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文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇实验教学
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 3篇本科
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇本科生
  • 2篇创新教育
  • 1篇大学本科
  • 1篇大学本科生
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究型
  • 1篇饮用水
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  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇入学考试
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求

机构

  • 11篇湖南大学

作者

  • 11篇方燕红
  • 7篇曾光明
  • 7篇刘云国
  • 7篇杨霞
  • 3篇卓利
  • 2篇杨朝晖
  • 2篇文桂林
  • 2篇邓玲玲
  • 2篇崔凯龙
  • 1篇曹明
  • 1篇许秋芝
  • 1篇贺迅
  • 1篇李忠武
  • 1篇龚光彩
  • 1篇许朕
  • 1篇熊丽娟

传媒

  • 7篇高等理科教育
  • 2篇广州化工
  • 1篇给水排水
  • 1篇机械工业高教...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
21世纪的创新教育与创新人才培养被引量:2
2003年
该文讨论了创新教育与创新人才培养的相关性 ,论述了学生和教师在创新教育中的作用和地位 。
刘云国曾光明李忠武杨霞方燕红
关键词:创新教育
本科实验教学的改革与实践被引量:43
2004年
本文总结了该校环境科学与工程学科在本科实验教学中的经验,主要介绍了实验室管理体制、开放性实验室建立、实验教学内容的优化等方面的改革及所取得的初步成效.
方燕红龚光彩杨朝晖曾光明刘云国
关键词:实验教学本科教学内容教学改革高校
教学中易出现的问题及其探讨被引量:3
2002年
本文根据作者长期教学的经验和体会,针对教学过程中易出现的理论教学与实验教学、学生的工程科研能力与社会需求、口述与板述、教学大纲内容与补充内容等问题进行了问卷调查和探讨.
刘云国曾光明杨霞方燕红
关键词:教学过程教学方法实验教学社会需求
创新之师造就创新之生被引量:2
2003年
培养具有创新精神和创造能力的高素质人才是当代高等教育的主题,而教师是实现这一主题的关键,那么,教师应该如何调整自身,适应时代发展呢?本文从教育观念、教育能力、知识结构和人格特点四个方面阐述了教师自身创新的探索与实践,进而说明了创新教育要求教师自身的创新,创新之师是造就创新之生的必要条件.
曾光明卓利刘云国杨霞方燕红
关键词:高等教育教师教育观念知识结构教育能力人格特点
浅谈高校实验人员的管理工作被引量:3
2002年
加强高校实验室管理人员的管理工作,使实验室管理人员真正成为为高校教学与科研服务的主力军.
杨霞杨朝晖方燕红
关键词:高校实验室管理实验教学
研究型大学本科生科研能力的培养方法被引量:7
2012年
对于本科生科研能力的培养是当今时代的战略性需求。本文首先分析了国内外本科生科研能力培养的现状和发展历程,并分析了我国本科生科研能力培养中存在经费不足、不易管理、平台缺乏等问题。基于此,文中认为为提升本科生科研能力的培养水平,需从多个方面针对性的提出了我国高校尤其是研究型大学本科生科研能力的培养方法。
邓玲玲文桂林方燕红崔凯龙
关键词:研究型本科生
IBAC-GAC工艺用于饮用水深度处理的研究
2008年
利用固定化生物活性炭—颗粒活性炭(IBAC—GAC)技术对以湘江(长沙段)为原水的给水厂常规处理出水进行深度处理。试验结果表明,IBAC—GAC工艺对氨氮的去除率稳定在91%以上,最高达到98.64%,有机物去除率较高,CODMn去除率基本稳定在40%左右,其对汞、镉等重金属离子也具有良好的吸附作用,出水浊度低,可保持在0.8NTU以下,出水细菌总数符合生活饮用水卫生标准。
阳同惠方燕红曹明熊丽娟许朕
关键词:CODMN饮用水
新时期环境类本科生创新能力培养模式
2012年
当前,在高校快速发展、社会需求不断变化的新形势下,如何培养适应社会需求的高水平人才是我国众多高校尤其是高水平大学必须研究的重大课题。基于此,结合湖南大学环境学院的实际,研究了如何高效的利用我院"211工程"、"985工程"、教育部重点实验室等创新资源服务于环境工程本科生创新能力培养的模式,该模式的主要内容有:针对性的运用理工文融合的培养模式、遵循"开放、共享、创新"的培养方案、坚持学生积极主动的原则等,并对相关的其它问题进行了有益的研究和分析。
邓玲玲文桂林方燕红崔凯龙
关键词:创新资源本科生
优化创新教育环境 促进创新型研究生培养被引量:12
2003年
本文针对当前研究生教育中较普遍存在着创新意识薄弱的问题,从优化创新教育环境中的创新社会环境和创新自我环境两方面入手,探讨了创新型研究生的培养.
曾光明卓利刘云国杨霞方燕红
关键词:创新教育创新型研究生研究生教育
ARLR原理对我国高校理工文融合教育研究的启示被引量:2
2005年
在我国的教育特别是高等教育中,促进理科、工科、文科教育融合研究的目的,与为了努力促进和实现我国的素质教育的目标,我们认为它们从根本上是一致的.因此我们从All Roads Lead to Rome(ARLR)出发,为研究理工文教育教学的融合,我们初步定义并引申了ARLR原理,然后详细阐述了ARLR原理及其它.
贺迅曾光明许秋芝刘云国方燕红杨霞
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