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文献类型

  • 4篇期刊文章
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领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇病理
  • 2篇凋亡
  • 2篇神经元
  • 2篇神经元凋亡
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  • 2篇蛛网膜下
  • 2篇蛛网膜下腔
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  • 2篇网膜
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  • 2篇病理学
  • 2篇出血
  • 2篇大鼠蛛网膜下...
  • 1篇蛋白
  • 1篇挡板
  • 1篇学法
  • 1篇溶酶
  • 1篇水肿
  • 1篇陶瓷

机构

  • 6篇新疆医科大学
  • 2篇新疆医科大学...
  • 1篇中南大学

作者

  • 6篇刘玉武
  • 1篇文继舫
  • 1篇陈蓉
  • 1篇冯德云
  • 1篇吴畅
  • 1篇何琼琼
  • 1篇金茂强
  • 1篇苗娜
  • 1篇顾霞
  • 1篇董娟娟
  • 1篇杨文强
  • 1篇刘春燕

传媒

  • 1篇中国普通外科...
  • 1篇新疆医科大学...
  • 1篇地方病通报
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
8例闭塞性细支气管炎机化性肺炎的病理改变分析
2008年
王霞尼加提.热合木刘玉武
关键词:病理学病理改变
大鼠蛛网膜下腔出血后脑组织中神经元凋亡和水肿的研究
目的:研究大鼠蛛网膜下腔出血(subarachnoid hemorrhage,SAH)后脑组织中神经元Caspase-3、Fas和AQP4的表达情况及其与凋亡和水肿的相互关系,并探讨其在临床医学和法医学上的意义。 ...
刘玉武
关键词:蛛网膜下腔出血脑组织神经元水肿FAS蛋白
文献传递
大鼠蛛网膜下腔出血后大脑皮质中神经元凋亡的研究被引量:2
2008年
目的:研究大鼠蛛网膜下腔出血(SAH)后大脑皮质神经元凋亡与Caspase-3和Fas表达情况及其相互关系。方法:选用健康SD大鼠60只,随机分成正常对照组(n=6)、假手术组(n=6)和SAH组(n=48),SAH组在2、4、8、16h及1、3、jd和7d时相点各6只。采用枕大池二次注血法制备SAH模型,HE染色,光学显微镜观察大脑皮质神经元形态学改变,应用免疫组化法检测Caspase-3和Fas的表达。结果:大鼠SAH后2h大脑皮质中神经元凋亡细胞开始增加,3~7d呈典型凋亡细胞形态改变,随SAH时间延长Caspase3和Fas在大脑皮质中的表达呈上升趋势,3d时达最高,7d时仍显著高于正常对照组(P〈0.01)。结论:Caspase3和Fas参与了大脑皮质神经元凋亡的过程、Caspase-3是大脑皮质神经元凋亡进程中的重要物质之一。
刘玉武金茂强顾霞苗娜陈蓉
关键词:蛛网膜下腔出血大脑皮质CASPASE-3FAS凋亡
自动病理摊片机
本实用新型公开了自动病理摊片机,包括设备主体、控制面板、摊片箱、挡板和安装座,所述设备主体表面的一侧固定有摊片箱,设备主体一侧的外壁上固定有烘干箱,且烘干箱表面的一侧设置有通风槽,所述摊片箱的两内侧壁上皆安装有电加热陶瓷...
董娟娟冯志寅徐梦伟刘玉武玛依热·吐尔洪吴怡娴木萨·艾麦尔哈晓丹
文献传递
肝细胞肝癌中uPA及vimentin蛋白的表达及意义被引量:4
2013年
目的:探讨uPA及vimentin在肝细胞肝癌(HCC)组织中的表达及其临床病理意义。方法:应用免疫组化法检测HCC及其癌旁组织(88例)与正常肝组织(8例)中uPA及vimentin的表达情况,并分析两者与临床病理特征的关系及两者表达的相关性。结果:在HCC组织中uPA及vimentin蛋白阳性表达率分别为63.6%(56/88)和72.7%(64/88),两者均明显高于癌旁组织(27.3%和15.9%)和正常肝组织(12.5%和12.5%)(均P<0.0125);uPA和vimentin在HCC中的表达与门静脉癌栓及肝被膜浸润有关(P<0.05),且两者在HCC中的表达互呈正相关(r=0.227,P=0.034)。结论:在HCC中,uPA和vimentin的表达呈正相关,且两者的阳性表达与患者不良临床特征有关。
吴畅刘玉武何琼琼文继舫冯德云
关键词:肝肿瘤尿纤溶酶原激活物VIMENTIN
PBL教学法在病理学教学改革中的应用探讨被引量:1
2015年
PBL(problem-based learning)作为传递知识的一种新的学习方法,它对传统的教学方法有较大的影响。经过几十年的发展,在一些医学院校中,PBL已经成为一种基础的教学方法。与传统的教学方法相比,在PBL的教学过程中,教师和学生的角色都发生了巨大的改变,教师仅为学习的促进者,而学生则保持了相对的独立性。病理学作为基础医学和临床医学之间的桥梁学科,目前也需要在教学方法上做出必要的改革。本文中,我们将对PBL教学法在病理学教学改革中的应用进行探讨。
刘玉武杨文强刘春燕
关键词:PBL病理学教学改革
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