张梅
- 作品数：6 被引量：22H指数：2
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- 论人的全面发展是马克思主义的最高诉求
- 2007年
- 马克思主义的理论主旨是在实现人类解放、社会进步的基础上促进人的全面发展。人的自由而全面的发展是马克思主义的出发点和最高诉求,是马克思和恩格斯创立的新学说的目的和使命,也是他们在批判旧世界发现新世界这一过程中内在的逻辑归宿和价值追求。实现人的自由而全面的发展既是一个不断丰富和深化的理论问题,又是一个具体而复杂的实践过程。为此我们需要正确理解人的自由而全面发展的内涵,遵循一些基本的原则,为这一理想的实现提供坚实可靠的理论依据和实践基础。
- 张晓明张梅
- 关键词：马克思主义
- 论“历史先天”--读胡塞尔《几何学的起源》
- 历史先天是胡塞尔《几何学的起源》中的核心概念。它既涉及到意义的“客观性、普遍性”问题，又涉及到意义的历史性问题，同时还涉及到意义的生活世界的基础问题。不仅如此，历史先天还与胡塞尔的历史理性问题密切相关。本文通过对历史先天...
- 张梅孔明安
- 关键词：历史理性胡塞尔
- 论人的全面发展是马克思主义的最高诉求被引量：2
- 2006年
- 马克思主义的理论主旨是在实现人类解放、社会进步的基础上促进人的全面发展。人的自由而全面的发展是马克思主义的出发点和最高诉求,是马克思和恩格斯创立的新学说的目的和使命,也是他们在批判旧世界发现新世界这一过程中内在的逻辑归宿和价值追求。实现人的自由而全面的发展既是一个不断丰富和深化的理论问题,又是一个具体而复杂的实践过程,为此我们需要正确理解人的自由而全面发展的内涵,遵循一些基本的原则,为这一理想的实现提供坚实可靠的理论依据和实践基础。
- 张晓明张梅
- 关键词：马克思主义
- 自主话语的幻想与反主体的考古学——读福柯的《知识考古学》被引量：1
- 2009年
- 张梅
- 关键词：《知识考古学》话语实践福柯《疯癫与文明》幻想社会制度
- 论正确理解人的全面发展是马克思主义的最高诉求被引量：5
- 2006年
- 张晓明张梅
- 关键词：未来社会自然历史过程社会进步交往形式
- 课堂教学中幼儿话语权的失落与回归被引量：14
- 2008年
- 当前课堂教学中师幼话语呈现出单一化、受控性、虚假性、不平等等弊端。究其原因在于教学疏离了幼儿的实际需要、课堂中师幼交往关系的异化、教师权威的泛化、传统评价机制的束缚。要实现幼儿课堂话语权的回归必须优化话语情境,转变教师课堂教学观;消解教师中心,建立和谐师幼关系;贴近幼儿需要,激活幼儿主体意识;改革评价机制,推行多元教学评价模式。
- 张梅
- 关键词：课堂教学师幼交往话语权
