凌荣安
- 作品数：25 被引量：67H指数：5
- 供职机构：广西财经学院财政与公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广西哲学社会科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律文化科学更多>>
- 财政信息化实验教学初探
- 2006年
- 开展财政信息化实验教学是加强财政学科建设、建设和完善我院实验室、提高教学质量和毕业生就业率的需要。开展财政信息化实验教学的基本理念是:以教师为主导,以学生为主体,充分发挥教师与学生两个积极性;遵循教学规律,在体验中学习;紧密跟踪财政部门信息化改革步伐,理论联系实际;应用信息化技术仿真模拟,创新教学方法。开展财政信息化实验教学的基本思路是:构建多模块教学体系、开展项目研究、合作共建实验基地。
- 凌荣安古炳玮韦瑞伦
- 关键词：财政信息化实验教学
- 应用型财政学本科人才培养模式的探讨
- 2006年
- 结合自治区级财政学重点学科、财政学精品课程的建设规划,围绕社会经济发展新形势对财政学本科人才培养目标的客观要求,确立了培养应用型财政本科人才的培养目标定位,并提出了相应人才培养措施和建议。
- 凌荣安李顺明
- 关键词：财政学教学模式
- 财政转移支付制度的改革策略分析被引量：3
- 2008年
- 本文阐述了转移支付制度的含义,说明了转移支付的分类,具体研究了世界上各个国家转移支付的成功经验。根据国外的情况和我国的现实,分析了我国可以借鉴的因素,最后提出我国财政转移支付制度改革的政策建议。
- 凌荣安
- 关键词：转移支付
- 我国财政转移支付模型的设计与分析
- 2008年
- 本文提出一套具体的均等化转移支付公式,利用我国的财政数据估算所有省、自治区和直辖市的财政能力和支出需求,从而确定中央向各省的转移支付,并将这些结果与实际的转移支付数据进行比较。分析表明,我国现行的财政转移支付体制未能很好地体现地区间再分配的功能,本文提出的转移支付模型的地区间再分配效果比现行体制明显强化。
- 凌荣安
- 关键词：转移支付财政能力
- 个人所得税改革指向及其问题分析被引量：3
- 2013年
- 现行《个人所得税法》制定于20世纪80年代初，虽在近年做过几次微调，但大体框架基本未变，经过将近30年的经济格局和分配格局的演变，该法制定时期居民低收入、收入来源单一、负担构成单一等经济基础发生了根本性变化，现行以个人为单位的分类课税模式与居民多元化的收入模式、多元化的支出负担形成矛盾。
- 凌荣安
- 关键词：《个人所得税法》所得税改革指向
- 高技术产业的税收优惠政策导向分析被引量：2
- 2005年
- 科学技术进步是衡量一个国家综合国力的最主要的标志,而税收优惠政策是促进高技术产业发展的重要途径。当前,我国科技税收政策优惠存在立法层次低、优惠方式欠科学、优惠力度偏小、功能缺陷等问题。为此,必须从税收优惠体制着手,规范税收立法,尽快实施国民待遇原则,完善所得税优惠政策,建立鼓励风险投资税收优惠政策等措施,进一步促进我国高技术产业发展。
- 凌荣安林崇谦
- 关键词：高技术产业税收优惠政策
- 关于土地增值税清算问题的几点看法被引量：1
- 2014年
- 一、土地增值税清算的提出土地增值税,是对转让国有土地使用权、地上建筑物及其附着物并取得收入的单位和个人,就其交易所取得的增值额征收的一种税。1994年1月1日土地增值税开征后,相应地增加了房地产开发企业的税收负担,导致房地市场出现一度萎缩的局面。为了进一步启动投资和消费,配合住房货币化改革、推动房地产业发展和刺激经济增长,财政部、
- 凌荣安
- 关键词：土地增值税清算国有土地使用权住房货币化改革房地产业发展地上建筑物
- 地方财政分权、转移支付与财政自给——基于广西地级市面板数据的实证检验被引量：2
- 2013年
- 政府对待自筹税收与转移支付所愿意付出的财政努力是有很大差异的，但目前我国转移支付制度并没有充分考虑地方财政自给的问题，这不利于激励地方财政自给的积极性，随着地方税收分享比例的下降以及转移支付规模的扩大。这一问题将日益突出。本文通过对广西14个地级市2003~2010年的数据进行实证检验，结果表明，多数地方财政自给水平呈下降趋势，财政自给率对其产生正向激励，财政依赖问题则会产生反向作用。
- 凌荣安
- 关键词：财政分权财政自给转移支付
- 基于创新能力培养的财税课程案例教学探索与实践
- 财税课程案例教学对于财税课程教学水平的提高和学生创新能力的培养具有重要作用.财税课程案例教学要体现财税课程教学的特点,要体现财税课程案例教学方式的创新.财税课程案例教学要在完善教材体系、采取灵活多样的教学方法和课程案例教...
- 蓝相洁凌荣安
- 关键词：案例教学
- 基于创新能力培养的财税课程案例教学探索与实践被引量：5
- 2016年
- 财税课程案例教学对于培养大学生创新能力和提高课程教学质量具有重要的推动作用。财税课程案例教学既要体现专业课程教学特征,也要体现财税课程案例教学的创新。财税课程案例教学创新性改革可以在完善教材体系、采取灵活多样的教学方法以及案例教学的课程创新设计等方面进行优化,以取得最佳的教学效果,促进大学生专业能力的提高和创新能力的培养。
- 蓝相洁凌荣安
- 关键词：案例教学教学改革
