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卢如荣

作品数：3 被引量：10H指数：1
供职机构：华中师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇信息技术
  • 1篇学生网络
  • 1篇学习环境
  • 1篇因变量
  • 1篇视频
  • 1篇前因变量
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习行为
  • 1篇相关系数
  • 1篇课程
  • 1篇泛在学习
  • 1篇泛在学习环境
  • 1篇SERVER
  • 1篇SPSS
  • 1篇FLEX
  • 1篇MEDIA
  • 1篇FLASH

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇卢如荣
  • 1篇文忆
  • 1篇孙娟
  • 1篇熊才平
  • 1篇赵旭敏
  • 1篇彭文辉

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇2011全国...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
泛在学习环境下的非线性学习研究与实践
在现代网络和通讯技术的支持下，人类的学习方式正在发生根本性变革，非线性学习作为适应数字化时代需求的一种重要学习方式，在信息化环境中表现得尤为突出。本文在明确非线性学习基本内涵与相关理论基础的前提下，设计了泛在学习环境下的...
孙娟熊才平赵旭敏卢如荣
关键词：信息技术泛在学习学习环境
影响大学生网络学习行为的因素分析研究
20世纪90年代，网络学习以其丰富的共享资源和学习时空的随意性等优势在全世界迅速发展。影响因素的研究是网络学习行为研究领域的一个重要组成部分，它为网络学习行为的可操控性提供了可能，也为网络学习活动的有效进行提供了理论基础...
卢如荣
关键词：大学生网络学习行为前因变量
文献传递
网络课程中视频答疑模块的设计与实现
2011年
答疑是学习活动中必不可少的关键环节,但网络的介入却给这种双向的交流带来了障碍,如何疏通解惑途径,给学习者以满意的答复就成为网络教育系统中需要关注的一个重要问题。文章提出的基于Flash Media Server和Flex技术的视频答疑方式,能够为学习者和教师提供一个互动交流的平台,突破了传统答疑模块中基于文字、图形和非交互的多媒体形式,满足了用户在需要传统的文字和图形外还需要语音和视频等更人性化的内容之要求,使教师能够及时地与学习者进行多方的沟通,及时地答疑解惑。
卢如荣彭文辉文忆
关键词：FLASHMEDIASERVERFLEX
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