职业认同感是个体对所从事职业角色的感知和肯定性评价[1],对其职业发展可起到积极促进作用。临床研究护士(clinical research nurse,CRN)作为临床试验研究者团队的重要组成部分,在国外已经发展成为一项专门的职业[2-4]。在国内国家政策层面亦鼓励医疗机构设专职临床试验部门,配备职业化的临床试验研究者。
深入大力开展临床药物研究是医药卫生事业发展的一大趋势,临床研究护士(clinical research nurse,CRN)是药物临床试验的主要实施者及管理者,与临床试验质量息息相关。欧美等发达国家已把CRN作为一种专门职业[1],但在国内CRN多为临床护士兼职,承受着双重工作压力,且受医院人事管理制约,在收入、权益、职业目标等方面都缺乏关注和尊重。职业生涯是指个体在从事的专业领域内的行为历程[2]。早期科学规划职业发展可较大限度地调动其工作积极性,发挥自身潜能[3],促进个体素质的提高和职业的发展[4]。
目的探讨职业生涯规划结合分层培训模式在临床研究护士(clinical research nurse,CRN)管理中的应用及效果评价。方法将山西省8所三级甲等医院的100名CRN随机分为干预组和常规组,两组均参与所属药物研究机构组织的培训和会议。干预组在此基础上增加了为期10个月的职业生涯规划辅导与分层培训相结合的管理。在干预前、后,采用职业生涯状况调查表对两组CRN的职业生涯状况进行评价。结果干预前两组CRN职业生涯评价总得分分别是(66.64±12.71)分和(66.68±12.88)分,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后干预组职业生涯评价得分[(79.94±12.26)分],明显高于干预前,亦高于常规组[(67.12±12.66)分],差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预组干预后低、高年资层CRN职业生涯评价得分高于中年资层(P<0.05)。结论职业生涯规划结合分层培训模式在CRN管理中可起到积极促进作用。尤其对低、高年资层CRN职业生涯状况影响更为显著。
