梁东颖
- 作品数：17 被引量：19H指数：2
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- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金广西教育厅新世纪广西高等教育教改工程项目更多>>
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- 高职院校参加全国大学生数学建模竞赛的经验与思考——以广西交通职业技术学院为例
- 2010年
- 本文从参加全国大学生数学建模竞赛的实践活动,阐述了高职院校参加全国大学生数学建模竞赛取得优异成绩的前提、关键、基础、手段、保障,并指出落实数学建模教育应注意"四个相结合"。
- 颜筱红梁东颖苏坚
- 关键词：数学建模教育
- 高职院校开展数学建模活动的实践与研究被引量：9
- 2010年
- 文章阐述了高职院校开展教学建模活动的必要性，并以广西交通职业技术学院为例，介绍了以数学建模活动为载体，在课程改革、师资队伍建设、学生实践能力、校园文化等方面的做法和收获。
- 颜筱红梁东颖杨蓓
- 关键词：数学建模教学
- 加强高职数学建模教学,提高学生创新素质被引量：1
- 2012年
- 数学建模是一种创造性活动,是培养学生创新素质的重要载体。将数学建模教学与数学教学改革、人才培养相结合,通过创新理念、建立平台、优化内容,强化实践、建立机制等手段,加强数学建模教学,以推进大学生创新素质教育。
- 颜筱红苏坚梁东颖
- 关键词：数学建模高职院校教学
- 创新高职高专《高等数学》新型课堂探究
- 2023年
- 为推动现代职业教育高质量发展,作为创新之源的基础课程《高等数学》需开创新型课堂。本文通过搭建“专业顶层设计”,创新“领头羊式”教学管理以及开创“角色互换”课堂等引导式教学,提高高职高专学生的抽象思维能力与逻辑推理能力,有意识地培养学生学习《高等数学》的自信,进一步提升人才培养质量。
- 梁东颖
- 关键词：高职高专高等数学新型课堂
- 解对初值连续依赖定理的一个新的证明方法
- 2016年
- 《常微分方程》传统的教材均先证明Bellman引理,然后利用Bellman引理完成"解对初值连续依赖定理"的证明.本文用曲线平移的方法构造出比较函数,从而给出了解对初值连续依赖定理的一种新的且具有几何直观性的证明方法.
- 梁东颖
- 关键词：延拓存在唯一性定理
- 深化数学改革,凸现高职特色——以广西交通职业技术学院为例
- 2012年
- 在高职院校人才培养模式转变的情况下,分析目前高职数学课程教学内容的特点及存在的问题,迎合专业课程发展的需要,提出广西交通职业技术学院在数学课程改革中的思路和做法,为进一步推进数学课程改革积累了经验。
- 梁东颖颜筱红
- 关键词：高职数学课程
- 离散广义系统的鲁棒可靠控制
- 在工业系统中，各个元件(主要是执行器和传感器)往往会随着控制系统运行时间的不断增加出现损坏或发生失效，从而导致整个系统不稳定或性能变差。为了让控制系统在某些元件出现失效时仍能具有一定的可靠性，有些学者提出了可靠控制理论。...
- 梁东颖
- 关键词：离散广义系统鲁棒稳定线性矩阵不等式控制器
- 文献传递
- 高职院校数学建模教学的研究被引量：3
- 2013年
- 把数学建模教学与教学改革、人才培养有机结合，通过创新理念、建构体系、改革模式、建立机制等手段，促进数学课程建设与教学改革，培养学生应用数学的能力和创新能力，全面提高学生的综合素质。
- 颜筱红梁东颖苏坚
- 关键词：数学建模高职院校
- 次b凸函数和次b凸规划(英文)被引量：2
- 2012年
- 研究一种称为次b凸函数的广义凸函数,并介绍了次b凸集的概念.分别在一般情形及可微情形下讨论了次b凸函数的相关性质,得到了次b凸函数成为拟凸函数及伪凸函数的充分条件.最后,在次b凸函数的条件下给出了无约束及带不等式约束规划的最优性条件.
- 晁绵涛简金宝梁东颖
- 关键词：凸函数最优性条件
- “微课”视角下高等数学教学的现状与设计研究
- 2023年
- 在智慧教育的“互联网+”时代,“微课”因其时间短、针对性强、可反复观看等特点脱颖而出。结合高校高等数学的授课特点,将“微课”融入教学,能助力学生更好的理解高等数学中抽象的概念以及复杂的定理推导,实现“教”与“学”上质的飞跃,更好的培养高素质的应用型人才。本文详细论述了如何将“微课”与高等数学教学实现完美的衔接与融合,以供任教者参考。
- 梁东颖徐洁琼晁绵涛
- 关键词：高等数学应用型人才
