李圆圆
- 作品数：15 被引量：55H指数：4
- 供职机构：西南大学园艺园林学院更多>>
- 发文基金：国家留学基金中央高校基本科研业务费专项资金重庆市科技计划项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学农业科学更多>>
- 促进4-6岁儿童的社会参与方法探讨——以“步行巴士”实践为例
- 2020年
- 提高儿童的社会参与度,逐渐受到社会的重视。基于儿童社会参与的研究现状,文章阐述了社会参与对于4-6岁儿童成长的重要意义。同时,通过西南大学实验幼儿园“步行巴士”活动的项目实践,分析并提出了促进4-6岁儿童社会参与的方法,为支持儿童社会参与、促进儿童身心健康发展提供参考。
- 李圆圆黄艳
- 关键词：社会参与
- 基于空间规划的儿童友好社区场景营造——以重庆儿童友好社区为例
- 2024年
- 重庆市在创建儿童友好城市和社区的起步阶段,面临儿童友好理念公众认知不足、儿童福祉资源现状不清、创建路径不明等问题.研究团队以规划指引编制、试点实践先行的策略,首先分析城市尺度下的儿童福祉空间资源配置,再深度调研代表性城区的社区儿童友好度,基于88个街镇社区的“服务、活动、出行”三大类空间要素,从“适配、安全、可达、舒适、趣味、参与、支持”7个方面进行“基础、完善、提升”3个等级的分类评估,分析其优势与不足.基于此,选取代表性社区为实践对象,进行儿童发展层面、空间物理层面、社区人文层面的规划,展开利于平等、成长、治理的场景营造.期间发挥社区规划师的作用,采用公众参与的方法,链接多方职能部门和社会组织,引导儿童及亲子家庭共同参与.通过调研、讨论、规划、设计、建造、运维的全过程,完善儿童友好空间设施配置,激活社区的儿童友好度.通过3年儿童友好社区的持续实践,探索“机制创新、空间提质、场景增效”的可持续发展路径,致力于营造共同参与的平等场景、游戏交往的成长场景和持续运维的治理场景.提出开展专业培训、编制创建指南、加强评估监测、建立数字化共治平台等建议,形成从空间到营造的参与闭环体系,促进共建共享、互助共生.
- 李圆圆王波
- 以自然教育理念为导向的幼儿园户外空间营建策略研究被引量：18
- 2021年
- 自然教育对儿童成长具有重要意义,而幼儿园户外空间是儿童开展自然教育的重要载体.该研究揭示了户外空间自然要素与儿童游戏行为的关联性,在分析贯彻自然教育思想的日本幼儿园户外空间的基础上,结合重庆市幼儿园户外空间的现状问题,提出我国幼儿园应进行自然基底下的综合性户外空间营建策略.
- 李圆圆吴珺珺董秀维张建林
- 关键词：自然教育户外空间营建策略
- 公众参与路径下的高校社区规划师工作模式研究
- 2024年
- 社区规划师在城市发展和社区规划过程中扮演着重要的角色,高校教师角色的社区规划师为社区规划、人才培养都起到了重要作用。文章通过重庆市高校社区规划师团队的实践经验,阐述了在教学和科研支持下,组织大学生志愿者开展公众参与的流程和方法,总结高校社区规划师团队的工作模式,为完善社区规划师制度的可持续性提供借鉴和参考。
- 李圆圆王波
- 关键词：高校教师公众参与
- 重庆西山坪农业公园节约型景观规划设计调查研究被引量：3
- 2018年
- 运用节约型景观建构的理论,从西山坪农业公园立地自然资源条件入手,以规划和设计两个维度对其景观进行调查与分析,发现依托和利用基址景观资源和地形山水空间进行功能分区、建筑和园路布局是实现节约型景观规划设计的前提,充分利用场地内的地形地貌景观、农业生产景观和乡土材料,突出休闲农业园的景观特色,是实现节约型景观设计的重要途径.通过对该农业公园规划设计方法的研究,可以指导创建地域特色显著、经济效益持久的节约型休闲农业园,也可以为风景园林其他相关领域节约型建设提供借鉴和参考.
- 杨寒迪李圆圆张建林
- 关键词：农业公园规划设计
- 碳中和视角下社区小微空间的自然教育营造策略研究
- 2024年
- 高密度、复杂地形条件下的社区小微空间承载了多元的生态空间属性和丰富的自然教育价值。以碳绩效优化以及不同表征指数与碳绩效的相关性为切入点,从社区小微空间的全生命周期视角,通过公众参与式科普路径,对空间碳汇、碳排、碳绩效进行详细量化,发现材料生产与运输、绿地运营维护管理两个过程的碳源是碳排放的主要来源;结合景观指数评估与碳绩效进行多元分析,发现小微空间中郁闭度与碳绩效关系显著;结合多个社区小微空间的自然教育营造实践,提出在“植物设计—材料运输—场地施工—运营管理”整个过程中,应以减排、增汇为重点进行社区小微空间的自然营造策略,旨在促进绿色低碳社区的可持续发展,强化人与环境的有机链接。
- 李圆圆李欣悦罗绍钰
- 关键词：自然教育
- 日本冒险游戏场发展对我国儿童游戏场建设的启示被引量：9
- 2019年
- 从日本冒险游戏场的发展角度出发,分析各阶段日本冒险游戏场的特点,总结发展过程中的经验教训.由于我国对冒险游戏场的认知度较低,儿童游戏场类型不完备,公众参与度低,儿童玩耍权没有得到较好体现,因而探讨了我国引入冒险游戏场的必要性,并提出建设步骤和相关建议.
- 李圆圆
- 关键词：风景园林儿童游戏场
- 基于儿童友好型城市理念的通学空间研究
- 2024年
- 通过实地调查与问卷分析,对通学路径的特点进行归因,探索以家长与儿童双视角解决校外儿童通学问题,建设儿童友好型通学空间。提出构建安全标准规范,确保通学空间的安全性;鼓励儿童参与城市设计,加强通学空间停留的趣味性;打造儿童友好型城市生活圈,保证通学空间体系的连续性等策略,为儿童构建良好的通学环境,从而提升城市公共空间的儿童友好度。
- 朱玲玲吴星成贺婷婷李佳依菲李圆圆
- 关键词：城市更新精细化设计
- 通过幼儿步行巴士提高社区儿童友好度的研究被引量：9
- 2018年
- 从步行巴士项目的角度出发,阐述步行巴士的发展与意义,并结合幼儿步行巴士的案例研究,分析其在改善道路安全设施、改变公众观念、促进儿童参与和体现儿童权利的重要价值,提出在我国推行步行巴士计划的策略,达到提高社区儿童友好度的目的,为我国创建儿童友好城市提供借鉴与参考.
- 李圆圆吴珺珺
- 关键词：幼儿
- 兴趣驱动教学法在“风景园林工程制图”课程教学中的应用探索被引量：8
- 2017年
- "风景园林工程制图"课程是风景园林专业重要的专业基础课之一,但课程内容广泛、枯燥且抽象,强调空间想象力和手绘表现力,教与学均很困难.简述了兴趣驱动教学法的特点,总结了课程的教学重难点,分析了学生的学习问题和兴趣所在.根据实践探索和教学验证,提出多种以兴趣驱动的教学策略,激发学生的自主学习能动性,树立对专业学习的信心.
- 李圆圆张建林
- 关键词：教学实践
