极探索,当前校企合作成为了当前专家学者研究的热点问题。本文探讨了目前校企合作存在的主要问题,论述了"订单式"校企合作模式的背景、主要内容,并以台达集团为例论述,为校企合作模式的发展提供了一定的参考。
马丽心郑大宇兰爽宫运启
关键词:校企合作高等教育
家用马桶的创新设计及仿真分析被引量:3
2018年
对家用马桶进行了创新性设计,旨在实现经济、环保、安全、舒适等目标。基于绿色环保理念,对马桶的冲水系统进行了改良,将马桶和盥洗盆设计成一体,实现了废水的二次利用,有效节约了水资源。基于人因工程的思想,考虑人体坐姿生理特点,对马桶的尺寸进行了宜人性设计,并利用人因工效分析软件jack7.0进行了虚拟仿真,分析结果表明马桶尺寸设计合理,避免了使用者由于静力负荷导致的腿部不适的问题。
李斌赵杨兰爽
关键词:马桶环保
基于仿真技术的人因工程实验教学改革研究
2019年
针对国内人因工程实验教学中普遍存在实验项目单一,不利于培养学生的创新能力这一问题,对人因工程实验教学体系进行了改革。首先,对比了国内外人因工程实验教学水平,指明了改革的必要性,并以哈尔滨商业大学为例,从实验类型、实验内容、实验方式与方法、实验平台方面提出了改革的目标和措施,在此基础上,设计了具有模块化特征的新的实验教学体系。该体系以提高型实验为重点,突出虚拟仿真技术的应用,具有实验类型多样化、实验内容层次化、实验方式灵活化、实验资源共享化等特点。
兰爽马丽心冯建元宫运启李丹婷
关键词:实验教学
基于改进的FUZZY法的包装产品评价模式探讨被引量:4
2011年
为了对包装产品的优劣进行全面、准确、客观的评价,建立了一种基于改进的模糊综合评价法的评价模式。在对模糊综合评价的基本流程进行详细分析的基础上,针对包装产品设计以顾客需求为驱动的特点,从因素权重、隶属度矩阵、评价结果的处理3方面对传统的模糊综合评价法进行了改进,最后进行了实证分析。结果表明,该评价模式简便、易行,可操作性较强。
兰爽
基于SLP法的厂区平面布局设计被引量:5
2017年
针对H公司新增生产线、优化厂区平面布局等要求,采用系统布置设计方法对该公司的总平面布局进行规划研究。首先,根据产品生产流程及产量要求,测算作业单位之间的物流量,分析作业单位间的物流关系;然后,结合企业生产特点,分析作业单位间的非物流关系;最终,确定作业单位间的综合相互关系,从而分析得出作业单位之间的接近程度。在此基础上,绘制出位置相关图,形成布局方案。优化后的平面布局方案可以帮助企业减少物料搬运时间、提高作业效率、降低生产成本。
兰爽刘忠华孟照璇
关键词:系统布置设计平面布局物流量
共2页<12>
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