岑超群
- 作品数：4 被引量：25H指数：4
- 供职机构：中南大学湘雅三医院更多>>
- 发文基金：重大基础研究前期研究专项更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- C-met蛋白在大肠癌组织中的表达与肿瘤肝转移的关系被引量：5
- 2006年
- 大肠癌是一种常见的恶性肿瘤,近50%的患者在2年内出现同时性或异时性肝脏转移.C-met蛋白是一种由C-met原癌基因编码的蛋白产物,目前认为与多种癌的发生和转移密切相关.为探讨C-met蛋白与大肠癌发生、发展和转移的关系,我们检测了大肠腺瘤、大肠癌、大肠癌肝脏转移病灶标本中C-met蛋白的表达情况,现报道如下.
- 吴君辉周卫刘凯岑超群贺卓
- 关键词：C-MET蛋白大肠癌组织肿瘤肝转移肝脏转移蛋白产物大肠腺瘤
- 重型新型冠状病毒肺炎患者病毒核酸阳性持续时间的影响因素分析被引量：4
- 2020年
- 目的分析重型新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者病毒核酸阳性持续时间及其影响因素,为了解重型COVID-19患者的病毒清除状态及临床治疗和管理提供依据。方法回顾性收集2020年2月10日至3月28日在湖北武汉同济医院中法院区住院治疗的41例重型COVID-19患者的临床资料,采集患者口咽部分泌物的病毒核酸检测结果及其临床信息和实验室检查结果。患者从发病到病毒核酸转阴时间定义为病毒核酸阳性持续时间。使用多因素Cox回归分析探讨影响重型COVID-19患者病毒核酸阳性持续时间的因素。结果41例重型COVID-19患者中男20例(48.8%)、女21例(51.2%),中位年龄为68.0(58.5,74.0)岁,平均病毒核酸阳性持续时间为(28.98±11.71)d。多因素Cox回归分析提示糖尿病、淋巴细胞绝对值及较大剂量糖皮质激素(激素总量≥300 mg)的使用与病毒核酸阳性持续时间有关(P均<0.05),而较小剂量糖皮质激素(激素总量<300 mg)的使用与病毒核酸阳性持续时间无关(P>0.05)。结论重型COVID-19患者病毒核酸持续时间较长;糖尿病、淋巴细胞绝对值降低及较大剂量糖皮质激素(激素总量≥300 mg)的使用是病毒核酸阳性持续时间的独立危险因素。
- 刘晶晶刘晶晶杨明施杨明施肖雪飞
- 关键词：重型
- β1肾上腺素能受体基因多态性及其甲基化修饰对美托洛尔降压疗效的影响被引量：7
- 2008年
- 目的研究β1肾上腺素能受体基因多态性及其甲基化修饰对美托洛尔降压疗效的影响。方法入选300例高血压病患者,给予相同剂量美托洛尔降压治疗,同时用聚合酶链反应限制片长多态性法检测其基因型,比较不同基因型高血压患者血压下降水平;用甲基化特异性聚合酶链反应法检测相同基因型高血压患者和正常血压者β1肾上腺素能受体基因甲基化修饰情况。结果美托洛尔治疗后,Arg389Arg型患者舒张压较Gly389Arg型和Gly389Gly型患者明显下降(降幅8.0%±1.3%比4.0%±1.5%和3.0%±1.1%,P<0.05);三种基因型患者收缩压下降幅度差异无显著性。所有研究对象外周血中β1肾上腺素能受体基因均存在甲基化修饰。结论β1肾上腺素能受体的Gly389Arg基因多态性与美托洛尔降压疗效相关;外周血β1肾上腺素能受体基因甲基化修饰未发现与美托洛尔降压疗效相关。
- 刘晶晶邢晓为袁洪黄志军林玲岑超群肖洁
- 关键词：药理学美托洛尔Β1肾上腺素能受体基因多态性甲基化修饰
- 基于以结果为导向教育的混合式教学方式在急诊医学见习教学中的应用被引量：9
- 2021年
- 目的探讨基于以结果为导向教育(outcome-based education,OBE)理念的混合式教学方式在急诊医学见习教学中的作用。方法本研究采用试验对照方法。选择2018年至2020年在中南大学湘雅三医院急诊见习的中南大学八年制临床医学专业74名学生为研究对象。其中,2015级39名学生为试验组,实行基于OBE理念的混合式教学方式;2014级35名学生为对照组,采用传统教学方式。评估和比较两组学生的教学效果。结果试验组学生比对照组学生的期末临床操作考核成绩[(85.85±8.93)分比(81.69±8.27)分]、课堂举手发言率[79.5%(31/39)比54.3%(19/35)]、学习平台点击率[79.5%(31/39)比57.1%(20/35)]均高,且差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论在急诊医学见习教学中,运用基于OBE理念的混合式教学方式,对于提高学生操作能力、课堂学习参与度和课后主动学习方面有积极意义。
- 岑超群张柯吴健珍高敏李泳刘晶晶
- 关键词：混合式教学急诊医学见习教学
