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林平

作品数：2 被引量：56H指数：1
供职机构：北京机械工业学校人文社科系人文社会科学系更多>>
发文基金：国家自然科学基金更多>>
相关领域：经济管理哲学宗教社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇学习型组织
  • 1篇知识管理
  • 1篇培训部
  • 1篇企业
  • 1篇组织公民
  • 1篇组织公民行为
  • 1篇作业绩效
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评定
  • 1篇公民行为
  • 1篇关键事件技术
  • 1篇关系绩效

机构

  • 2篇北京机械工业...
  • 1篇中国科学院

作者

  • 2篇林平
  • 1篇马成功
  • 1篇王英红
  • 1篇王二平

传媒

  • 1篇北京机械工业...
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于行为的绩效评定方法的研究进展被引量：55
2002年
从20世纪60年代至今,基于行为的绩效评定一直是各类组织的主要绩效评定方法。基于工作结果的非判断性绩效测量有其难以克服的局限,各种基于工作行为的判断性绩效测量方法相继开发出来。行为指标的筛选成为研究的主要问题之一。组织公民行为、区分作业绩效与关系绩效等研究,向基于行为的绩效评定提出了新的问题。
马成功王二平林平
关键词：关键事件技术组织公民行为关系绩效作业绩效
企业“培训部”向“学习与发展中心”的转变被引量：1
2004年
企业的培训工作可以分为3个阶段,即"以课程为中心"、"以问题为中心"和"以人为中心"。前2个阶段是"培训部"工作的主要内容,第3个阶段则是"学习与发展中心"工作的主要内容。学习与发展中心的核心工作有2个:关键岗位的关键人才培养;企业核心知识的管理和传承。学习与发展中心的组织架构由3种角色组成:策划管理者,内部顾问,运作支持者。学习与发展中心的3大功能是:员工职业发展规划;动态的知识管理;企业文化塑造。
林平王英红
关键词：企业培训部学习型组织知识管理
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