洪坚平
- 作品数：259 被引量：2,228H指数：27
- 供职机构：山西农业大学资源环境学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山西省科技攻关计划项目山西省回国留学人员科研经费资助项目更多>>
- 相关领域：农业科学环境科学与工程矿业工程经济管理更多>>
- 提高土壤学课程教学质量的探索被引量：24
- 2002年
- 本文根据多年的教学实践 ,提出了提高学生对土壤学重要性的认识 ,从方法和手段上增强教师的授课质量 。
- 谢英荷洪坚平田晓红李国宏
- 关键词：土壤学课程教学质量教学方法启发式教学实验教学
- 大同市区主要蔬菜生产基地环境质量评价分级被引量：1
- 2006年
- 对山西省大同市区主要蔬菜生产基地进行环境质量评价及其分级结果表明,该区主要蔬菜生产基地环境质量总体优良,完全满足目前国家所规定的无公害蔬菜或绿色食品产地环境质量的要求。
- 程红艳谢英荷洪坚平冯两蕊
- 关键词：无公害蔬菜环境质量
- 不同有机肥对煤矿复垦区土壤养分及细菌群落结构的影响
- 2024年
- 【目的】探明在煤矿复垦区施用不同有机肥下土壤养分及细菌群落与功能的变化特征,为复垦区土壤的培肥改良和健康管理提供理论依据。【方法】依托定位培肥试验基地(山西省孝义市偏城村采煤塌陷区),分析连续3年施用不同有机肥(鸡粪、猪粪、牛粪)和化肥处理对煤矿复垦区土壤养分、细菌群落结构与功能以及玉米产量的影响。【结果】(1)连续3年定位培肥后,施用有机肥较化肥显著降低土壤pH(降低0.03—0.08单位),而显著增加了土壤有机碳(11.0%—15.5%)、全氮(14.9%—19.1%)、碱解氮(20.3%—43.4%)和速效钾(12.3%—13.6%)含量,其中鸡粪处理对土壤有机碳和碱解氮含量提升最大;施用化肥和有机肥均显著增加作物产量(16.7%—21.1%),其中猪粪对作物产量的提升最大。(2)施用有机肥显著提高复垦区土壤细菌丰富度,并影响细菌群落结构组成。在门水平上,施用有机肥显著增加变形菌门和厚壁菌门的相对丰度,其中猪粪和鸡粪处理下厚壁菌门的相对丰度显著高于牛粪处理。在属水平上,不同有机肥处理均显著增加了列契瓦尼尔氏菌属、鞘氨醇单胞菌属和芽孢杆菌属等有益菌属相对丰度。(3)复垦区土壤细菌生态功能以化能异养、好氧化能异养为主。施用有机肥显著提高化能异养和发酵作用种群的相对丰度,其中猪粪处理下发酵作用种群丰度显著高于鸡粪和牛粪处理。(4)Mantel检验分析结果表明,土壤细菌多样性和功能均与土壤有机碳、全氮、全磷含量呈显著正相关。【结论】施用不同有机肥均可以提高复垦区土壤养分含量,改善土壤细菌群落结构与功能,进而增加玉米产量。但不同有机肥对土壤养分、细菌功能菌群及玉米产量的影响存在差异,其中鸡粪对土壤养分的提升幅度最大,猪粪对有关碳素功能菌群和玉米产量提升幅度最大,而牛粪对土壤养分和产量的提升幅度较�
- 栗海鹏杜武焰吴涵茜张杰孟会生洪坚平徐明岗郝鲜俊高文俊
- 关键词：有机肥土壤养分细菌群落结构玉米产量
- 不同培肥处理对采煤塌陷地复垦不同年限土壤熟化的影响被引量：27
- 2010年
- 利用不同培肥处理对晋城煤矿采煤塌陷区复垦土壤熟化效果进行研究,结果表明:每个培肥处理施入土壤中氮(N)、磷(P2O5)养分相同时,经过玉米、小麦的轮作后,各培肥处理对复垦土壤(不同年限)熟化有不同的效果。其中,各处理的土壤全氮、全磷、过氧化氢酶、磷酸酶变化差异不显著;土壤速效N、P、有机质、微生物量碳、氮以及转化酶、脲酶增加较为明显。与对照相比,化肥+有机肥+菌肥处理的培肥效果最为显著,速效氮、磷增加了21.8%,25.5%,有机质增加了14.2%,微生物量碳、氮增加了17.2%,14.8%,转化酶、磷酸酶和脲酶的增量分别达到了10.2%,16.0%,25.0%,其余培肥处理的效果为:化肥+有机肥>有机肥>化肥>对照。
- 梁利宝洪坚平谢英荷杨彦
- 关键词：复垦土壤菌肥
- 不同铁源对水培油菜产量品质影响的研究被引量：6
- 2003年
- 为解决水培中的铁源问题,利用不同铁源水培油菜。结果表明:当营养液中各养分配比相同,pH控制在5.5～6.5时,用EDTA-Fe与FeC_6H_5O_7处理对油菜生长良好,两者差异不显著。用FeC_2H_5O_7处理的油菜:其体内叶绿素含量达EDTA-Fe处理的99.8％,H_2O_2酶活性超出EDTA-Fe处理的4.2％,根活力达EDTA-Fe处理的98.7％,Fe含量达EDTA-Fe处理的99.3％,用FeC_6H_5O_7处理的油菜产量最高,并且各项指标显著高于无机铁源。说明用FeC_6H_5O_7,可代替价格较高的EDTA-Fe,在无土栽培中应用。
- 刘卫星谢英荷张耀鸿温祥珍洪坚平
- 关键词：油菜水培无土栽培营养液
- 浅析提升高校课堂教学质量的途径被引量：5
- 2011年
- 课堂教学是高校教学的主要组织形式,然而现有的课堂教学与创新人才培养的高要求越来越不相适应。教师是提高课堂教学质量的直接参与者与决定者,为此提高课堂教学质量首先应从教师做起。教师应深刻认识到提高业务能力与加强教育理论知识学习是提升课堂教学质量的基础;更新教育观念,引导学生树立正确的学习观是培养创新性人才的关键;师生共同营造人性化的课堂文化是实现教学质量提高的重要保证。
- 贾俊香洪坚平孙丽英
- 关键词：课堂教学
- 石灰性土壤中高效磷细菌群解磷动力学研究被引量：3
- 2013年
- 通过室内培养试验,对石灰性土壤中6组磷细菌群的解磷动力学进行了研究。结果表明,当底物(磷矿粉)浓度一定时,产物形成速率与磷细菌生长速率及菌体浓度成正比;比较得到的不同磷细菌群解磷动力学曲线和无效磷转化动力学方程得出,黄杆菌+巨大芽孢杆菌(无机)的组合转化效率最高,其无效磷转化动力学方程为Y=28.29lgX+45.99,且在磷矿粉为2 g时有效磷含量最高,达到50.24 mg/L。
- 张健洪坚平
- 关键词：石灰性土壤
- 两种微生物菌剂对小麦幼苗生长和磷吸收机理的影响研究被引量：12
- 2008年
- 采用盆栽试验,研究了施用不同形态磷肥的土壤上接种SP11(细菌)、T50(真菌)后对小麦幼苗生长和磷吸收利用的影响。结果表明:SP11(细菌)可增加小麦根际磷酸酶活性和促进有机酸分泌,降低土壤pH,显著促进小麦生长,提高小麦对磷的吸收;T50(真菌)虽可增加小麦根际磷酸酶活性,但在整个试验中提高小麦对磷的利用率和促进小麦生长等作用不稳定,故SP11细菌接种剂可作为生长促进剂推广应用。
- 洪坚平谢英荷Neumann GuenterVolker Roemheld
- 关键词：生物菌剂小麦幼苗生长酸性磷酸酶生长促进剂
- 一种用于微生物环境修复的便携式土壤检测装置
- 本实用新型涉及土壤检测技术领域，尤其是一种用于微生物环境修复的便携式土壤检测装置，经底板、第一侧板、第二侧板构成箱体，在底板上设通孔，通孔径向方向设两根立柱，立柱上设套管，立柱上设螺纹孔，套管上设插孔以及螺栓，实现了对套...
- 王向英孟会生李毅洪坚平
- 文献传递
- 配施磷细菌肥对复垦土壤细菌多样性及磷有效性的影响被引量：21
- 2016年
- 为了解磷细菌肥对复垦土壤微生物群落结构变化特征和磷有效性的影响,本研究以连续配施磷细菌肥5年的定位试验为背景,利用16Sr DNA基因序列测序方法对土壤细菌群落多样性进行分析,探讨土壤细菌群落与土壤Olsen-P、碱性磷酸酶的关系。试验共设对照、单施化肥、有机肥、有机肥化肥、化肥磷细菌肥、有机肥磷细菌肥和有机肥化肥磷细菌肥7个处理。结果表明：复垦土壤中放线菌门和变形菌门所占相对丰度最大,分别为21.6%~32.2%和13.8%~28.9%。有机肥化肥磷细菌肥处理的OTU数和Chao1指数分别为809和26190,均属最高。磷细菌肥处理能提高土壤的放线菌门和变形菌门的相对丰度,降低土壤中酸杆菌门、热袍菌门和硝化螺旋菌门的相对丰度,对诺卡氏菌属、屈挠杆菌属有一定的促进作用。有机肥化肥磷细菌肥处理能够提高复垦土壤Olsen-P及碱性磷酸酶活性。复垦土壤变形菌门与Olsen-P、碱性磷酸酶的相关系数最高（0.900、0.955）,在一定程度上可以作为土壤磷有效性的灵敏性指标。
- 孟会生洪坚平杨毅王向英李廷亮栗丽
- 关键词：复垦土壤微生物群落多样性OLSEN-P
