徐家伟
- 作品数：15 被引量：21H指数：3
- 供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字社会学更多>>
- 一种改进的计算机主机风扇
- 本实用新型公开了一种改进的计算机主机风扇，包括固定框架，固定框架内通过旋转轴连接有扇叶，固定框架与旋转轴之间安装有轴承，轴承包括外挡圈和内挡圈，外挡圈和内挡圈之间安装有若干个滚珠，滚珠卡接在保持架内，所述保持架上固定有与...
- 赵立霞徐家伟周莺
- 文献传递
- 加拿大职业教育特色及中国本土化启示被引量：5
- 2015年
- 加拿大职业教育办学规模大、职业特色鲜明、机制灵活、严谨务实,在世界职业教育体系中享有重要的地位。基于对加拿大职业教育办学体制的理论学习以及对相关职业院校和管理机构的实地参观访问,文章通过对加拿大四个具有代表性的职业教育视角的剖析,尝试将加拿大的先进教育理念和教学模式予以本土化的理解和借鉴,并提出一些关于高职教育改革的创新思路和建设途径。
- 谭旭陈正学陈宝文徐家伟
- 关键词：加拿大职业教育学徒制中国本土化
- 基于Bb网络教学平台的大学英语在线考试改革与实践被引量：4
- 2017年
- 随着高校招生专业的增加,招生规模的持续扩大,每学期期终考试的工作量日益增加,特别是大学英语等公共必须课程,传统的纸质测试加大了教师的工作负担,暴露出越来越多的弊端。本文以深圳信息职业技术学院利用Bb平台进行大学英语期末考试改革的实践做探讨,介绍了Bb平台测试功能的使用现状,阐述了利用Bb平台进行在线考试的改革与实践,分析了改革的成效,总结了考试过程中发现的问题及我们的解决策略。
- 赵立霞徐家伟林少钧李一
- 关键词：BB平台在线考试
- 基于“雨课堂”的混合式教学模式应用效果实证研究被引量：6
- 2020年
- 随着教育信息化的高速发展,运用信息技术支撑教学、服务教学也日益普及。利用移动手机端辅助翻转课堂的教学模式是当前及未来在校大学生课程学习的必然方向。在这样的背景下,以思政课程为例,构建了基于“雨课堂”的混合式教学模式,通过课前——课中——课后三个环节进行教学内容的设计,并根据课堂效果适时调整教学节奏和教育教学方法,最后通过实证研究证明,该教学方式可以丰富大学生的网络学习资源,提高学习效率和质量。
- 赵立霞张坤晶徐家伟
- 关键词：混合式教学模式
- 一种笔记本电脑硬盘的保护装置
- 本发明提供了一种笔记本电脑硬盘的保护装置，包括壳体，所述的壳体的四个顶角处分别设有用于销的安装孔，压板分别通过销安装在壳体的四个顶角上，所述的压板能够分别相对于销水平转动，所述的壳体包括第一侧壁、第二侧壁、第三侧壁、第四...
- 赵立霞徐家伟周莺
- 文献传递
- 一种改进的计算机扬声器
- 本实用新型公开了一种改进的计算机扬声器，包括固定在安装底板上的扬声器本体，所述扬声器本体底部固定连接有基座，基座的两端各设置有一个竖直方向的通孔，基座内水平开设有与通孔相连通的第一空腔，第一空腔的下方开设有与第一空腔相连...
- 赵立霞徐家伟周莺
- 文献传递
- 高校校园媒体现状及校报传播力提升路径
- 2016年
- 高校校报不仅是学校相关重要新闻的传播载体，更是思想政治工作和教书育人的重要阵地，作为校方主办的官方报纸，具有特殊的地位。要办一份既受学生欢迎，又能充分发挥教学育人功用的校报，首先应了解当代大学生对校报的接受、认知和期待。为此，我们对某高校的在校大学生，就校报及校园媒体生态进行了一次问卷调查。本文希望通过对调查结果的梳理和分析，对系列问题作出较精确的描述，并在此基础上提出对策和建议，提升高校校报的影响力，更好地发挥校报的育人功能。
- 滕永华庄向阳陈汝冰徐家伟
- 关键词：高校校报校园媒体传播力当代大学生在校大学生
- 网络自主学习平台中激励机制设计研究被引量：2
- 2016年
- 随着互联网+时代的到来,网络自主学习已成为一种主流的学习方式,成为"学习型社会"的主要途径,网络自主学习者的学习动机和学习目标的达成直接影响着学习者学习的有效性。本研究对网络自主学习者激励机制、学习动机进行了定义和分析,提出了网络自主学习发生模型,依据CASPER-POP-CRC学习动力模型,制定了有针对性的激励策略,设计了网络自主学习平台激励机制,为进一步研究该问题提供借鉴和参考,为今后网络自主学习平台的激励机制的设计提供了理论依据。
- 徐家伟赵立霞
- 关键词：激励机制学习动机
- 一种笔记本电脑硬盘的保护装置
- 本发明提供了一种笔记本电脑硬盘的保护装置，包括壳体，所述的壳体的四个顶角处分别设有用于销的安装孔，压板分别通过销安装在壳体的四个顶角上，所述的压板能够分别相对于销水平转动，所述的壳体包括第一侧壁、第二侧壁、第三侧壁、第四...
- 赵立霞徐家伟周莺
- 网络自主学习平台中有效学习发生激励因素分析
- 2016年
- 网络自主学习平台已逐渐成为实现"终身学习""学习型社会"的主要途径,但网络学习者全部学完课程比例较低,对网上课程学习平台的兴趣偏下,学习动机偏低,导致该现象的最主要的原因之一就是自主学习平台中学习者激励措施不到位。本文旨在获取影响网络自主学习的激励因素以促进有效学习的发生。本文首先以网络学习者的学习动机理论、群体动力理论为基础,分析了网络自主学习平台有效学习发生的条件,通过文献调研归纳了影响有效学习发生的主要因素,然后通过对有效学习发生影响因素进行问卷调查,获取主次因素,了解各激励因素对有效学习发生的影响程度或所占比重,从而为网络自主学习平台激励机制的设计提供相应的意见和理论依据。
- 赵立霞徐家伟
- 关键词：学习动机
