周丽妤
- 作品数：34 被引量：30H指数：4
- 供职机构：湖南工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学轻工技术与工程更多>>
- 语言视角分析《红楼梦》人物性格被引量：1
- 2016年
- 《红楼梦》中的人物语言是人物的一面镜子,具有鲜明的个性特征。富有个性化的人物语言对于丰满人物形象、刻画人物性格有着重要作用。因此,从语言视角来分析人物性格就能更加准确地抓住要点。
- 周丽妤
- 关键词：红楼梦语言视角人物性格
- 高职毕业生服务乡村振兴的实施路径
- 2021年
- 乡村振兴战略是党的十九大报告中的一项重要内容,是关系到我国伟大民生发展的一个重要决策,而助力乡村振兴战略,是当前我国全体高职毕业生义不容辞的责任,也是我国全体高职毕业生无上光荣的使命。文章具体剖析了我国当前高职毕业生怎样服务乡村振兴的实施路径,清晰地阐述我国高职毕业生服务乡村振兴的可行性策为我国乡村振兴这一伟大战略决策的实施过程中添砖加瓦。
- 周丽妤黎鲲
- 关键词：高职毕业生
- 高职应用文写作技能培养的教学方法探讨
- 2009年
- 本文根据普通院校应用文写作的教学方法,结合高职院校学生的特点,从研究授课对象、重视实践操练、注重实用效果、采取开放式教学、以考促学、以考促用、教师自身水平发展及在应用文教学中推广项目教学等方面,对高职院校应用文写作教学方法进行了思考。
- 周丽妤
- 关键词：应用文教学方法项目教学
- 论思政教育与“双创”教育协同育人被引量：1
- 2022年
- 在国家快速发展的形势下,社会各行各业的进步需要众多具备创新创业能力的人才共同推动。学校理应肩负起“双创”人才培育职责,为社会输送可用之材。学校思政教育作为人才培养的必要环节,与创新创业教育有着协同育人契合性。
- 周丽妤
- 关键词：思政教育创新创业教育创新创业能力双创
- 就业创业课程中“课程思政”改革的实践与思考被引量：6
- 2022年
- 就业创业作为通识类课程,承担着育人的职责和重任。在育人改革的要求下,就业创业课程与思政课程的融合使二者同向而行,并形成协同育人的效应,可促进学生就业创业能力,以及职业道德素养的提升,在学生就业方面有着较大的价值和意义。因此,探讨就业创业课程思政改革的必要性和可行性,并对具体的实践作出阐述和思考,以期为构建课程思政的新格局提供参考,全面优化学生就业发展。
- 周丽妤黎鲲
- 关键词：就业创业教学实践
- 一种中文教学用展示架
- 本实用新型公开了一种中文教学用展示架，包括旋转座，所述旋转座的下表面开设有凹槽，所述凹槽的内部固定连接有第一轴承，所述第一轴承的内壁转动连接有支撑柱，所述支撑柱的底端固定连接有底座，所述支撑柱的两侧外壁均固定连接有加强柱...
- 周丽妤黎鲲贺江红
- 文献传递
- 中国传统茶文化古诗词融入学前教育目标构建被引量：4
- 2018年
- 本文首先对传统茶文化古诗词及学前教育的相关内容进行了简要阐述,接着就中国传统茶文化古诗词对学前教育的重要性进行了具体分析,最后在此基础上对中国传统茶文化古诗词在学前教育目标中的融入提出相关建议,希望以此推动国内学前教育领域的发展。
- 周丽妤
- 关键词：古诗词学前教育
- 高校创业风险教育课程建设的基本思路被引量：2
- 2018年
- 创业风险教育课程对提高大学生创业风险防控意识,提高应对创业风险的能力具有重要意义。本文从创业风险教育开设的必要性、课程开设的意义,课程建设的目标、定位、教学内容、教学方法、考核评价、师资队伍建设等方面指出高校开展创业风险教育的基本思路。
- 王先敏周丽妤黎鲲
- 关键词：创业风险教育课程建设
- 高职教育政校企协同育人体制机制的创新研究
- 2018年
- 在新时代背景下,政校企合作育人实现了快速发展,同时受到了社会各界的广泛好评,但作为一种全新的办学模式和教学理念,政校企合作育人办学理念在实践运作过程中出现了许多问题和障碍,如何结合时代发展的具体要求、不断突破传统应试教育的桎梏是每一个教育界人士需要考虑的重要问题。对此,该文立足于高职院校的现实条件,对政校企合作育人现状进行相应的比较分析和研究,以期为实现该教学理念应有的作用和价值提供借鉴,不断促进政校企合作育人模式的大力革新,保证我国能够在经济建设过程中提高综合软实力。
- 黎鲲李顺黎鑫姜哲昊贺江红周丽妤李小红何瑞梅赵世学邓才茂
- 关键词：高职院校
- 新媒体环境下的应用写作教学模式思考被引量：1
- 2016年
- 新媒体环境给大学生的文化生活带来了显著的影响,尤其是应用写作模式的改变。但与此同时,大学生的写作又受到传写作模式的制约,因而想要更加有效地适应新媒体环境,还需要做出不断的努力。本文首先分析了新媒体环境下的应用写作特点,然后针对如何更加有效地开展新媒体应用写作教学提出了相关的建议。
- 周丽妤
- 关键词：应用写作教学模式新媒体
