王建成
- 作品数：10 被引量：34H指数：4
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 美国教育认证制度对建构我国社会化教育认证制度的启示被引量：12
- 2007年
- 文章借鉴美国教育认证制度的成功经验,探讨以实施机制建设为核心,逐步进行制度、文化和队伍建设,从而建构我国社会化教育认证制度的有效途径。
- 王建成
- 关键词：高等教育社会化教育认证
- 少先队员领悟社会支持与儿童孤独感的关系研究
- 2019年
- 儿童孤独感指在人际交往过程中感觉自己被忽略、被冷落,或者是在人际交往过程中没有达到自己的期望而产生的消极情绪体验[1],是儿童在社交过程中很容易体验到的一种不良情绪[2]。主要表现为个体在家庭、朋友和重要他人中得到的肯定、尊重、关爱和帮助[3]。领悟社会支持用来测定个体感受到的来自各种社会支持的支持程度[4]。
- 王建成李越张澜
- 关键词：孤独感领悟情绪体验不良情绪
- 中美高等教育认证制度比较分析被引量：9
- 2006年
- 美国高等教育认证制度具有独立性、公正性、权威性和自愿性等性质特点。本文从正式规则、非正式规则和实施机制的角度,对中美两国的高等教育评估制度的性质特点进行了比较分析,以探索我国教育评估制度可能存在的问题,明确在中国借鉴美国教育认证制度的基本约束条件。
- 王建成
- 关键词：高等教育教育认证非正式规则
- 近十年教师教育研究的现状及反思
- 2019年
- 学生个性化的成长需求和学习行为方式的变化,对中国传统的教师教育体系提出了新的挑战。以教师教育领域的期刊论文为研究对象,对2009-2018年间收录的关于教师教育领域期刊论文进行计量和知识图谱分析。发现教师教育研究基本态势良好,研究成果较为丰富,研究主题多集中在教师教育内容、发展方式等方面,随着核心素养在教师教育改革中的位置日益凸显,“素质教育”“学生核心素养”等关键词逐渐成为教师教育研究趋势。教师教育应以学生实际需求为导向,以学生发展为中心,优化教师个体的教育教学方式。
- 王建成杨露露
- 关键词：教师教育文献计量分析
- 权威点评
- 2020年
- 吴忠魁(北京师范大学中国教育创新研究院劳动教育研究首席专家、教授)综合性学习是中国教育创新改革发展最前沿的需求,它本身要服务于学生的综合素质培养。当我看到一年级学生家长的"水果档",看到家长与学生共同学习的场景,我看到的远不是这些,而是整个过程中,家长表现出来的素质、状态和审美力;我看到家长素质在提升,这种提升反过来会促进学生状态的提升,这是一个综合的教育生态过程。
- 吴忠魁王建成陈峰胡定荣
- 关键词：综合实践活动课程
- 中美高等教育认证制度比较分析
- 美国高等教育认证制度具有独立性、公正性、权威性和自愿性等特点。本文从正式规则、非正式规则和实施机制的角度，对中美两国的高等教育评估制度的特点进行了比较分析，以探索中国教育评估制度存在的问题，明确在中国借鉴美国教育认证制度...
- 王建成
- 关键词：中国教育美国教育
- 美国高等教育认证制度的非正式规则分析被引量：11
- 2006年
- 美国高等教育认证制度的非正式规则,不仅影响认证活动中各个行为主体的认证行为,而且还影响认证制度正式规则的制定。本文就认证活动中起主要作用的三种价值观:学术自由与学校自治、个人主义和实用主义展开了讨论。
- 王建成
- 关键词：教育认证学术自由学校自治实用主义
- 美国教育认证制度的实施机制与功能价值分析被引量：6
- 2007年
- 本文着重从教育、政府、社会和公众、认证机构等几个主要的认证利益主体的角度,分析认证的实施机制,并阐述美国教育认证制度的功能价值:规范标与推进器、代理人和缓冲阀、守门人与信息员。
- 王建成
- 关键词：高等教育教育认证
- 中学化学教学目标与教学评价的理论与实验研究
- 王建成
- 美国高等教育认证制度研究
- 高等教育规模在全球范围内的快速扩张，使当今世界各国现存的高等教育管理体制面临严峻的挑战，教育质量受到极大关注。如何进行战略选择，切实建立一个合理、公正、透明和被普遍认可的质量保证机制，是每一个国家都迫切需要解决的问题。美...
- 王建成
- 关键词：高等教育教育质量制度经济学
- 文献传递
