刘保平
- 作品数:21 被引量:17H指数:3
- 供职机构:南华大学更多>>
- 发文基金:湖南省教育厅重点项目湖南省社科联项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域:经济管理文化科学政治法律理学更多>>
- 基于沟通失效的组织失误研究被引量:1
- 2010年
- 企业组织沟通是企业运作的重要方面,在很大程度上影响了企业组织的绩效。良好的组织沟通能减少组织计划的落实阻力,从而提高工作效率,增强工作满意度,减少组织失误。通过分析发现引起组织沟通失效的原因有三个方面:信息不对称、反馈、组织目标的一致性程度。建立相应分析模型对组织沟通进行评估分析,从而使对组织沟通的分析有良好的定性度量。
- 刘保平彭澎江万
- 关键词:组织沟通
- 跨学科知识型核应急管理人才培养模式探究——南华大学核应急人才培养系列(二)被引量:3
- 2016年
- 面向我国核应急对跨学科知识复合型人才的需求,基于南华大学"核—医—安全—管理"学科链体系,设置系统的跨学科知识课程体系,设计有效的跨学科技能实训机制,建立高素质的跨学科教师队伍,进而形成纵横结合的跨学科知识型核应急人才培养模式。
- 谢天王铁骊刘保平韦瑶瑶谢睿张俊波
- 关键词:核应急
- 信息膨胀时代大学生信息素养状况调查分析
- 2014年
- 作为未来经济的引领者,信息素养不仅是当代大学生所要具备的基本能力,更是信息化社会和终身学习的必备素养,了解大学生信息素养现状并完善其信息素养教育,已成为全球教育界理论与实践的重要课题。
- 景琪代玉龙刘保平
- 关键词:信息时代信息素养大学生
- 高管团队分析框架下的组织错误研究
- 2010年
- 随着人误研究的不断深入,研究对象也由个体转向组织,这为人误研究提供了新的方向,以往关于组织失误的研究主要局限于组织管理因素对人因事故的作用与影响方面,对于组织内部各因素对人因事故的影响力却缺乏研究。组织高层管理团队是由在组织中主要承担战略决策职责的高层管理者所组成的团队,是决定组织发展和影响组织绩效的核心群体,对组织错误具有决定性影响作用,在人因事故中扮演着重要角色。这里通过高管团队起源、假设、研究不足与固有局限分析,从高管团队视角对组织错误展开研究,期待为组织错误提供新的分析框架与研究视角。
- 刘保平彭澎荣丽杉
- 关键词:高管团队案例分析
- 基于模糊决策的高管人员绩效考核方法探讨
- 绩效考核是人力资源管理的基础和关键环节,企业高管人员是组织的核心,对组织的发展起着决定性的作用,因此,对组织的高管人员进行有效的绩效考核变得尤为重要。在分析传统高管人员考核方法缺陷的基础上,结合模糊决策的概念,提出了一种...
- 刘保平周健周晓东刘萌芽
- 关键词:模糊决策高管人员绩效考核
- 跨学科知识型核应急管理人才培养的重要性和局限性——南华大学核应急人才培养系列(一)被引量:5
- 2016年
- 本文分析了跨学科知识型核应急人才培养的重要性,通过归纳现有培养模式的局限性,认为仅依赖院校人才培养模式和机构培训模式均难以培养核应急管理所需的跨学科知识复合型人才,进而提出纵横结合的跨学科知识型核应急人才培养思路。
- 谢天刘保平王铁骊韦瑶瑶张俊波谢睿
- 关键词:核应急跨学科知识型
- 组织错误研究新进展——以组织高管团队为切入视角
- 2011年
- 随着人误研究的不断深入,其研究对象也由个体转向组织,人误研究的组织取向成为了人误研究新的趋势与方向。准确地认识这一领域的研究现状,对于推进"组织错误"的研究具有重要作用。本文论述了国内外组织错误理论研究的现状,对其研究成果作了简要评价。并以组织高管团队为切入视角,从组织内部进行组织错误研究展开尝试。在这些研究的基础上,讨论了组织错误理论的发展趋势。
- 刘保平彭澎
- 关键词:高管团队
- 经济学视野中的女大学生就业困境分析被引量:2
- 2012年
- 随着经济体制改革不断深入,教育发展模式的转变,大学生就业问题越来越受到社会关注,女大学生就业难更成为各界关注的焦点问题。本文从经济学的视角出发,应用加里·贝克尔的经济歧视理论对女大学生就业困境进行分析,指出组织拒绝女大学生是一种规避成本的理性选择。为使女大学生走出就业困境,初步提出了一些对策与建议。
- 李明轩刘保平
- 关键词:女大学生就业困境经济学分析
- 就业能力导向的工程地质课程教学体系改革
- 2015年
- 本文分析总结了就业能力对工科院校学生的理论和实践意义,阐述了高等学校土木建筑专业工程地质课程教学体系改革的必要性和指导思想,详细论述了工程地质课程教学体系改革的方案,并介绍了实践教学体系改革的实践过程。
- 荣丽杉凌辉刘保平
- 关键词:就业能力工程地质
- 大学生职业指导理念变迁、问题诊断及改进研究被引量:1
- 2010年
- 我国现阶段大学生职业指导与外界职业环境的变化不协调,不利于大学生职业发展。今后高校职业指导应以大学生职业生涯发展为主线,达成大学生个体与高校组织"互惠互利"的职业指导发展模式。
- 刘保平
- 关键词:大学生