李凤
- 作品数：45 被引量：150H指数：8
- 供职机构：西北工业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金渭南师范学院科研基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：理学经济管理文化科学社会学更多>>
- 定数截尾下Burr Type XII分布的统计推断被引量：3
- 2014年
- 基于定数截尾样本,讨论了Burr Type XII分布的参数估计,得到了位置参数的极大似然估计和逆矩估计,并利用随机模拟进行比较,模拟结果表明逆矩估计优于极大似然估计。
- 王雪琴李凤张福玲
- 关键词：BURRTYPE定数截尾极大似然估计逆矩估计
- 基于模糊随机变量的结构可靠性分析被引量：3
- 2006年
- 研究了广义应力和广义强度同时具有模糊性和随机性时的结构可靠度计算问题,基于模糊随机变量和模糊随机事件的理论,建立了结构模糊可靠度的计算模型.最后通过一算例,验证了该方法的有效性和合理性.
- 田艳芳师义民李凤
- 逐次定数截尾模型下双参数指数分布的区间估计被引量：2
- 2011年
- 基于逐次定数截尾模型下,讨论了双参数指数分布形状参数和尺度参数的区间估计,得到了两参数的区间估计和联合区间估计。最后以估计区间的最短长度为标准,通过数值模拟得到参数的最优区间估计方法。
- 李凤
- 关键词：双参数指数分布
- 基于变分法的一元非线性回归分析
- 2012年
- 研究具有统计相关关系的二维连续型随机变量(ξ,η)的非线性回归分析问题:η=f(ξ)+ε,ξ的分布是已知的,ξ与ε独立,ε～N(0,σ2).首先推得(ξ,η)的联合密度φ(x,y),通过对φ(x,y)统计学性质、几何性质研究,将非线性回归问题归结为泛函极值问题,应用变分法,对于ξ服从不同的分布及η满足不同的约束条件,得出了依据(ξ,η)的一组样本值确定回归曲线f(x)的解析解的方法.
- 张同琦李凤
- 关键词：变分法泛函极值
- 两同型部件的并联系统可靠性分析被引量：3
- 2012年
- 运用补充变量法,将非马尔可夫可修系统变为一个广义的马尔可夫过程,对两同型部件并联系统进行可靠性分析,通过L变换,求解偏微分方程组,得到了系统可用度和可靠度等可靠性指标。
- 李凤
- 关键词：并联系统补充变量法可靠性指标
- 双参数指数分布环境因子的Bayes估计被引量：1
- 2009年
- 讨论了定数截尾样本下双参数指数分布环境因子的极大似然估计、区间估计和Bayes估计.以参数后验密度的商密度作为环境因子的后验密度,并结合专家经验运用Bayes方法给出了环境因子在平方损失下和LINEX损失下的Bayes估计.最后运用Monte Carlo方法对各估计结果的均方误差(MSE),进行了模拟比较.结果表明LINEX损失下环境因子的估计较好.
- 李凤师义民
- 关键词：双参数指数分布LINEX损失环境因子
- 逐次截尾模型下指数分布的环境因子估计
- 2012年
- 基于逐次定数截尾模型下,讨论了指数分布环境因子的极大似然估计和区间估计,运用随机模拟方法,进行比较分析,表明其结果的可行性.
- 李凤
- 关键词：环境因子
- 高等数学课程类比教学法研究与实践
- 类比是以相似性为基础来建立事物之间的关联,是探索发现问题和解决问题的有效思维方法.类比推理是一种重要的思维手段,类比教学法是类比推理在教学中的具体运用,是通过学生头脑中已有的旧经验来同化调整新知识的教学方式.在介绍类比教...
- 薛利敏关文吉李凤
- 关键词：高等数学类比教学法教学质量
- 文献传递
- 浅谈翻转课堂在大学数学教学实践中的应用
- 2019年
- 在新时代教育改革的蓬勃发展下,培养学生的综合素质已经成为一道重要的课题,以“翻转课堂”为例子的创新教育模式受到了广大师生的青睐。因为“翻转课堂”的师生角色互换致使学生可以在课堂上发挥自己的个人优势,积极参与课堂讨论,营造轻松的热闹气氛,颠覆传统的教学模式,创造自己的个人价值,发散思维,提升个人素养。因此,教师应不断设计总结出翻转课堂的教学实践经验,促进学生数学实践能力,全面提升其数学综合素养。本文将探讨翻转课堂在大学数学教育实践中的意义以及应用方案。
- 李凤
- 关键词：大学数学教学模式
- 逐步增加Ⅱ型截尾下Pareto分布的Bayes估计被引量：9
- 2012年
- 基于逐步增加的Ⅱ型截尾样本,当Pareto分布的尺度参数已知时,分别在平方损失和LINEX损失下讨论了其形状参数和可靠性指标(失效率和可靠度)的Bayes估计,并用Monte-Carlo方法对估计结果的MSE,进行了模拟比较.结果表明了在LINEX损失下的估计结果更有效.
- 李凤师义民
- 关键词：PARETO分布BAYES估计LINEX损失
