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史保金

作品数:29 被引量:155H指数:7
供职机构:河南科技学院经济与管理学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题河南省教师教育课程改革研究项目国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 18篇经济管理
  • 11篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇企业
  • 5篇市场营销
  • 5篇农村
  • 4篇营销
  • 4篇资本
  • 4篇教育
  • 3篇信任
  • 3篇教学
  • 2篇营销专业
  • 2篇职业岗位
  • 2篇职业教育
  • 2篇社会资本
  • 2篇剩余劳动力
  • 2篇市场营销专业
  • 2篇农村剩余劳动...
  • 2篇农技
  • 2篇农技协
  • 2篇普通高校
  • 2篇教育理论
  • 2篇就业

机构

  • 28篇河南科技学院
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇河南职业技术...

作者

  • 29篇史保金
  • 2篇郎群秀
  • 1篇程晓娟
  • 1篇张社字
  • 1篇龚俊鹏
  • 1篇张永波
  • 1篇张永生
  • 1篇杜小伟

传媒

  • 4篇河南职业技术...
  • 3篇集团经济研究
  • 2篇商场现代化
  • 2篇企业活力
  • 2篇河南科技学院...
  • 1篇商业时代
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇商业研究
  • 1篇职教论坛
  • 1篇改革与战略
  • 1篇生产力研究
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇江苏商论
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇现代财经(天...
  • 1篇学术论坛
  • 1篇河南教育(教...
  • 1篇第十二届中国...
  • 1篇经济发展方式...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 15篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1997
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
市场营销典型职业岗位及其工作过程被引量:1
2010年
中职学校市场营销专业要培养适销对路的营销人才,就必须了解相应的社会职业岗位及其工作过程,因此,对市场营销职业岗位进行科学解读便尤为必要。
史保金郎群秀
关键词:市场营销岗位
发达国家农村剩余劳动力转移模式及对我国的启示被引量:25
2006年
转移农村剩余劳动力是任何一个国家在工业化和现代化过程中必须解决的问题。为解决我国农村剩余劳动力转移问题借鉴英国、美国和日本等西方发达国家农村剩余劳动力转移模式,以政府为主导,合理确定经济发展战略;加快城市化进程,大力发展第三产业;以农业内部转移为基础,积极引导农业“兼业”;大力发展农村教育事业,优化农村劳动力素质来构建农村剩余劳动力转移模式。
史保金
关键词:农村剩余劳动力
普通高等学校市场营销专业实践教学体系探讨被引量:37
2006年
长期以来,我国普通高等学校市场营销专业教学中普遍存在着重专业知识传授,忽视学生实践能力培养的问题。本文从我国普通高等学校市场营销专业实践教学现状分析入手,提出了课堂实验教学、实验室仿真摸拟、生产实习、社会实践和毕业论文(设计)“五系统”实践教学体系及相应的保障措施,对于市场营销专业应用性人才的培养具有重要的指导作用。
史保金
关键词:普通高校市场营销专业实践教学体系
中国企业组织内部信任度分析被引量:5
2006年
史保金
关键词:信任度文化机制社会学家社会资本经济学家伦理学家
国企过度经济激励成因与调整思路
2006年
改革开放以来,我国国有企业分配制度的改革已经从保障职能转向了激励职能,逐步形成了以经济利益为主导的激励机制。这种经济激励机制与被释放出来的人们追求经济利益的强烈动机相结合,使我国国有企业被迫走上了一条过度经济激励的轨道。从分析我国国有企业分配制度演进入手,探讨过度经济激励的形成原因,有助于调整国有企业分配方案,完善激励机制的基本思路。
史保金
关键词:国有企业
基于产品生命周期的企业生态质量控制模式研究
2013年
实现可持续发展离不开质量的提高,质量的提高反过来可以促进可持续发展。本文在总结前人研究成果的基础上,清晰、系统地提出生态质量及其控制的概念。并建立了基于产品生命周期的三阶段控制模式。企业可以通过实施生态质量控制,从而达到经济、社会和生态效益的最优化。
史保金
关键词:生命周期生态质量控制模式
素质教育研究中的几个理论问题被引量:3
2002年
当前,素质教育的实践已触及到各级各类教育及一切教育环节,但理论研究的滞后已经成为制约素质教育进一步发展的瓶颈.本文试图通过对'素质'、'素质教育'及其理论基础、衔接问题的分析和总结,使素质教育的理论基础系统化,使素质教育的实践科学化.其创新之处在于对'素质'的概念进行了生理学、心理学、哲学、社会学、教育学等不同学科的分析;对其价值问题进行了教育理论、教育实践、教育本质及人本论的多视角透视;提出了不同教育阶段素质教育的衔接问题.
史保金
关键词:素质教育教育方针教育研究教育理论教育实践教育本质
高等职业技术师范教育市场营销专业培养目标的定位分析被引量:7
2004年
职业技术师范教育市场营销专业的培养目标具有不同于普通高校和普通高等师范学校的显著特征.本文从新经济对营销从业人员的素质要求出发,通过与普通高校市场营销专业培养目标的对比分析,根据现代市场定位和错位竞争的原理,对职业技术师范教育市场营销专业培养目标进行了市场和特色的双重定位,克服了在高等学校专业培养目标的设计上将市场定位和特色定位割裂开来的缺陷,对职业技术性师范教育市场营销专业人才培养模式的改革具有一定的借鉴意义.
史保金
关键词:职业技术师范教育市场营销
企业组织中领导与员工互信模式分析
2006年
企业领导与员工的信任是双向度的互信,既包含着企业领导对员工的自上而下信任,又包含着员工对领导的自下而上信任。它是建立在现实的社会关系(包括经济基础、法律法规、道德规范)和企业领导和员工的个性基础上的个体心理行为,是一种经过社会学习而形成的相对稳定的人格特点。我们在借鉴西方管理学中领导行为理论的基础上,结合中国企业管理实际,试图以信任为考量的核心要素,通过对企业组织中领导与员工的工作业绩、情感沟通、企业价值观、能力与品格、管理制度的公平度等进行考察,从理论上构建企业组织中领导与员工的互信模式。我们可以用两个坐标的组合来表示,纵坐标表示领导对员工的信任度,上下箭头表示信任的方向,箭头越往上表明领导对员工的信任度越高,箭头越往下表明领导对员工的信任度越低。横坐标表示员工对领导的信任程度,左右箭头表示信任的方向,箭头越往右表明员工对领导的信任程度越高,箭头越往左表明领导对员工的信任程度越低,纵横坐标的交汇交叉点形成不同的信任模式,根据坐标纵横交汇的状况,我们可以用五个象限来表示五中企业领导与员工的信任模式。
史保金
关键词:互信领导行为理论信任程度
地方普通高等学校办学定位探讨被引量:3
2006年
地方普通高校是我国高等教育的重要组成部分,其办学定位如何直接决定着我国高.等教育的质量和水平。本文在对高等学校办学定位内涵分析的基础上,提出了地方普通高校的办学定位应具备的特征和依据,指出地方普通高校应面向地方经济社会发展的需要,开展应用技术研究,重点培养高等专业性、技术性人才。
史保金
关键词:地方普通高校办学定位
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