杨国德
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
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- 远距教育的学习特质分析
- 2002年
- 教育的趋势是终身学习与学习社会,远距教育不仅是终身学习与学习社会所需要,而且对于个人潜能的发展也有相当大的帮助。本文即针对此一趋势,分析远距教育的学习特质,以增进大家对远距教育的了解,作为规划远距教育方案的参考。除前言外,首先说明终身学习的情境需要远距教育,其次指出远距教育的需求有赖更妥适的方案予以满足,然后探究远距教育方案的规划必须设计良善的学习系统,最后说明远距学习系统的特质分析有助于远距教育的方案规划与设计,并综以结语,指出远距教育的学习具有终身学习、个人需求、系统设计、自我导向、契约学习等特质。
- 杨国德
- 关键词：终身学习
- 终身学习社会学的理论内涵与研究方法
- 1997年
- 终身学习社会学的研究要合乎时代的趋势与社会的需求,其理论内涵与研究方法须讲究更新发展。Brookfield(1992)认为一门完整的理论要符合三项准则:第一是哲学基础,以分析其知识内容是否可靠;第二、沟通程度,以探讨其知识是否能够清楚传达;第三、批判分析,以反思其理念更新之道。因此,在理论内涵方面,首先要探讨其发展的必然与必要性。从学习社会的角度看。
- 杨国德
- 关键词：终身学习研究方法社会学学习社会高等教育机构
