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周季鸣

作品数：4 被引量：53H指数：3
供职机构：上海海事大学外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇大学英语四级
  • 2篇大学英语四级...
  • 2篇英语四级
  • 2篇英语四级考试
  • 2篇社会
  • 2篇社会层面
  • 2篇四级考试
  • 2篇外语
  • 2篇考试
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言测试
  • 1篇外语测试
  • 1篇外语教学
  • 1篇习得
  • 1篇觉醒

机构

  • 3篇上海外国语大...
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇上海海事大学

作者

  • 4篇周季鸣
  • 1篇李桂东
  • 1篇孙经济
  • 1篇刘琨
  • 1篇陈娜
  • 1篇吕敏

传媒

  • 2篇外语界
  • 1篇外语测试与教...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
从认识到觉醒——二语习得和教学领域的最近15年(1991-2006)被引量：17
2008年
最近15年来，二语习得和教学领域取得了许多新的成就。在学习者、教学内容和教学方法等旧的研究领域里，研究者们提出了新见解。同时，他们也开辟了新的研究领域，如世界英语和机助语言学习等。在此过程中，社会文化角度的研究发展起来，打破了二语习得和教学领域里认知学角度研究一统天下的局面。本文概述了TESOL Quarterly 40周年特刊中对过去15年的总结和思索，以此小探二语习得和教学领域的往日成果、当前热点和未来发展。
周季鸣
关键词：二语习得外语教学
外语测试结果的使用政策对测试相关者的影响——大学英语四级考试的案例研究被引量：4
2011年
一直以来,外语测试的研究长期集中在对信度、效度等测试质量的控制以及对教学的反拨作用上,而测试的社会层面问题则鲜有涉及。本文梳理了语言测试学科内部对于社会层面问题的思考,并在此基础上,选取中国的大学英语四级考试(CET-4)为研究对象,调查校方的外语测试结果的使用政策(以四级证书与学位证书是否挂钩为例)是如何影响师生对测试的认识、准备和测试结果的。
周季鸣刘琨
关键词：外语测试社会层面大学英语四级考试
语言测试的不可承受之重——中国大学英语四级考试的个案研究
在中国这个考试氛围堪称狂热的国家里,外语测试一直以来都受到前所未有的关注,也引起众说纷纭的讨论。测试学家们致力于提高测试的信度与效度等内部质量,却很难控制外界社会对测试结果的滥用。人们对语言测试的研究长期集中在心理测试学...
周季鸣
关键词：语言测试社会层面大学英语四级考试
文献传递
从“方法”到“后方法”，我们到底还有多远?——宁沪杭六所高校大学英语教学方法调查被引量：32
2008年
国外二语和外语教学界开始质疑教学“方法”理念本身，Kumaravadivelu以语言学和二语习得学科理论为基础，提出了“宏观策略框架”，搭建起开放式模型帮助教师突破以往方法的拘囿。在相当长的一段时间内，我国外语教师对国外变换不定的教学法感到困惑，引入后方法理念对建立符合中国外语教学环境的教学模式大有裨益。本文报告了一项关于宁沪杭三地六所高校大学英语教学方法的定量和定性调查，并分析了调查结果。文章呈现了中国东部部分高校的一些教学方法现状，并结合调查结果阐述了后方法理念给中国大学英语教改的启示。
周季鸣吕敏李桂东孙经济陈娜
关键词：后方法大学英语教学
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