周全
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小班化教学:教育公平的一种实现方式被引量：2
- 2009年
- 小班化教学通过激发学生学习动力,立足学生的最近发展区,使每个学生都能获得成功的体验。它通过设计符合每一个学生的实际情况的学习目标,提供有一定选择性的学习内容,为更灵活的教学方法和教学组织形式创造条件。其多样化的评价方式,促进教师专业化的发展等策略,能够有效地提高教育质量。由此可见,小班化教学不失为教育公平的一种实现方式。
- 周全
- 关键词：小班化教学教育公平
- 论教育个案研究中的伦理
- 2010年
- 教育界对个案研究的关注主要集中于方法层面的探讨,鲜有对使用这一方法的伦理的研究。鉴于此,对国外学者的相关研究的介绍,可以为我们道德的进行个案研究提供有价值的参考。
- 周全
- 关键词：教育个案研究伦理
- 思想品德教科书的功利化倾向——以人教社初中思想品德教材为例
- 2009年
- 品德教材的目的在于激发、培养学生美好的德性,然而通过对人教社的2004版的初中思想品德教材的分析,我们却发现,在教科书中渗透着相当程度的功利化倾向,这种倾向主要表现在道德的有用性、选取事例的金钱化以及道德榜样商人化这三个方面。通过对教材相关数据的统计分析,笔者认为社会对学生金钱处理能力的客观需求、社会价值评判标准的功利化以及社会的工具性倾向都可能是造成德育教材功利化倾向的原因。
- 周全
- 关键词：德育教材道德功利化倾向
- 虚幻与真实之间——基于时空视阈的当代教育解读被引量：2
- 2010年
- 时空问题几乎贯穿了教育发展的始终,教育以真实的时空为基础,却又离不开虚幻时空的辅助。真实的时空给人以真实感,而虚幻的时空给人以现实感。人们本来是可以分清这两种感觉的,但是20世纪传输革命的发展所导致的无需人身位移即可实现的远程在场渐渐地使人们混淆了现实感和真实感,这种混淆有导致真实时空崩溃的可能性。当代教育面临着失去了真实时空的危机,而教育惟一能做的也许就是努力使人们分清这两种基于不同时空观的感觉。
- 周全
- 关键词：现实感真实感当代教育
- 教育研究的伦理诉求——兼论《贝尔蒙报告》被引量：4
- 2009年
- 教育研究是与人有关的研究,这就决定了教育研究的伦理性,我们必须以合乎伦理的方式去研究教育。根据《贝尔蒙报告》,我们确定了教育研究的三个基本伦理原则,在此基础上,我们进一步探讨了合乎伦理的教育研究的建构问题。
- 周全
- 关键词：研究伦理伦理原则
- 合作学习:基本要素、存在问题及对策被引量：3
- 2010年
- 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略体系，主要包含了共同的目标、合作的能力、学生的学习义务感以及小组的自我评价四个基本的要素。在教学实践中，存在着种种阻碍合作学习有效性实现的问题，要克服这些问题，需要从合作学习的准备阶段、实施过程以及评价几个方面入手。
- 李青周全
- 思想品德教科书的功利化倾向——以人教社初中思想品德教材为例
- 2009年
- 品德教材的目的在于激发、培养学生美好的德性。然而通过对人教社2004版初中思想品德教材的分析,我们却发现,教科书有着相当程度的功利化倾向。这种倾向主要表现在道德的有用性、选取事例的金钱化以及道德榜样商人化这三个方面。通过相关数据的统计分析,笔者得出结论:社会对学生金钱处理能力的客观需求、社会价值评判标准的功利化以及社会对有用性的片面追求都可能是造成德育教材功利化倾向的原因。
- 周全
- 关键词：德育教材道德功利化倾向
