孔繁冬
- 作品数：28 被引量：15H指数：2
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- 发文基金：黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目绥化市社会科学科研课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 一种英语翻译演示板
- 本实用新型公开了一种英语翻译演示板，包括底板、支板、支座和支腿，所述底板的下表面固定连接有支板，所述支板的数量为两个，且两个所述支板以底板的垂直中线为对称轴呈对称设置，所述支板的下表面固定连接有支座，所述底板的上表面固定...
- 孔繁冬
- 文献传递
- 李清照词中“花”意象的认知解读
- 2011年
- 宋词是中国古典文学中的独具魅力的一种文体。李清照的词,语言清新,感情真挚,是宋词婉约派的代表,历来为许多学者所关注。而Fauconnier提出的概念整合理论作为一种基本的心理认知机制是一个重要的认知语言学理论框架,近年来被广泛应用于翻译、文学等诸多研究领域。此研究将从概念整合理论出发,分析李清照词中具有代表性的"花"之意象,解读诗人对于"花"的生命感悟,为宋词在认知语言学领域的研究提供一种新视角。
- 孔繁冬
- 关键词：宋词意象概念整合理论心理空间
- 口译教学中听力技能培养刍议
- 2012年
- 口译教学应该遵循以口译技能训练为主线的教学模式,注重听力、记忆、双语转化和传达技能的培养。其中,听力技能的培养是口译技能训练中的关键步骤之一,因为信息输入的准确性是做好口译的先决条件。在进行听力技能训练时,应让学生遵循以下步骤:听前准备充分,主要包括心理、语音和百科知识上的准备;听时注意策略,主要是"听意义"而非听单个词语;听后加强记忆,把听力训练与瞬时、短时记忆训练结合,同时借助笔记的训练。如何在口译教学中落实听力技能的训练与培养,是全面提高学生口译水平的关键因素之一,也是值得口译教师深入思考的问题之一,这对于进一步改善口译教学具有重要意义。
- 孔繁冬
- 关键词：口译听力教学
- 一种英语教学用耳麦线收放装置
- 一种英语教学用耳麦线收放装置，它涉及一种英语教学用收放装置，具体涉及一种英语教学用耳麦线收放装置。本实用新型为了解决在听力教学过程中，学生经常会被耳麦线缠绕到手臂或脚部而摔倒，导致学生受伤和耳麦线损坏的问题。本实用新型包...
- 高杨钱鹏孔繁冬
- 文献传递
- 一种英语翻译用对照图例
- 本实用新型公开了一种英语翻译用对照图例，包括外壳、移动板和卡板，所述外壳的一侧开设有卡槽，所述外壳的内侧壁固定连接有固定板，所述固定板的上表面活动连接有挡板，所述挡板的一侧固定连接有滑块，所述移动板的表面活动连接有图例纸...
- 孔繁冬
- 一种英语教学用电动式电脑投影仪支撑装置
- 一种英语教学用电动式电脑投影仪支撑装置，它涉及一种英语教学用支撑装置，具体涉及一种英语教学用电动式电脑投影仪支撑装置。本实用新型为了解决现有电脑和投影仪支撑装置不能相互通用，且倾斜角度都不可调整，给英语教学带来诸多不便的...
- 高杨钱鹏孔繁冬
- 文献传递
- 英美现代文学中的隐喻研究——评《艾略特诗歌隐喻研究》
- 2021年
- 在西方现代诗歌创作中,隐喻从一种修辞方法被提升到了“信仰”的高度--仿佛离开了这种含蓄而抽象的表达方式,诗人们便举步维艰,不能同步于世界的脉搏,也无法与读者一同嗟叹苦短的人生。艾略特不仅是西方现代诗歌创作的标志性人物,也是将隐喻手法在诗歌中运用至登峰造极的现代派诗人之一。翻开中国现当代文学史,不仅徐志摩、夏济安、郭沫若等诗人都表示曾深受艾略特的影响,其旷世长诗《荒原》《普鲁弗洛克的情歌》更是成为诗歌研究的重要文本。
- 孔繁冬
- 关键词：中国现当代文学史《普鲁弗洛克的情歌》夏济安现代派诗人
- 概念整合角度下符号网络语言的意义构建
- 本文意在以整合理论探讨网络语言的操作过程。概念整合理论Gilles Fauconnier和Mark Turner在其著作《概念整合原则》和《我们的思维方式》首次提出,是重要的认知机制之一。其核心内容是所谓的“概念整合网络...
- 孔繁冬
- 关键词：心理空间
- 文献传递
- 莫里森的《宠儿》中人物的自我建构——以塞丝为例被引量：1
- 2011年
- 在对于自我的研究中,叙事心理学认为,人们通过思考和反省在叙事过程中获得事件的连续性,从而反映出一个人的自我,即在叙事的过程中自我被呈现出来。莫里森的小说《宠儿》在人物心理的表现手法上体现了叙事心理学中自我的建构过程。该文主要以小说《宠儿》的主人公塞丝为例,分析了通过人物角色体现出来的黑人自我的建构。
- 孔繁冬
- 关键词：自我宠儿
- 概念整合视角下宋词的意义构建模式探析——以辛弃疾的《丑奴儿》为例
- 2011年
- 宋词是中国古典文学中的瑰宝,其整齐简约的言语之中透着深邃悠远的意境。而Fauconnier提出的概念整合理论是一种基本的心理认知机制,近年来在认知语言学中被认为是解释人类一系列的认知活动的重要理论框架。本文将从认知语言学中的概念整合理论出发,分析宋词的意义构建模式,为这两个领域的研究搭建一座新的桥梁。
- 孔繁冬高杨周丹
- 关键词：概念整合理论心理空间宋词
