徐洁
- 作品数：29 被引量：200H指数：9
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学哲学宗教更多>>
- 学校生态文明教育的内容建构与实施策略被引量：5
- 2017年
- 加强学校生态文明教育是建设生态文明的教育使命与时代诉求。与环境教育不同,生态文明教育是一项致力于使受教育者逐步成长为一个有益于促进"人——社会——自然"和谐共生的新型生态人的教育实践活动,并且具有变革人类文明发展方式的雄心抱负与精神气质。在教育内容上,学校生态文明教育主要包括生态认知教育、生态文明观教育、生态伦理教育、生态审美教育等五个方面。为了使学校生态文明教育在实践中顺利推进,我们亟需大力推进生态文明教育立法,加强生态文明教育基地建设,构建一套系统完整的生态文明教育体系。
- 徐洁
- 关键词：生态文明生态文明教育生态人格
- 中华优秀传统文化融入中小学教材的四重逻辑被引量：5
- 2017年
- 中华优秀传统文化融入中小学教材是中华文化传承与发展的客观要求,对于促进广大中小学生精神生命的成长具有重要价值,对于实现中华民族伟大复兴也有积极意义。从整体上看,为了有效促进中华优秀传统文化融入中小学教材,我们需要遵循四重逻辑,即知识选择逻辑、教育教学逻辑、生活关怀逻辑以及心理认知逻辑。
- 徐洁
- 关键词：中华优秀传统文化中小学教材传统文化教育
- 社会工作硕士研究生专业认同研究--以武汉市H大学为例
- 作为社会工作专业人才队伍的后备军，硕士研究生的专业认同对社会工作专业人才队伍的建设有重要影响。根据以往H大学社会工作硕士研究生的就业形势来看，尽管社会对社会工作专业的学生需求量大，但较少的研究生会在毕业后选择从事社会工作...
- 徐洁
- 关键词：硕士研究生社会工作专业社会认可度
- 走向意志自律：康德道德教育思想研究
- 康德道德教育思想是其整个思想体系的重要组成部分，也是人类教育思想史上的一颗璀璨明珠。康德道德教育思想主要体现为对受教育者内在道德动机的激发与善良意志的培育，倡导受教育者在以形式性普遍原则作为自身意志规定根据的基础上实现道...
- 徐洁
- 关键词：道德教育思想意志自律
- 论生态课堂的四维价值诉求被引量：17
- 2015年
- 生态课堂是由课堂主体要素和课堂环境要素所组成的有机整体。它的实践性意蕴在于将课堂隐喻成一个微型的生态系统,课堂系统内部的教师、学生、环境等诸类生态因子彼此之间通过交互联系而优化组合,共同促进课堂主体精神生命的成长。这一生命促进功能的有效发挥需要充分实现生态课堂的价值诉求,即是要求课堂以内在关联为前提,以交互开放为基础,以动态生成为关键,以多元共生为旨归。
- 徐洁
- 关键词：生态课堂
- 生态文明教育的理念及实践探索
- 生态文明建设的途径多种多样，而教育在生态文明建设中具有基础性作用。作为教育促进生态文明建设的重要举措，生态文明教育在继承、批判环境教育与可持续发展教育的基础上，将教育提升到了改变人类文明发展方式的高度。可以说，推进生态文...
- 徐洁
- 关键词：生态危机文明教育
- 核心素养“热”背后的冷思考被引量：2
- 2016年
- 核心素养是学习者在学习过程生成的能够适应未来社会发展需求以及个人自我实现需要的核心能力与品质。当前,核心素养之所以在我国教育领域备受关注,其主要原因在于全球学力比较引发的竞争驱动、经济与科技发展传达的教育诉求以及核心素养对于指引我国当前深化基础教育课程与教学改革的重要作用几个方面。但是,目前来看,核心素养并不非常完美,它在理论内涵与实践操作层面存在诸多让人生疑之处,具体包括核心素养与一般素养界限模糊,核心素养难以进行科学测评,以及对教师教学能力要求过高。为了有效突破这一困境,需要明晰核心素养的本质内涵与核心理念,优化核心素养的评价方法,强化基于核心素养的教师培训。
- 徐洁马倩
- 关键词：课程改革学业质量标准
- 关于推进我国生态文明教育立法的思考被引量：1
- 2017年
- 加强生态文明教育,需要重视和发挥法律的引领与规范作用。通过加强生态文明教育立法,规范生态文明教育工作,促进人的自由全面发展,并为解决生态危机与推进生态文明建设提供法律保障。为了有效建设生态文明教育的法律规范,生态文明教育立法在执行、实施、效果评价等方面要遵循以人为本的价值理念、协同参与的合作理念以及和谐共生的发展理念。基于生态文明教育立法必要性与基本理念的分析,我国应着手制定《中华人民共和国生态文明教育法》。
- 徐洁
- 关键词：生态文明生态文明教育
- 美国规制校园欺凌的三维体系及其组件被引量：14
- 2016年
- 当前我国的校园欺凌事件层出不穷,亟需出台相关的法律法规进行规制与遏制。美国规范校园欺凌事件的法律机制已经相当完善,且取得了明显的实效。美国从国家、州到学校都拥有结构完整的法律法规或政策文件,形成了一套完整的制度保障。鉴于美国关于校园欺凌的法律规制,我国治理校园欺凌亟需明确校园欺凌的法律定义、制定反校园欺凌的法律体系、完善学校有关校园欺凌的规定。
- 马倩徐洁陶夏
- 关键词：规制
- 中小学师德考评的反思与重构被引量：2
- 2014年
- 振兴民族的希望在于培养优秀的人民教师，而培养优秀人民教师的关键在于建设良好的师德。良好师德的建立是教师从事教育教学的前提条件，是教师实现专业自我与体验人生价值的力量来源，也是促进学生身心健康发展、民族素质逐步提高的坚强后盾。古往今来，在民间或是在政府机构，
- 徐洁
- 关键词：师德人民教师考评学生身心健康民族素质教育教学
