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张正太

作品数:68 被引量:22H指数:2
供职机构:泰州市高港实验学校更多>>
发文基金:江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
相关领域:文化科学机械工程理学电气工程更多>>

文献类型

  • 48篇中文期刊文章

领域

  • 45篇文化科学
  • 2篇机械工程
  • 2篇理学
  • 1篇电气工程

主题

  • 15篇教学
  • 8篇初中物理
  • 6篇电学
  • 6篇电阻
  • 6篇思维
  • 5篇知识
  • 5篇中考
  • 5篇理教
  • 5篇科学思维
  • 5篇功率
  • 4篇实际功率
  • 4篇实验题
  • 4篇伏安法
  • 3篇灯泡
  • 3篇灯丝
  • 3篇灯丝电阻
  • 3篇电学实验
  • 3篇压强
  • 3篇透镜
  • 3篇透镜成像

机构

  • 27篇泰州市高港实...
  • 8篇江苏省阜宁中...
  • 7篇阜宁中学
  • 3篇阜宁县实验初...
  • 3篇阜宁县城东中...
  • 1篇阜宁县明达中...

作者

  • 48篇张正太
  • 2篇刘道剑

传媒

  • 11篇中学物理教学...
  • 7篇物理教学
  • 7篇物理教师
  • 4篇物理之友
  • 3篇数理天地(初...
  • 3篇物理通报
  • 3篇江苏教育(中...
  • 2篇数理化解题研...
  • 2篇物理教师(高...
  • 1篇中学物理
  • 1篇江苏教育
  • 1篇科学课(初中...
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇物理教师(初...
  • 1篇数理化学习

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1998
  • 1篇1997
68 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于“物质的比热容”概念建构的探讨被引量:2
2017年
笔者依照义务教育物理课程标准,对苏科版初中物理教材新旧版本中"物质的比热容"的内容进行了对比分析,在吃透编者意图的基础上,以"探究物体吸热升温的热量计算"为主线建构知识,让学生经历较为完整的科学探究活动,体会科学方法,培养创新意识、探究能力,提高学习力。使运用比值法定义比热容显得自然而又必要。
孙彦彬张正太
关键词:初中物理比热容知识建构
浅谈“静电现象”的教学
2016年
"静电现象"教学内容在苏科版2002年版的《物理》教材基础上做了一些变动和调整,笔者通过演示实验、学生活动,全力引导学生观察静电现象,发现并提出问题,分析归纳、逻辑推理,在探究中激发学生学习的兴趣,建构物理知识,享受成功的乐趣。
张正太
关键词:静电现象摩擦起电教学设计
对蒸发吸热的教学建议及试题探析被引量:2
2017年
蒸发吸热有致冷作用,在日常生活中蒸发吸热致冷的现象随处可见。而教学中,对蒸发会吸热的科学建构,却往往落不到实处;命题中,有关“物态变化”的中考试题常因忽略“蒸发”这一条件而导致错误。分析在实验的基础上,科学建构蒸发吸热,慎重考虑蒸发致冷对物态变化的影响。
张正太
关键词:热传递命题
整合亮点 力求出彩——对“动能、势能、机械能”第一课时的教学整合与反思
2015年
结合对苏科版初中《物理》"动能、势能、机械能"第一课时6节同课异构课的观察,通过自身的教学实践加以整合和再构,呈现更为顺畅、精彩的教学。
张正太
关键词:初中物理机械能
教材中两道电学设计题的求解讨论
2004年
新编九年制义务教材华东版本,为顺应新课标需要,无论是教材还是对应的学习指导用书都增加了一定量的设计型题目,这有助于培养学生创新意识和实践能力。为使我们的老师在平时教学中用好用活教材及学生指导用书,更加突出上述能力的培养和提高,笔者以§20章《电功和电能》中的两道题并加以编后求解,仅作为引玉之砖。
李爱贤张正太
关键词:解题思路
这道电学题错在何处
2006年
题目一电阻器,电阻为600Ω,正常工作时通过电阻器的电流是10mA,现用干电池作电源,如果每节干电池储存180C的电荷量,那么这个电源能供用电器连续正常使用( )
张正太
关键词:电学题电阻器干电池用电器电源
一道电学实验题隐含条件分析与电路的设计
2019年
伏安法测小灯泡额定功率的实验中,有关电表量程、器材的选取及实验设计的考查是中考的热点。本文针对一道中考压轴题加以剖析,旨在引导学生:认真审题,挖掘隐含条件;严谨思维,论证实验方案;注重创新,改进实验设计。
张正太
关键词:额定功率伏安法科学思维
“杠杆”一课的教学设计被引量:1
2013年
以“杠杆”一节的教学为例,就如何利用“导学案”这一学习文本,将一部分不影响探究过程,且便于学生自学活动完成的内容向课前延伸,为课堂探究赢得一定时间.教师精心设计教学流程,让学生在探究中猎取知识,彰显智慧,享受成功.
张正太
关键词:导学案力臂
“物态变化”教学难点突破举隅被引量:2
2015年
"物态变化"是自然界中常见的物理现象,与日常生活联系密切。物态变化过程中所呈现出的热量的吸放、温度的改变等特征,是教学的重点。如何设计好实验,让学生通过实验活动,由观察到相关的物理现象,科学地分析归纳出其中的特点成了教学的难点和关键。
张正太
关键词:热量温度
一道电学题的两种解法及正误剖析
1995年
[题目]把标有“8V4W”和“16V16W”字样的两盏灯泡串联到16V的电路中,比较两盏灯泡的实际功率。
张正太
关键词:电学题灯丝电阻实际功率
共5页<12345>
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