您的位置: 专家智库 > >

王晓丹

作品数:6 被引量:22H指数:2
供职机构:沈阳师范大学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 2篇多媒体
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇应对策略研究
  • 2篇小学英语
  • 2篇小学英语教学
  • 2篇教学平台
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学习资源
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语文
  • 1篇语文素养
  • 1篇知识
  • 1篇知识管理
  • 1篇知识建构
  • 1篇知识转化
  • 1篇诗词

机构

  • 6篇沈阳师范大学
  • 2篇东北师范大学

作者

  • 6篇王晓丹
  • 2篇刘琳
  • 2篇王昌辉

传媒

  • 2篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
Blackboard在我国研究的现状分析被引量:3
2010年
Blackboard在教育中的应用已经历较长时间,它的现状怎样?发展趋势如何?应用分析法分析国内有关Blackboard教育应用的期刊论文以及硕士、博士论文文献,指出Blackboard国内教育应用现状、发展中存在的问题,并提出一些改进的建议。
王昌辉王晓丹刘琳
关键词:BLACKBOARD学习资源教学平台
高中生古诗词鉴赏能力培养论
高中生古诗词鉴赏能力的培养,是高中语文教育的重要组成部分,古诗词独特的审美价值和丰厚的人文内蕴,对全面提高学生素养有着重要的现实意义。 本文在古诗词特质与教学需要的大前提下,运用内容分析法、调查法和比较法,在总...
王晓丹
关键词:中学生古诗词鉴赏教学实践教学策略语文素养
文献传递
多媒体在小学英语教学中的应用现状及应对策略研究
情境认知理论为我们透视课堂教学提供了多维的视角,为了促进学生在真实的情境中学习,就要创设合适的学习情境,这些情境可以是:真实的学习情境,真实学习情境的高度逼真的替代品,由视频或多媒体创设的情境,计算机的巨大威力使我们能够...
王晓丹
关键词:多媒体多媒体技术小学英语
文献传递
带有拒绝工件的工期指派的排序问题
随着现代工业的发展,排序模型被不断突破。在一些排序模型中,如果所有工件都不被拒绝,当一个工件的加工时间或加工费用太大时,将导致完工时间变大或费用太大,因此需要考虑该工件是否被加工。若工件被拒绝则有一个惩罚费用。每个工件需...
王晓丹
关键词:资源分配
文献传递
网络教学平台中知识管理的研究——以Blackboard平台为例
2010年
通过文献阅读以及内容分析的方法,结合网络教学平台中Blackboard发挥的作用,研究Blackboard平台中知识管理的两个方面:一是平台中的知识建构,二是平台中的知识转化。另外,在此基础上提出在Blackboard平台中进行有效知识管理的3个重点。
王晓丹王昌辉刘琳
关键词:知识管理BLACKBOARD平台知识建构知识转化
多媒体在小学英语教学中的应用现状及应对策略研究——以本溪市桓仁满族自治县小学为例
情境认知理论为透视课堂教学提供了多维的视角,为了促进学生在真实的情境中学习,就要创设合适的学习情境,这些情境可以是:真实的学习情境,真实学习情境的高度逼真的替代品,由视频或多媒体创设的情境,计算机的巨大威力能够创造一种学...
王晓丹
关键词:小学英语教学多媒体教学情境认知英语课堂
共1页<1>
聚类工具0