李曼
- 作品数：17 被引量：165H指数：6
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- 发文基金：广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 会展中心实施电子商务的优势与策略被引量：7
- 2008年
- 为突破空间资源限制,提高会展管理效率,降低会展成本,优化会展服务,会展中心有必要积极实施电子商务以赢得竞争优势。会展中心可从传统场馆会展的信息化管理、以网络宣传与对外服务为主要功能的会展中心网站建设、为参展商提供增值服务、促成网络交易洽谈与结算、实现各区域会展中心的资源共享和协作、促进传统场馆会展与网络虚拟会展优势互补等六大层面循序渐进地搭建电子商务平台。
- 李曼
- 关键词：会展中心电子商务
- 网络环境下电子商务专业实验教学的探索实践被引量：10
- 2009年
- 本文从实验教学活动时空、实验教学资源、教学过程、学生学习过程等不同角度阐释了网络环境下电子商务专业实验教学的特征及其设计思想，并就广东商学院电子商务专业实验教学的创新作了简要的介绍。
- 李曼
- 关键词：网络环境电子商务专业教学实验教学
- 价格内涵与经济利益的关系调整
- 2008年
- 同一商品价格各构成要素的关系，不同商品价格的关系，说到底是人与人之间的经济利益关系。同一商品价格各构成要素关系的变化，不同商品价格关系的变化，实质是人与人经济利益关系的变化。从这种意义上说，对价格的管理，也就是对人们之间经济利益关系的管理。本文拟从剖析商品价格内涵的经济利益关系入手，阐明人们围绕价格所进行的经济利益博弈的方法和手段，以求为充分发挥价格管理对经济利益关系的调节作用提供一点有益的启示。
- 李曼
- 关键词：经济利益关系价格内涵价格管理价格关系利益博弈
- 技术因素与国际贸易学理论的发展被引量：1
- 2008年
- 随着分工的深入,贸易范围的扩大和技术变革的演进,"技术"日渐成为国际分工和国际贸易发展的引擎。国际贸易理论发展的每个阶段都伴随着研究者对技术因素的考察,有关国际贸易与技术变动关系的研究更是推动了新增长理论与新贸易理论的发展。我国要想提升国际贸易的竞争力,引进先进技术、引进直接投资获取技术外溢效益、进行自主创新是必经的道路。
- 李曼
- 关键词：国际贸易理论新增长理论
- 湖南电信服务业存在的问题与对策
- 2008年
- 湖南省电信服务业主要存在电信业务量与业务收入比差距扩大、各项指标位列全国平均水平以下等问题。为了加速湖南省电信服务业的发展,一是要构建和谐竞争的环境,实施和谐竞争的策略;二是要构建互动式价值链体系,实施品牌与特色取胜的策略;三是要致力于开发电信服务市场,实施"以点带面"的策略。
- 李曼
- 试论供应链主体的核心竞争力与领导权策略被引量：1
- 2005年
- 一条标准的供应链由处于不同环节的供应商、研发商、生产商、分销商、零售商、信息服务商、物流服务商和消费者八大主体构成。处于供应链不同环节的不同主体具有不同的核心竞争力。可以通过获得行业内部的竞争优势力争成为供应链成本集成的主导者,在供应链多个环节增强核心竞争力,交叉进入多条供应链,以企业集群和行业协会的方式参与供应链管理等措施,谋求对供应链的领导权和尽可能大的利益回报。
- 李曼
- 关键词：核心竞争力
- 试论基于企业战略管理的商务模式创新被引量：1
- 2006年
- 商务模式是企业战略活动的整合方式。商务活动的电子化是商务模式的技术创新,不是商务模式的本质创新。商务模式的本质创新是企业战略活动的调整和相关业务流程及其整合方式的再造。商务模式创新极具独特性、隐蔽性、整体性和复杂性,可大大增加企业战略活动被模仿的难度,使企业战略实施更具稳定性。基于供应链合作的商务模式创新,可使合作各方获得仅靠自身力量所无法获得的竞争优势。
- 李曼
- 关键词：战略管理商务模式创新核心竞争优势
- 电子商务专业实践教学若干问题探析被引量：17
- 2009年
- 实验教学、实训教学、实习教学、课程设计(论文)、毕业设计(论文)共同构成电子商务专业实践教学体系,有所侧重地实现着电子商务实践教学的功能与目标。实验教学活动既包括在实验课内进行的实验教学活动,也包括在实验课外进行的相关实验教学活动。教学型实验与研究型实验各有其特殊规定性,不能混为一谈。
- 李曼
- 关键词：电子商务专业实践教学实验教学
- 广东社会经济发展矛盾与双转移产业选择分析
- 2012年
- 广东省实施双转移战略,旨在化解所面对的珠三角劳动密集型产业庞大与劳动力成本上升、产业升级转型要求与土地资源相对匮乏、自主创新能力与经济总量第一大省地位不相匹配、人均可支配收入增速缓慢与区域贫富差距不断扩大、珠三角环境污染加剧与生存环境净化需求强烈等一系列矛盾。相应上述矛盾,可依据土地利用效率、产业万人产值、产业污染排放强度等指标对珠三角地区双转移适宜产业进行选择分析。
- 李曼
- 以学生为中心的信息化教学模式架构研究被引量：73
- 2012年
- 伴随着数字化、信息化时代的到来,"以教师为中心"的传统教学模式必然向"以学生为中心"的信息化教学模式转化。针对现行的信息化教学实践中存在的问题,笔者分别就"以学生为中心"的信息化总体教学模式、"以学生为中心"的信息化教学流程、"以学生为中心"信息化教学模式下的学生自主性学习活动进行了架构设计。
- 李曼
- 关键词：以学生为中心信息化教学模式
