周全
- 作品数：8 被引量：20H指数：3
- 供职机构：长江大学信息与数学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省高校人文社科重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：经济管理理学文化科学环境科学与工程更多>>
- 几种多元统计分析方法及其在生活中的应用
- 多元统计分析是运用数理统计的方法来研冗多变量问题的理论和方法，它包括回归分析、判别分析、聚类分析、主成分分析、因子分析、对应分析等方法，1928年Wishart发表的《关于多元正态总体样本协方差阵的精确分布>，是学术界公...
- 周全
- 关键词：聚类分析主成分分析生活环境综合评价
- 文献传递
- 基于C藤Copula模型的混业经营下聚合风险的度量被引量：2
- 2018年
- 本文首次提出了对混业经营下聚合风险度量问题的实证研究,以VaR作为风险度量的工具,根据混业经营下金融机构所拥有的资产组合的特点,首先利用ARMA(1,1)-GARCH(1,1)模型提取了各单个资产的标准残差,再选取C藤Copula对各单个资产之间的相依结构进行了拟合,最后根据拟合的参数借助于蒙特卡罗模拟法进行了逆向模拟,得到了C藤Copula模型下VaR的回溯测试结果.同时,采用类似的方法,分别对R藤和D藤Copula模型下的VaR进行了回溯测试,并将3种模型下的回测结果进行了对比,得出了C藤Copula模型下得到的结果误差最小的结论.此外,文中还给出了用C藤Copula对多维数据之间的相依结构进行拟合的算法步骤以及利用蒙特卡罗模拟法求解多维资产组合VaR的步骤和方法.
- 周全陈振龙
- 关键词：混业经营VAR蒙特卡罗模拟
- 基于因子分析的全国各地区生活环境状况的综合评价
- 2013年
- 以我国大陆地区2009年31个省(市、自治区)环境综合状况数据为样本,建立了包括生活垃圾清运及处理、废气排放、废气处理、废水排放及处理、工业废气排放、工业废气处理、工业废水排放及处理以及工业固体废物产生及处理利用9个子系统在内的综合评价指标体系,先运用因子分析的方法分别计算出9个子系统下各地区的综合得分,再将各地区在9个子系统下的综合得分作为新的变量,得到各地区的生活环境状况综合得分并进行排序。结果表明,综合环境状况比较好的地区为宁夏、青海、海南、西藏等工业不发达的地区;综合环境状况居中的地区为陕西、安徽、贵州、新疆等地;综合生活环境状况较差的地区为河北、辽宁、山东、江苏、浙江、广东等地。
- 何先平周全
- 关键词：综合评价
- 统计学课程思政教学改革的几点思路和方法
- 2021年
- 全面推进课程思政建设,是顺应教育部关于高等学校课程思政建设相关要求的重要举措,更是落实习近平总书记关于教育重要论述的重要举措,是落实立德树人根本任务的必然要求,更是全面提高人才培养质量的首要任务。本文以统计学课程为对象,在深入理解“课程思政”本质以及统计学科特征的基础上,结合自身在统计学相关课程教学中积累的经验,分别从教学过程论述和实际案例分享的角度,对统计学的课程思政教学改革提供几点思路和方法。
- 周全郝晓珍
- 关键词：统计学教学改革
- 中国华东地区农·林·牧·渔业综合生产效率研究
- 2011年
- 使用1997～2006年的中国华东地区农、林、牧、渔业的综合生产面板数据,利用柯布-道格拉斯生产函数,结合EV iews 5.1统计软件,对面板数据进行处理,建立生产函数模型,讨论比较华东地区农、林、牧、渔业的综合生产效率,对产业政策的制定具有一定的指导意义。
- 何先平周全韩丹
- 关键词：面板数据柯布-道格拉斯生产函数生产效率
- 运用聚类分析法对我国农村居民人均纯收入的评估被引量：3
- 2011年
- 根据2009年我国各地区农村居民人均纯收入的数据,运用聚类分析法进行分析,并使用SAS统计软件对数据进行处理,将我国各地区分为高等、中等和低等收入地区3类,然后对低等收入地区再次进行高等、中等、低等的分类。对我国农村居民人均纯收入进行分析和评估具有一定的可靠性和实用价值,旨在为国家制定各地区农村的财政投入政策提供了一定的依据。
- 周全何先平
- 关键词：农村居民人均纯收入
- 对应分析方法在环境污染中的应用被引量：3
- 2012年
- 以我国山区某大型化工厂厂区及邻近地区挑选的有代表性的8个大气取样点为样本,先利用对应分析方法对各样本点及大气污染气体进行分类,再利用因子分析的方法对数据进行分析并对比之前的数据处理结果,表明对应分析方法较因子分析方法能得到更好的结果.
- 何先平周全
- 关键词：环境污染
- 凸显算法设计原理塑造教材创新灵魂——创新型《数值分析》教材编撰的探索
- 2024年
- 基于算法设计原理,探索了创新型《数值分析》教材编撰的思路。首先,简要归纳了当前《数值分析》教材的发展现状;然后,论述该教材所辖主要知识点背后普遍存在着“化繁为简”或“驭粗成精”的算法设计思想,且两种思想分别借助于一些数学基础理论知识和算法设计技术等两类原理来启发或指导算法的设计;最后,比较分析该教材原理性知识普遍存在的独特性,并探索依托算法设计原理编撰创新型教材的纲要。若依此研究催生出一类偏重讲授算法设计原理的创新型《数值分析》教材,则能够期许众多理工科读者在创新思维与创新能力的提升上有所受益。
- 胡中波王佳珺苏清华周全龚德军
