李孝明
- 作品数：4 被引量：13H指数：3
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- 3-4岁儿童心理理论训练的实验研究
- 心理理论是儿童对自我和他人心里状态的认知,它是近20年来发展心理学研究热点之一,但心理理论的训练研究为数不多.该训练研究目的是通过实验来检验相关心理理论观点,探索儿童心理理论获得的规律,获取训练儿童理解心理理论的方法,为...
- 李孝明
- 关键词：心理理论
- 文献传递
- 儿童理解误信念的心理机制假设被引量：5
- 2004年
- 儿童心理理论是近20年来发展心理学研究热点,对其研究主要是在误信念实验范式之下进行的。儿童理解误信念的心理机制问题是误信念研究的核心问题之一,研究者从不同的角度出发,采用不同的方法,提出了儿童如何理解误信念的几个重要假设,包括:元表征假设、事实掩盖假设、心理理论机制假设、计算资源假设。此文综述了这些假设,以期借鉴使用。
- 曹中平李孝明
- 关键词：儿童心理理论心理机制
- 错误记忆成因的三种理论解释被引量：3
- 2003年
- 关于错误记忆成因的解释主要有三种理论:建构主义理论、来源监控理论、模糊痕迹理论。建构主义理论认为对经验的记忆和对其解释的混合导致错误记忆产生;来源监控理论主张记忆来源的混淆或错误归因导致错误记忆发生;模糊痕迹理论断言当需要精确记忆却提取主旨记忆时或提取错误精确记忆时就会产生错误记忆。
- 李孝明曹中平
- 关键词：错误记忆建构主义理论模糊痕迹理论
- 训练研究——心理理论研究的新方向被引量：1
- 2003年
- 训练儿童理解心理理论具有重要意义,它已成为该研究领域的新方向。但训练研究的结果很不一致,此原因可能是研究方法的差异,包括训练目标的差异,训练标准的不同,训练方案的区别,训练强度的差别。对成功的训练研究不应过于乐观,但也不能得出心理理论无法训练的结论。
- 李孝明吴文峰
- 关键词：儿童
