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查英

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：河北大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教师
  • 3篇教师自主
  • 3篇教师自主发展
  • 2篇文本
  • 2篇现象学
  • 2篇分析方法
  • 1篇现象学分析
  • 1篇教学

机构

  • 3篇天津师范大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 4篇查英
  • 1篇金美福

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
在E空间的教师自主发展特点研究——现象学分析方法
尔的现象学是关于一门认识论的学说，是一门关于一般体验的学说。其现象学分析就是一种意向分析，是一种意识活动的分析。本文试图运用这种方法对所选取的E空间文本进行现象学分析，这些文本选自教师们在网络论坛上所写的随笔及其电子出版...
查英
关键词：现象学
浅谈教学与生活世界的关系
2006年
教学与生活世界存在区别,在存在领域中,它们具有不同的内容。因而我们不能认为教学可以简单的回归到我们的生活世界。教学与生活世界之间的关系是非常复杂的,它们彼此独立而又相互联系、相互影响。
查英
关键词：教学
E空间教师的自主发展特点研究——以现象学分析方法为视角被引量：2
2007年
胡塞尔的现象学是一门关于认识论和一般体验的学说,而现象学分析是一种进行意向分析、意识活动分析的方法。运用这种方法对所选取的E空间文本,即教师们在网络上所写的随笔及其电子出版物进行分析可以发现,在E空间,教师们是通过网络写作和交流来实现自我发展的,这种发展是一种自主发展,主要体现在教师认识水平的提高和意识活动的变化上。
查英金美福
关键词：教师教师自主发展现象学分析
E空间与教师自主发展
教师的发展问题成了当前大家关注的焦点问题。国内外学者纷纷从不同的角度对这个问题进行了论述。根据教师发展问题研究的现状，本文结合时代特色，提出虚拟的网络世界是教师发展的一个很好的空间。本文中，虚拟的网络世界是特指由互联网中...
查英
关键词：文本教师
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