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姚义珍

作品数:9 被引量:41H指数:2
供职机构:湖北省中医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生

主题

  • 4篇护理
  • 4篇健康教育
  • 3篇健康
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇护理干预
  • 2篇干预
  • 1篇单纯疱疹
  • 1篇单纯疱疹病毒
  • 1篇单纯疱疹病毒...
  • 1篇单纯疱疹病毒...
  • 1篇毒性
  • 1篇心理
  • 1篇心理疏导
  • 1篇性格
  • 1篇性格差异
  • 1篇血液
  • 1篇血液透析
  • 1篇医护
  • 1篇饮食

机构

  • 6篇湖北省中医院
  • 2篇湖北中医药大...

作者

  • 6篇姚义珍
  • 1篇吴丽军
  • 1篇欧阳丽
  • 1篇韩四萍
  • 1篇瞿红敏
  • 1篇彭国辉

传媒

  • 2篇中医临床研究
  • 1篇现代护理
  • 1篇湖北中医杂志
  • 1篇中国中医急症
  • 1篇中外女性健康...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2007
  • 1篇2001
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
中医综合干预对慢性肾脏病高风险因素防控的效果分析
2023年
目的:观察分析对慢性肾脏病患者的相关高风险因素进行中医综合干预的效果。方法:从2018年8月―2019年12月在湖北省中医院肾病科门诊就诊的患者,选取慢性肾脏病2~4期患者共75例,在西医治疗指南和中医治疗方案基础上,针对高血压病、高血脂、高尿酸血症、反复泌尿道及呼吸道感染等高危因素,实施中医综合调养,包括饮食指导、中药茶饮、运动导引、穴位按摩等,患者每日记录完成情况。比较患者治疗前和治疗后6个月、12个月肾功能指标(血肌酐、尿白蛋白/尿肌酐、血尿酸、肾小球滤过率)、总胆固醇、三酰甘油、低密度脂蛋白胆固醇等指标,分析各指标干预后的变化情况。结果:与基线相比,6个月时各指标略降低,但差异无统计学意义(P> 0.05);12个月时的血脂、尿酸指标改善,差异有统计学意义(P <0.05)。血肌酐尿白蛋白/尿肌酐稍降低,但差异无统计学意义(P> 0.05)。肾小球滤过率年下降(1.25±2.34),小于4 mL/(min·1.73 m^(2)),延缓了慢性肾脏病的进展。结论:在常规中西医诊疗基础上,通过中药茶饮、饮食管理、穴位按摩、运动导引等中医综合调养,对防控慢性肾脏病的高风险因素有效果,可延缓慢性肾脏病进展,有助于提高临床疗效。
姚义珍韩四萍韩四萍
关键词:饮食管理中医护理干预健康教育
中西医结合治疗单纯疱疹病毒性角膜炎的疗效观察被引量:2
2007年
姚义珍欧阳丽
关键词:病毒性角膜炎中西医结合疗法抗病毒鱼腥草辨证施治
慢性肾功能衰竭患者维持性血液透析的护理
2022年
目的:探讨慢性肾功能衰竭(Chronic Renal Failure,CRF)患者行血液透析的护理干预效果。方法:选择2020年9月-2021年3月收治的CRF患者56例进行研究,随机分为对照组28例,观察组28例,对照组给予常规护理措施,观察组给予全程精细化护理,针对焦虑抑郁的心理疏导、健康教育及管理、动静脉内瘘术后护理、饮食指导、皮肤护理等,评估干预前后各项指标变化。结果:与干预前比较,焦虑抑郁评分均下降,两组干预后焦虑抑郁评分、护理质量评分比较,差异有统计学意义(P<0.01),并发症发生率,观察组发生率更低(P<0.05)。结论:护士全程系统护理在改善慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者心理状态和生活质量、降低并发症发生率中发挥积极重要作用。
姚义珍彭国辉
关键词:慢性肾功能衰竭心理疏导健康教育
糠尿病性视网膜病变患者个体化健康教育的效果研究被引量:1
2007年
目的探讨对糖尿病性视网膜病变患者实施个体化教育的效果。方法采用问卷调查了解实施个体化教育前后患者对相关知识的掌握情况,同时进行护理指导。结果教育后患者疾病相关知识的掌握率较前明显提高,差异有显者性意义。结论实施个体化教育对本病患者有良好的效果,提高了患者的自我护理能力。
姚义珍
关键词:糖尿病性视网膜病变个体化教育
综合护理干预应用于糖尿病肾病患者的效果分析被引量:1
2022年
目的分析综合护理干预对糖尿病肾病患者的治疗效果。方法按照随机数字表法,将2018年3月至2019年3月肾病科收治的糖尿病肾病患者88例分为对照组44例、观察组44例,对照组给予常规护理措施,观察组给予中医辨证护理、心理护理、健康教育、康复及运动指导,评估干预前后相关知识知晓率及各项指标变化。结果与对照组比较,观察组空腹血糖及餐后2h血糖、尿素氮、血肌酐值较低(P<0.05)。结论综合护理干预可提高患者疾病相关知识知晓率,有效改善患者相关指标,提高了治疗效果。
姚义珍
关键词:糖尿病肾病辩证施护护理干预健康教育
根据社区老年患者性格差异指导自我护理
2001年
目的 提高社区老年患者自我护理质量。方法 将本社区内 48名老年患者分为两组 ,进行性格类型问卷调查。两组性格分布无显著性差异 (P >0 .0 5 ) ;对照组根据疾病健康教育进行自我护理指导 ,实验组采用根据性格与健康教育标准相结合进行自我护理指导。结果 实验组老年患者自我护理行为明显优于对照组。结论 根据老年患者性格实施针对性自我护理指导 。
吴丽军瞿红敏姚义珍
关键词:老年患者性格差异自我护理
共1页<1>
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